【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A．福爾馬林可用于保存海鮮產(chǎn)品

B．雞蛋清中加入CuSO4溶液會(huì)發(fā)生變性

C．合成橡膠與光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料

D．絲綢和棉花的組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同，因而性質(zhì)不同

【答案】B

【解析】

試題分析：A．甲醛是一種有毒物質(zhì)，用甲醛浸泡的水產(chǎn)品不能食用，故A錯(cuò)誤；B．CuSO4是重金屬鹽，能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，故B正確；C．塑料是三大合成材料之一，橡膠有天然的和人工合成的，都是高分子材料，光導(dǎo)纖維的成分為SiO2，不是高分子，故C錯(cuò)誤；D．絲綢和棉花的組成元素不相同，分子結(jié)構(gòu)不同，因而性質(zhì)不同，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在可逆反應(yīng)中，改變下列條件一定能加快反應(yīng)速率的是（ ）

A．增大反應(yīng)物的量 B．升高溫度 C．增大壓強(qiáng) D．使用催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于酚類的是（ ）

A. CH3CH2OH B. HOC6H4CH3 C. C6H5CH2OH D. C6H5OCH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。

(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水，再分別滴加幾滴酚酞溶液，依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀粒，觀察現(xiàn)象。

甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。反應(yīng)最劇烈的燒杯是________(填序號(hào))。

(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng)。他設(shè)計(jì)了右圖所示裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。

(1)已知儀器A中放一種塊狀固體，打開(kāi)分液漏斗的活塞后，A中可觀察到的現(xiàn)象是___________；C中可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)儀器B盛放的試劑是______________________，其作用是_________________。

(3)分別寫出A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________、_______________、________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一定條件下，向容積為2L的恒容密閉容器中充入1 mol CH3OH（g）和3 mol H2O（g），CH3OH（g） + H2O（g）CO2（g） + 3H2（g） H（298K）＝+ 49.4 kJ/mol。實(shí)驗(yàn)測(cè)得：達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，吸收熱量19.76 kJ。則

①達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的 倍。

②該條件下反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是（填序號(hào)） 。

A．v正（CH3OH）＝v正（CO2） B．混合氣體的密度不變

C．c（CH3OH）＝c（H2O） D．混合氣體的總物質(zhì)的量不變

（2）在25 ℃、101 kPa下，1 g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱Q kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）對(duì)于H2O2分解反應(yīng)，Cu2＋也有一定的催化作用。為比較Fe3＋和Cu2＋對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察__________________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是______________。

②定量分析：用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。檢查該裝置氣密性的方法是 ，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E五組儀器（圖中a、b、c表示止水夾）可以根據(jù)需要組裝成不同實(shí)驗(yàn)裝置．某興趣小組的同學(xué)利用這些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià)．

（1）將B、C、E相連，用濃硫酸和濃鹽酸可制取氯化氫，裝在分液漏斗中的試劑是 ，該實(shí)驗(yàn)尾氣吸收裝置設(shè)計(jì)有何不妥？ ；改正后將B、D、E裝置相連，用D裝置中的丁試管收集滿氯化氫氣體，使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是 。

（2）將A、C、E相連，并在丙中加入適量水，即可制得氯水，將所得氯水分為兩份，進(jìn)行ⅠⅡ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下表所示：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無(wú)色氣泡產(chǎn)生

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有具有酸性

請(qǐng)你評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)I推出的相應(yīng)的結(jié)論是否合理？ ；若不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由，〔若合理則無(wú)需填寫） 。實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出的結(jié)論是否合理？ ；若不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由，（若合理則無(wú)需填寫） 。

（3）研究表明，用ClO2氣體對(duì)自來(lái)水消毒效果比用Cl2更好．市售的一種新型消毒劑含兩種成分，分別是NaClO3和Na2C2O4．兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如下表所示， 其中R單質(zhì)在暗處與H2劇烈化合并發(fā)生爆炸。則下列判斷正確的是( )

A. 非金屬性：Z<T<X

B. R與Q的電子數(shù)相差26

C. 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：R <T<Q

D. 最高價(jià)氧化物的水化物的酸性：T>Q

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是（ ）

A. 往硝酸銀溶液中滴加少量氨水：Ag++2NH3═[Ag（NH3）2]+

B. 尼泊金酸（）與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)：

C. 乙醛的銀鏡反應(yīng)：CH3CHO+2[Ag（NH3）2]++2OH﹣CH3COO﹣+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O

D. 苯酚鈉溶液中通入CO2：2C6H5O﹣+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表符號(hào)中“2”的含義正確的一組是（ ）

2H

2He

2Cl

Ca2+

A

質(zhì)量數(shù)

中子數(shù)

質(zhì)子數(shù)

電荷數(shù)

B

質(zhì)量數(shù)

質(zhì)子數(shù)

原子個(gè)數(shù)

電荷數(shù)

C

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

原子個(gè)數(shù)

電荷數(shù)

D

質(zhì)量數(shù)

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

電荷數(shù)


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案