A. | 它是一種白色粉末,溶解度小于Na2CO3 | |
B. | 加熱至200℃左右,可完全分解,利用這種性質(zhì),可由NaHCO3制取純堿 | |
C. | 與Na2CO3相同質(zhì)量時,分別跟足量鹽酸反應(yīng)后,則NaHCO3可得到較多的二氧化碳 | |
D. | 它是一種碳酸鹽 |
分析 A、相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度;
B、碳酸氫鈉不穩(wěn)定;
C、碳酸氫鈉中含碳高于碳酸鈉;
D、碳酸鈉是碳酸鹽,而碳酸氫鈉是碳酸氫鹽.
解答 解:A、Na2CO3和NaHCO3在相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小,則在水中的溶解度為:Na2CO3>NaHCO3,故A正確;
B、碳酸氫鈉不穩(wěn)定,碳酸氫鈉也可以加熱分解生成碳酸鈉,故B正確;
C、碳酸氫鈉中含碳高于碳酸鈉,所以相同質(zhì)量的NaHCO3與Na2CO3,分別跟足量鹽酸反應(yīng)后,則NaHCO3可得到較多的二氧化碳,故C正確;
D、碳酸鈉是碳酸鹽,而碳酸氫鈉是碳酸氫鹽,碳酸氫鈉是酸式鹽,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì),注重了基礎(chǔ)知識考查,本題難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力提倡開發(fā)化石燃料作為能源 | |
B. | 研發(fā)新型催化劑,提高石油和煤中各組分的燃燒熱 | |
C. | 化石燃料屬于可再生能源,不影響可持續(xù)發(fā)展 | |
D. | 人類應(yīng)盡可能開發(fā)新能源,取代化石能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氟酸盛放在玻璃試劑瓶中 | |
B. | 濃硝酸盛在棕色試劑瓶中 | |
C. | 氫氧化鈉溶液盛在帶橡皮塞的玻璃瓶中 | |
D. | 氯水盛在棕色試劑瓶中,并放置在冷暗處 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下,14 g乙烯中含碳原子數(shù)為NA | |
B. | 1 mol NH4+與1 mol OH-所含的電子數(shù)均為10NA | |
C. | 常溫常壓下,22.4L CH4中含C-H鍵數(shù)目為4NA | |
D. | 常溫下,pH=13的NaOH溶液中含OH-數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有0.1 mol•L-1 Fe3+的溶液中:H+、Fe2+、Na+、I- | |
B. | 強(qiáng)堿性溶液中:K+、Al3+、Cl-、SO42- | |
C. | 在pH=1的溶液中:Mg2+、Na+、ClO-、NO3- | |
D. | 加入強(qiáng)堿再加熱,既有氣體放出又有沉淀生成的溶液:Ca2+、HCO3-、NH4+、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
Fe2O3 | CO | Fe | CO2 | |
甲/mol | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
乙/mol | 1.0 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開始時發(fā)生的是析氫腐蝕 | B. | -段時間后發(fā)生的是吸氧腐蝕 | ||
C. | 兩段時間內(nèi)負(fù)極的電極反應(yīng)相同 | D. | 兩段時間內(nèi)正極的電極反應(yīng)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 40℃之前與40℃之后溶液變藍(lán)的時間隨溫度的變化趨勢相反 | |
B. | 當(dāng)NaHSO3完全消耗時的離子方程式為:6HSO3-+2IO3-=6SO42-+2I-+6H+ | |
C. | 圖中a點對應(yīng)的NaHSO3反應(yīng)速率為5.5×10-5mol•L-1•s-1 | |
D. | 溫度高于40℃時,淀粉不宜用作該實驗的指示劑 |
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