氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

A．木炭燃燒：C+O2CO2

B．煅燒石灰石：CaCO3CaO+CO2↑

C．鐵的冶煉：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

D．電解水：2H2O2H2↑+O2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向含有a molFeBr2的溶液中通入x molCl2。下列各項(xiàng)通入Cl2，溶液內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式，其中不正確的是

A．當(dāng)x=0.4a，2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

B．當(dāng)x=0.6a，2Br-+Cl2=Br2+2Cl-

C．當(dāng)x=a，2Fe2++2Br-+2Cl2=Br2+2Fe3++4Cl-

D．當(dāng)x=1.5a，2Fe2++4Br-+3Cl2=2Br2+2Fe3++6Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一上學(xué)期段考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

有一真空瓶質(zhì)量為m1，該瓶充入空氣后質(zhì)量為m2。在相同狀況下，若改為充入某氣體A時(shí)，總質(zhì)量為m3。則A的相對(duì)分子質(zhì)量是( )

A．29m2/m1 B．29m3/m1 C．29 (m3-m1)/(m2-m1) D．29(m2-m1)/(m3-m1)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上段考文化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有多件表面呈灰綠色的金屬制品， 經(jīng)了解其來(lái)源并查閱相關(guān)資料(如下表)，初步確認(rèn)為銅制品。

紫銅

青銅

銅綠

主要成分

純銅

銅錫合金

Cu2(OH)2CO3

性質(zhì)與用途

紫紅色， 質(zhì)軟，導(dǎo)電性能良好；主要用作電線電纜。

多呈灰綠色， 熔點(diǎn)低、硬度大、 可塑性強(qiáng)；可鑄造成各種器具。

不溶于水的灰綠色粉末，溶于酸， 加熱易分解；可作顏料、殺蟲劑。

針對(duì)銅制品表面的灰綠色物質(zhì)究竟是什么，同學(xué)們提出了多種猜想并展開實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】

(1)小吳同學(xué)認(rèn)為可能是純銅制品表面涂上了灰綠色的油漆；

小周同學(xué)認(rèn)為可能是青銅(銅錫合金)，因?yàn)槌Ｒ?jiàn)的青銅是灰綠色的；

小黃同學(xué)認(rèn)為是純銅制品，只是表面長(zhǎng)出了銅綠[ Cu2(OH)2CO3 ]；

除上述猜想外，其他合理的猜想是____________________(只寫一個(gè))。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】三位同學(xué)為了驗(yàn)證各自上述的猜想，進(jìn)行了以下探究：

(2)小吳刮下部分灰綠色物質(zhì)放入燃燒匙中進(jìn)行灼燒，發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)不能燃燒，證明灰綠色物質(zhì)不是油漆。 其判斷依據(jù)是________________________。

(3)小周刮下足量的灰綠色物質(zhì)投入鹽酸溶液中，觀察到有氣體產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)表明該氣體不能燃燒。將表面刮凈后的銅制品也投入鹽酸中，并無(wú)氣體產(chǎn)生。由此證明該銅制品不是青銅，理由是__________________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小黃認(rèn)為灰綠色物質(zhì)可能是銅綠[ Cu2(OH)2CO3 ]。于是按圖5所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)證明小黃的猜測(cè)是正確的，因?yàn)樵贏中觀察到灰綠色物質(zhì)變黑，B中觀察到了___________的現(xiàn)象， C中觀察到了_____________的現(xiàn)象。B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________。

如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的B和C進(jìn)行調(diào)換，將無(wú)法得出灰綠色物質(zhì)是銅綠的結(jié)論，原因是______________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(5)小黃同學(xué)還從網(wǎng)上找到了利用氨水擦拭去除銅綠的方法，其原理是氨水與堿式碳酸銅反應(yīng)生成銅氨絡(luò)離子[Cu(NH3)42+?]，其離子方程式可表示為：___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上段考文化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)可逆反應(yīng) 2SO2 + O2 2SO3的描述錯(cuò)誤的是

A．開始時(shí)正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率 B．平衡時(shí)正、逆反應(yīng)速率相等

C．平衡時(shí)正、逆反應(yīng)速率都為零 D．平衡時(shí) SO2 的轉(zhuǎn)化率小于100%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上段考文化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

欲使明礬[ KAl(SO4)2·12H2O ]溶液中的 Al3+ 完全沉淀，應(yīng)加入過(guò)量的

A．氨水 B．稀硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．氯化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上段考文化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為中和酸性污水中的H+，應(yīng)投入物質(zhì)的類別為

A．酸 B．酸性氧化物 C．堿性氧化物 D．非金屬單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上段考理化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人們將有機(jī)物中連有四個(gè)不同原子(或原子團(tuán))的碳原子稱為手性碳原子，如圖所示烷烴X中含有一個(gè)手性碳原子(用*標(biāo)記)．

．回答下列問(wèn)題：

(1)烷烴X的名稱是 ；其一氯代物共有 種(不考慮立體異構(gòu)，下同)．

(2)含有手性碳原子的且式量最小的烷烴的化學(xué)式是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

按照物質(zhì)的樹狀分類法和交叉分類法，HNO3應(yīng)屬于

①酸；②氫化物；③氧化物；④含氧酸；⑤弱酸；⑥化合物；⑦一元酸

A、①②③④⑥⑦ B、①③⑤⑥⑦ C、①④⑥⑦ D、①④⑤⑥⑦

Z

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