(15分)回收利用印刷電路板上的銅制備銅的化合物,實現(xiàn)資源的再利用。
(1)回收利用印刷電路板上的銅制備CuCl2。
實驗室模擬回收過程如下:
已知部分物質(zhì)開始沉淀和沉淀完全時的pH如下表:
物質(zhì) | 開始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.6 |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.7 |
Cu(OH)2 | 4.4 | 8.0 |
請回答下列問題:
①步驟III的操作名稱是 。
②下列試劑中,可以作為試劑a的是 。
A.HNO3溶液 B.Fe2(SO4)3溶液 C.FeCl3溶液
③若不加試劑b,直接加入試劑c調(diào)節(jié)溶液pH,是否可行? (填“是”或“否”),理由是 。
(2)用H2O2和硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅。
已知:2H2O2(l)=2H2O (l) +O2(g) △H1=-196kJ/mol
H2O(l)=H2(g) +1/2O2(g) △H2=+286kJ/mol
Cu(s) +H2SO4(aq)=CuSO4(aq) +H2(g) △H3=+64kJ/mol
則Cu(s) +H2O2(l) +H2SO4(aq) =CuSO4(aq) +2H2O(l) △H = 。
(3)將反應(yīng)Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O設(shè)計成原電池,其正極電極反應(yīng)式是 。
(4)若用硝酸和硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅,假設(shè)印刷電路板中其他成分不與酸反應(yīng),欲制取3mol純凈的硫酸銅,需要0.5 mol/L的硝酸溶液的體積是 L。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北唐山市高一下學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向硅酸鈉溶液中滴加1滴酚酞,再逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去 | 試管里出現(xiàn)凝膠 | 酸性:鹽酸>硅酸 |
B | 在酒精燈上加熱鋁箔 | 鋁箔熔化但不滴落 | 熔點:氧化鋁>鋁 |
C | 向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有SO42- |
D | 向某無色溶液中先滴加氯水,再加少量CCl4,振蕩,靜置 | 溶液分層,下層為橙紅色 | 溶液中含有Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北省唐山市高二下學(xué)期開學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下a mol·L-1稀氨水和b mol·L-1稀鹽酸等體積混合,對混合后溶液判斷一定正確的是
A.若a=b,則c(NH4+)=c(Cl-) B.若a>b,則c(NH4+)>c(Cl-)
C.若a>b,則c(OH-)>c(H+) D.若a<b,則c(OH-)<c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市高三聯(lián)考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律正確的是
A.同主族元素形成的單質(zhì)熔沸點自上而下逐漸升高
B.核外電子排布相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)不一定相同
C.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱
D.非金屬元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強其沸點就越高
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是在相同溫度下,三種酸的一些數(shù)據(jù),下列說法正確的是
A.相同溫度下,從HX的數(shù)據(jù)可以說明:弱電解質(zhì)溶液濃度越低,電離度越大,且K1>K2>K3=0.1
B.室溫時,若在NaZ溶液中加水,則c(Z-)/[c(HZ)×c(OH-)]的比值變小,若加少量鹽酸,則比值變大
C.等物質(zhì)的量的NaX、NaY和NaZ的混合,c(X-)+c(Y-)-2c(Z-)=2c(HZ)-c(HX)-c(HY),且c(Z-)<c(Y-)<c(X-)
D.相同溫度下,K5>K4>K3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時,將pH均為2的HCl與HX的溶液分別加水稀釋,溶液pH隨溶液體積變化的曲線如下圖所示。下列說法正確的是
A.稀釋前,c(HX)=0.01 mol/L B.稀釋10倍,HX溶液的pH=3
C.a(chǎn)、b兩點:c(X-)>c(Cl-) D.溶液的導(dǎo)電性:a>b
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市高三二診理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(16分)有機化工原料1,4-二苯基-1,3-丁二烯及某抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線如下(部分反應(yīng)略去試劑和條件):
已知:
Ⅰ.(R、R`表示烴基)
Ⅱ.
Ⅲ.
Ⅳ.
(1)抗結(jié)腸炎藥物有效成分分子中的含氧官能團名稱是 。
(2)D的結(jié)構(gòu)簡式是_______________
(3)寫出F與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)下列說法正確的是________(填選項字母)。
A.④的反應(yīng)條件X和⑤的反應(yīng)條件Y完全相同
B.①②④⑤反應(yīng)類型相同
C.G不可以發(fā)生縮聚反應(yīng)
D.設(shè)計D→E和F→G兩步反應(yīng)的目的是防止酚羥基被氧化
(5)檢驗有氯原子的方法是 。
(6)③的化學(xué)方程式是 。
(7)1,4-二苯基-1,3-丁二烯有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: 。
a.結(jié)構(gòu)中有兩個苯環(huán),無其它環(huán)狀結(jié)構(gòu)
b.苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有兩種
c.其核磁共振氫譜有3種峰,峰面積之比為3∶2∶2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省德陽市高三“二診”考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗操作設(shè)計、現(xiàn)象記錄、結(jié)論解釋都正確的是
實驗操作設(shè)計 | 現(xiàn)象記錄 | 結(jié)論解釋 | |
A | 將少量濃硝酸逐滴加入Cu和稀硫酸的混合物中 | 產(chǎn)生紅棕色氣體 | 硝酸被還原為NO2 |
B | 用坩堝鉗夾住鋁箔在酒精燈上加熱 | 鋁箔熔化但并不滴落 | 熔點:Al2 O3>Al |
C | 向某氯化亞鐵溶液中加入 Na2O2粉末 | 出現(xiàn)紅褐色沉淀 | 加入Na2O2粉末前,原氯化 亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì) |
D | 向紫色石蕊試液中持續(xù)長時間通人氯氣 | 溶液先變紅,最后變?yōu)闊o色 | 氯氣有漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.上圖是紀(jì)念發(fā)現(xiàn)奎寧150周年郵票,郵票中的儀器有容量瓶和研缽
B.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
C.利用可降解的生物質(zhì)材料“玉米塑料”(主要成分為聚乳酸)替代一次性飯盒,可減少白色污染的產(chǎn)生
D.棉布、羊毛和滌綸燃燒后都只生成二氧化碳和水
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