下列所示的實驗裝置中,能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015寧夏銀川市高二下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中錯誤的是
A.鍵長越長,化學(xué)鍵越牢固
B.成鍵原子間原子軌道重疊越多,共價鍵越牢固
C.對雙原子分子來講,鍵能越大,含有該鍵的分子越穩(wěn)定
D.原子間通過共用電子對所形成的化學(xué)鍵叫共價鍵
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三高考模擬考(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子在溶液中能大量共存的是
A.Na+、OH-、S2O32-、Cl-
B.Fe2+、K+、[Fe(CN)6]3-、NO3-
C.H+、C2O42-、MnO4-、SO42-
D.Na+、Ca2+、AlO2-、HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有如右圖裝置,下列有關(guān)該裝置反應(yīng)開始時的敘述正確的是:
A.鋅極附近滴入酚酞,溶液呈紅色。
B.鐵極發(fā)生的電極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e=4OH-
C.鐵極發(fā)生吸氧腐蝕生成銹蝕
D.溶液中的OH-離子向鐵極移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)右圖回答以下問題:
(A、B均為碳棒,兩池中溶液均足量)
(1)甲裝置是 ▲ 池,乙裝置是 ▲ 池
且Fe極為 ▲ 極,A極為 ▲ 極
(2)A極的電極反應(yīng) ▲
(3)若甲池中Fe溶解0.3 mol,則乙池中產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為 ▲ L,
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)解釋能力是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。下列對實驗現(xiàn)象或操作的解釋不合理的是( )
操作及現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 在AgI飽和溶液中滴加0.1mol·L—1NaCl溶液,出現(xiàn)白色沉淀 | AgCl的溶解度或Ksp比AgI小,生成更難溶的AgCl沉淀 |
B | 盛放濃NaOH溶液的試劑瓶用玻璃塞久后,瓶塞很難打開 | NaOH腐蝕玻璃,生成的硅酸鈉將瓶口與瓶塞粘在一起 |
C | 配制FeC13溶液時加入適量鹽酸酸化 | 抑制Fe3+水解,防止所配制溶液變渾濁 |
D | 將氯氣通入紫色石蕊溶液中,溶液先變紅,后褪色 | 氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,溶液顯酸性使石蕊溶液變紅,次氯酸具有漂白性,使溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置或操作能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.排水集氣法收集NO B.實驗室制取氨氣
C.檢查裝置氣密性 D.配制稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中,正確的是
圖Ⅰ 圖Ⅱ 圖Ⅲ 圖Ⅳ
A.圖Ⅰ配制1mol/LNaCl溶液定容操作 B.圖Ⅱa口進氣可收集Cl2、CO2等氣體
C.圖Ⅲ探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性 D.圖Ⅳ蒸發(fā)結(jié)晶獲得氯化鈉晶體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.用坩堝灼燒MgCl2·6H2O的反應(yīng)式:
MgCl2·6H2OMgCl2+6H2O
B.根據(jù)右表提供的數(shù)據(jù),等物質(zhì)的量濃度的NaClO、
NaHCO3混合溶液中,有c(HCO3-)>c(ClO-)>c(OH-) 。
C.常溫下,將pH=2的稀硫酸稀釋10倍,其中各離子的
物質(zhì)的量濃度都變?yōu)樵瓉淼氖种弧?
D.某溫度時,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示,
溶度積常數(shù)CKsp=c(Ba2+)·c(SO42-)。則加入Na2SO4可使
溶液由a點變到b點;通過蒸發(fā)可以使溶液由d 點變到c 點。
化學(xué)式 | 電離常數(shù) |
HClO | K1=3×10-8 |
H2CO3 | K1=4.3×10-7[學(xué)*科 |
K2=5.6×10-11 |
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