(14分)當歸素是治療偏頭痛的有效新藥。某研究小組開發(fā)了如下合成路線來合成該藥。
已知:①A的相對分子質量為104,1 mol A與足量的碳酸氫鈉反應生成44.8 L氣體(標準狀況);
②B的結構中含有醛基; ③C在一定條件下生成有機酸D;
④RCHO+HOOC—CH2COOHRCH=C(COOH)2+H2O
RCH=C(COOH)2RCH=CHCOOH+CO2↑。請回答下列問題。
(1)A的分子式是 ,B的結構簡式為 。
(2)C可能發(fā)生的反應是_________(填序號)。
A.氧化反應 B.水解反應 C.消去反應 D.酯化反應
(3)反應②的化學方程式為 。
(4) E的名稱為 。
(5) 符合下列條件的D的同分異構體共有 種,其中在核磁共振氫譜中只出現五組峰的物質的結構簡式為 。
①苯環(huán)上只有兩個取代基; ②苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;
③1 mol該同分異構體與足量的碳酸氫鈉反應生成2 mol CO2。
(1) C3H4O4; ; (2) A、
(3)
(4) 碳酸氫鈉;
(5)4; 、或或);
【解析】
試題分析:(1)根據A的相對分子質量結合與碳酸氫鈉反應的物質的量的關系及與B反應得到的C的結構簡式,可知A的分子式是C3H4O4;B的結構簡式為;(2)由于C的分子結構中含有C=C雙鍵、酚羥基,所以能夠發(fā)生氧化反應;含有羧基和羥基,所以能夠發(fā)生酯化反應;由于是酚羥基,因此不能發(fā)生消去反應;無酯基,不能發(fā)生水解反應。故選項為A、D。(3)由于D比C在分子組成上相差一個CO2,因此該反應是分子的脫羧基反應,方程式為:;由于在當歸素中只含有一個Na+.結合物質的酸性強弱順序,與D反應的物質E應該是碳酸氫鈉。D與碳酸氫鈉溶液放出反應得到當歸素:, (5) 符合條件的D的同分異構體共有四種,它們分別是;;;。
考點:考查有機物的結構、性質、相互轉化及化學方程式和同分異構體的書寫的知識。
科目:高中化學 來源:2013-2014天津市東麗區(qū)第一學期期末質量監(jiān)測高一年級化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(8分)用NaCl固體配制1mol/L的NaCl溶液100mL。
(1)實驗室有下列儀器:①玻璃棒;②膠頭滴管;③100mL量筒;④100mL容量瓶;⑤250mL量筒;⑥托盤天平;⑦50mL燒杯;應選用的儀器(填編號) 。
(2)應稱取NaCl的質量為 。
(3)在定容時,不小心滴加的蒸餾水超過了刻度線,處理的方法是 ;將NaCl溶液轉移到容量瓶后,未對燒杯和玻璃棒進行洗滌,則所得溶液的濃度(填“偏高”或“偏低”或“不變”) 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津五區(qū)縣高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質在一定條件下能與水反應,且一定不屬于水解反應的是
A.蛋白質 B.油脂 C.蔗糖 D.乙烯
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津五區(qū)縣高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設NA為阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是
A.24 g鎂的原子最外層電子數為NA
B.1 L 0.1mol·L-1乙酸溶液中H+ 數為0.1 NA
C.1 mol甲烷分子所含質子數為10 NA
D.標準狀況下,22.4 L乙醇的分子數為NA
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科目:高中化學 來源:2013-2014天津五區(qū)縣高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于原子結構、元素性質的說法正確的是
A.隨原子序數的遞增,元素原子的核外電子數增多,原子半徑逐漸減小
B.若兩種不同的核素具有相同的中子數,則二者一定不屬于同種元素
C.Si、P、S、Cl 相應的氧化物對應水化物的酸性依次增強
D.在元素周期表中,各主族元素的最高化合價與其族序數相等
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科目:高中化學 來源:2013-2014四川綿陽中學實驗學校高考沖刺理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知圖①~④的相關信息,下列相應敘述正確的是 ( )
A.圖①表示向恒容密閉容器中充入X和Y發(fā)生反應:2X(g)+Y(g) 3Z(g) △H﹤0,W點X的正反應速率等于M點X的正反應速率
B.圖②表示壓強對可逆反應A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強比甲的壓強小
C.據圖③,若要除去CuSO4溶液中的Fe3+,可加入NaOH溶液至PH在4左右
D.常溫下,稀釋0.1mol/LNa2CO3溶液,圖④中的縱坐標可表示溶液中HCO3-的數目
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科目:高中化學 來源:2013-2014四川省雅安市高三第三次診斷性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共13分)甲、乙兩同學研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況。
步驟 | 操作 | 現象 |
Ⅰ | 向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液 | 溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色,并有少量刺激性氣味的氣體逸出 |
(1)常溫下,FeCl3溶液的pH_______7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)分析紅褐色產生的原因。
① 甲同學認為步驟I中溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3,請用化學平衡移動原理解釋溶液呈紅褐色的原因:________。
② 乙同學認為可能是發(fā)生了氧化還原反應,其中Fe3+ →Fe2+ ;請寫出Fe3+ 跟SO32-反應的離子方程式
______________。
乙同學查閱資料得知:
1.Fe2+與SO32-反應生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3;
2.墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后,溶液呈紅褐色。
(3)甲同學為了確認溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3,設計并完成了如下實驗:
步驟 | 操作 | 現象 |
Ⅱ | 用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液 | 出現“丁達爾效應” |
甲同學因此得出結論:溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3。而乙同學認為甲同學得出結論的證據仍然不足,乙同學的理由是________。
(4)為進一步確認Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況,乙同學設計并完成了如下實驗:
步驟 | 操作 | 現象 |
Ⅲ | 向1 mol?L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2 | 溶液由黃色變?yōu)榧t褐色 |
Ⅳ | 用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液 | 沒有出現“丁達爾效應” |
① 經檢驗步驟Ⅲ中紅褐色溶液含有Fe2+,檢驗Fe2+選用的試劑是_________(填字母)。
a.K3[Fe(CN)6] 溶液 b.KSCN溶液 c.KMnO4溶液
② 請用離子方程式和必要的文字說明步驟Ⅲ中出現紅褐色的原因 。
(5)結論:由上述實驗得知,甲、乙兩同學所持觀點均正確。
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科目:高中化學 來源:2013-2014四川省下學期期中考試高二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
報道,最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強堿做電解質溶液的新型手機電池,電量可達現在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電。其電池反應為:
2CH3OH + 3O2 + 4OH— 2CO32— + 6H2O,則下列說法錯誤的是 ( )
A.放電時CH3OH參與反應的電極為正極
B.充電時電解質溶液的pH逐漸增大
C.放電時負極的電極反應為:CH3OH-6e-+8OH- = CO32— + 6H2O
D.充電時每生成1 mol CH3OH轉移6 mol電子
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科目:高中化學 來源:2013-2014四川省下學期期中考試高一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關原電池的說法中,正確的是( )
A.鋁片和鎂片用導線連接后插入NaOH溶液中,鎂片較活潑,作負極
B.鋁片和銅片用導線連接后插入濃硝酸中,銅作負極
C.鍍鋅鐵和鍍錫鐵的鍍層破損后,前者較易被腐蝕
D.將反應2Fe3++Fe=3Fe2+設計為原電池,則可用鋅片作負極,鐵片作正極,FeCl3溶液作電解質
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