食用加碘鹽可補充人體對碘的需要。有人偶爾把兩種不同廠家生產(chǎn)的含碘食鹽混合,發(fā)現(xiàn)混合物顏色逐漸變深,并會逸出少量紫色氣體。這兩種含碘食鹽里碘形態(tài)可能分別是_________、___________。這兩種含碘食鹽在空氣中暴露即可加以區(qū)別,這是因為其中一種含碘鉀鹽在空氣中久置,特別是在陽光作用下會被氧氣氧化而呈現(xiàn)碘單質的顏色。試寫出該反應的化學方程式__________________________________。
IO-3(KIO3)  I-(KI)  4KI+O2+2H2O====4KOH+2I2
這是一個生活實際的問題。從某種意義上說,也是生活常識問題。碘酸鉀、碘化鉀等含碘的化合物,不僅是我們在實驗室中常用的化學試劑,而且也能供給人體必不可少的微量元素碘。KIO3、KI是常見的加碘鹽添加劑。
兩種含碘鹽里碘形態(tài)可能分別是IO-3(KIO3)、I-(KI)。
其中只有KI才可“被O2”氧化,化學方程式可能為:
4KI+O2+2H2O====4KOH+2I。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列無水氯化物中不能用氯氣和該元素的單質直接化合制取的是( 。
A.AlCl3
B.CuCl2
C.FeCl2
D.HCl

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

用化學方法測定微量碘化物時,必須利用“化學放大”反應將碘的量“放大”,然后再進行測定。下面是“化學放大”反應的實驗步驟:
①向含微量I-并且呈中性或弱酸性溶液里加入溴水,將I-完全氧化成,煮沸去掉過量的Br2;
②向由①制得的水溶液中加入過量的酸性KI溶液,振蕩使反應進行完全;
③在②得到的水溶液中加入足量的CCl4,振蕩,把生成的I2從水溶液里全部轉移到CCl4中,用分液漏斗分液去掉水層;
④向③得到的CCl4層加入肼(即聯(lián)氨H2N—NH2)的水溶液,振蕩,使I2完全以I-形式從CCl4層進入水層,用分液漏斗分液去掉CCl4層。
經(jīng)過以上四步得到的水溶液里,含有通過反應而“放大”了的碘,請回答下列問題:
(1)寫出步驟②的離子方程式,并標出下列反應的電子轉移的方向和數(shù)目:_______________________。

(2)將右圖所示的分液漏斗中的下層液體放出的操作步驟為:
①___________________________________________。
②旋開活塞,使下層液體流出到一個燒杯里,當下層液體全部流出活塞的細孔時,__________________。
③從漏斗上口倒出上層液體。
④旋開活塞,將留在頸部的下層液體放出到盛接下層液體的燒杯里。
(3)若忽略實驗過程中出現(xiàn)的損失,經(jīng)過一次“化學放大”的溶液里,I-的量是原溶液里I-的量的____________倍。經(jīng)過n次“化學放大”的溶液里,I-的量是原溶液里的量的________倍。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

向含有等物質的量的NaCl和NaBr的混合溶液中通入足量的氯氣,反應完全后,將溶液蒸發(fā)至干,可得固體物質58.5 g,則原混合溶液中含Na+_______mol,含NaBr________g。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室保存下列試劑的方法,有錯誤的是(    )
A.新制氯水盛放在棕色試劑瓶中,存放于低溫避光的地方
B.液溴易揮發(fā),盛放在用水液封的棕色試劑瓶中
C.濃鹽酸易揮發(fā),盛在無色密封的細口玻璃試劑瓶中
D.碘易升華,盛在無色密封的細口玻璃試劑瓶中

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列保存試劑的方法,錯誤的是(    )
A.氫氟酸要保存在塑料瓶中
B.新制氯水要保存在無色細口瓶中,并放置光亮處
C.液溴要保存在棕色細口瓶中,并在液溴面上加水封
D.單質碘要保存在棕色廣口瓶中,并放置陰涼處

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將少量氯水加入到過量碘化鉀溶液中,搖勻,再加入CCl4,振蕩,靜置,出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.上層無色,下層紫紅色
B.下層無色
C.形成均勻紫紅色液體
D.生成紫黑色沉淀

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

放在敞口容器中的下列溶液,久置后溶液中溶質的濃度會變大的是()
A.濃硫酸B.氫氧化鈉C.濃鹽酸D.氯化鈉

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

將2.80 g CaO與500 mL某濃度的鹽酸充分反應,將所得溶液平均分成兩份。向其中一份中加入足量的AgNO3溶液,生成的沉淀干燥后的質量為14.4 g;向另一份溶液中加入足量Zn粒,產(chǎn)生0.560 L(標準狀況)氣體。計算所用鹽酸中HCl的物質的量濃度。

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