分析 ①導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是pM2.5;空氣污染指數(shù)指空氣被污染的程度,以二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計(jì)算;
②濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨,碳酸氫鈉的溶解度很小,以晶體形式析出,碳酸氫銨和氯化鈉兩者交換成分進(jìn)反應(yīng);根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答;
③重金屬離子能與氫氧根離子結(jié)合成堿,地溝油的主要成分是高級(jí)脂肪酸甘油酯.
解答 解:①PM2.5”是指大氣層中直徑≥2.5μm的顆粒物,能被肺吸收并進(jìn)入血液,對(duì)人體危害很大,是形成霧霾的主要污染物;空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān),可以用二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物污染指數(shù)來表示;指數(shù)越大,級(jí)別越高,說明污染越嚴(yán)重,
故答案為:PM2.5;NO2;
②濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨,NH3•H2O+CO2=NH4HCO3,碳酸氫銨和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,總反應(yīng)為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,CaSO4•2H2O中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{32}{172}$×100%,(NH4)2SO4中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{32}{132}$×100%,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是,(NH4)2SO4,
故答案為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;(NH4)2SO4;
③工業(yè)廢水中的重金屬離子與加入的堿反應(yīng)生成難溶性的含重金屬離子的氫氧化物;地溝油的主要成分是高級(jí)脂肪酸甘油酯,水解生成高級(jí)脂肪酸和甘油,
故答案為:氫氧化物;水解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染及治理有關(guān)知識(shí),為常見題型和高頻考點(diǎn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng),題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+ | B. | Al3+ | C. | CH3COO- | D. | HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(NO3)3溶液和Fe2(SO4)3溶液 | |
B. | 用加熱、稱重的方法鑒別Na2CO3固體和NaHCO3固體 | |
C. | 將某氣體通入品紅溶液中,溶液褪色,說明該氣體一定是SO2 | |
D. | 用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,若火焰呈黃色,則溶液中一定含有K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素、蛋白質(zhì)、油脂都是天然有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 燃煤中加入CaO后可減少酸雨的發(fā)生氣體的排放 | |
C. | 纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,是人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一 | |
D. | 明礬是一種水處理劑,可用于水的殺菌、消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2 | B. | CaLiH3 | C. | NaN3 | D. | H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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