15．己知碘（I）元素有-1、+l、+3、+5、+7等多種化合價，有些碘的氧化物可以看成是由帶正電荷的碘離子和碘酸根離子（IO3-）構(gòu)成．下列的化學式是碘酸碘的是（　　）
A．I2O5B．I2O4C．I4O5D．I4O9

分析 根據(jù)元素，原子團的化合價，利用十字交叉法，書寫化學式的方法，進行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)碘酸碘是由帶正電荷的碘離子和碘酸根（IO3-）離子構(gòu)成的，
當I化合價為+1時，化學式可寫為：I（IO3）；簡寫為：I2O3；
當I化合價為+3時，化學式可寫為：I（IO3）3；簡寫為：I4O9；
當I化合價為+5時，化學式可寫為：I（IO3）5；簡寫為：I6O15；
當I化合價為+7時，化學式可寫為：I（IO3）7；簡寫為：I8O21；
通過比較I4O9符合題意，
故選D．

點評 本題考查化學式的書寫，必須牢記元素、原子團的化合價，在書寫化學式時要會靈活應用，正確書寫化學式，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中錯誤的是（　�。�
①化學性質(zhì)相似的有機物是同系物 
②分子組成相差一個或幾個CH2的有機物是同系物 
③若烴中碳、氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同，它們必是同系物 
④具有同一通式的物質(zhì)屬于同系物．
A．只有①②③B．只有①②④C．只有①③④D．①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．黃酮醋酸（F）具有獨特抗癌活性，它的合成路線如下：

已知：RCN在酸性條件下發(fā)生水解反應：RCN$\stackrel{H_{2}O，H+}{→}$RCOOH．
（1）A轉(zhuǎn)化為B的反應類型為生取代反應，寫出該反應的化學方程式
（2）F分子中有3種含氧官能團，名稱分別為醚鍵、羰基和羧基．
（3）E在酸性條件下水解的產(chǎn)物可通過縮聚反應生成高分子化合物，該高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為．
（4）寫出2種符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式、．
①分子中有4種化學環(huán)境不同的氫原子
②可發(fā)生水解反應，且一種水解產(chǎn)物含有酚羥基，另一種水解產(chǎn)物含有醛基．
（5）以A為主要原料合成對羥基苯乙酸（）的路線．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．圖為反應2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）的能量變化示意圖．下列說法正確的是（　　）
A．拆開2molH2（g）和1 molO2 （g）中的化學鍵成為H、O原子，共放出1368 kJ能量
B．由H、O原子形成2 molH2O（g），共吸收1852 kJ能量
C．2 molH2（g）和1 molO2（g）反應生成2 molH2O（1），共吸收484 kJ能量
D．2 molH2（g）和1 molO2 （g）反應生成2 moIH2O（g），共放出484 kJ能量

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

10．下列說法不正確的是（　　）
A．石油分餾可獲得汽油、煤油等礦物油，煤焦油干餾可獲得苯、甲苯等有機物
B．使用“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等可減少空氣污染
C．汽油、煤油、大豆油中所含主要成分均為烴類
D．硬脂酸甘油酯在堿性條件下的水解屬于皂化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

20．車用乙醇汽油是把燃料乙醇和汽油按一定比例混配形成的一種新型汽車燃料．它不影響汽車的行駛性能，還可以減少有害氣體的排放量．下列有關(guān)乙醇汽油的說法正確的是（　�。�
A．乙醇和汽油都可作溶劑，也可相互溶解
B．乙醇汽油作燃料不會產(chǎn)生碳氧化物等有害氣體，可以減少對環(huán)境的污染
C．乙醇和汽油都是純凈物，而乙醇汽油是混合物
D．乙醇和汽油都屬于烴的衍生物

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

7．（1）苯酚和溴發(fā)生取代反應的化學方程式：；
（2）用鍵線式表示1，3-丁二烯的1，4-加成反應：+Br2→．
（3）苯酚鈉溶于與少量二氧化碳氣體反應的離子方程式為：CO2+H2O+C6H5O-→C6H5OH+HCO3-．
（4）結(jié)構(gòu)簡式分別為CH3CH（OH）CH3和的兩種物質(zhì)，寫出它們的名稱：2-丙醇、鄰甲基苯酚．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

4．某同學為證明溴與苯發(fā)生的是取代反應而非加成反應設計了如下所示的實驗裝置圖，其中A為一支試管改制成的反應容器，在其下端開了一個小孔，塞好石棉絨，再放入少量鐵屑．
試回答下列問題：
（1）向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應，寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式：（有機物要寫結(jié)構(gòu)簡式）．
（2）反應一段時間后，在C試管內(nèi)看到有淺黃色沉淀生成，此時該同學得出苯與溴的反應是取代反應而不是加成反應的結(jié)論，該結(jié)論是否正確？不正確（填“正確”或“不正確”），理由是發(fā)生反應時可能會有苯、溴等揮發(fā)出來，液溴溶于水后產(chǎn)生的Br-與AgNO3溶液反應生成淺黃色沉淀，所以不能證明反應是取代反應．若不正確，應如何對裝置進行改進？可在裝置A、C之間連接一個除雜的洗氣瓶，內(nèi)盛苯或四氯化碳等有機溶劑．（若回答“正確”，此問不必回答）

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

5．已知5種元素的原子序數(shù)的大小順序為C＞A＞B＞D＞E；A、C同周期，B、C同主族；A與B形成的離子化合物A2B中所有離子的電子數(shù)相同，其電子總數(shù)為30；D和E可形成4核10電子分子，完成下列問題：
（1）寫出5種元素的名稱：A鈉，B氧，C硫，D氮，E氫．
（2）用電子式表示離子化合物A2B的形成過程：．
（3）寫出D元素形成的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式：N≡N．
（4）寫出下列物質(zhì)的電子式：E與B形成的化合物、；A、B、E形成的化合物；D、E形成的化合物．

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