下列有關實驗的敘述中,正確的是
 
(填序號).
①將濃氨水逐滴滴入裝有生石灰的燒瓶中,可以制取氨氣.
②取1mL 20%蔗糖溶液,加入適量稀硫酸,水浴加熱約5min后,再加入少量新制的Cu(OH)2,加熱,可檢驗蔗糖是否發(fā)生水解.
③配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時,定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面又低于刻度線,此時無須再加入蒸餾水.
④用小刀切取少量金屬鈉做實驗,切剩的鈉要立即放入原試劑瓶.
⑤在含I-的溶液中加入適量稀硫酸與H2O2(3%),再用酒精萃取,可以提取單質(zhì)碘.
分析:①生石灰可與水反應生成氫氧化鈣并放熱;
②蔗糖在稀硫酸作用下水解生成葡萄糖,葡萄糖在堿性條件下與新制的Cu(OH)2發(fā)生氧化還原反應;
③定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面又低于刻度線,不能再加水,否則濃度偏小;
④剩余的鈉可放回原試劑瓶;
⑤酒精與水混溶,不能用作萃取劑.
解答:解:①生石灰可與水反應生成氫氧化鈣并放熱,促使氨氣揮發(fā),可制備少量氨氣,故正確;
②蔗糖在稀硫酸作用下水解生成葡萄糖,葡萄糖在堿性條件下與新制的Cu(OH)2發(fā)生氧化還原反應,題中應先加入堿中和,故錯誤;
③定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面又低于刻度線,原因是少量液體存在于容量瓶的瓶口和瓶塞的縫隙處,不能再加水,否則濃度偏小,故正確;
④剩余的鈉可放回原試劑瓶,不能隨意丟棄,將表面的氧化膜除去可繼續(xù)使用,故正確;
⑤酒精與水混溶,不能用作萃取劑,可用苯或四氯化碳,故錯誤.
故答案為:①、③、④.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,側重于學生的分析能力和實驗能力以及評價能力的考查,為高考高頻考點和常見題型,注意把握實驗的方案的合理性和實驗操作的合理性,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗是化學的靈魂,是化學學科的重要特征之一.下列有關實驗的敘述中錯誤的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述中,正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?婁底模擬)下列有關實驗的敘述中,正確的是( 。
①用濕潤的pH試紙測定溶液的pH
②不宜用瓷坩堝熔融氫氧化鈉固體或碳酸鈉固體
③可用加熱法分離I2和NH4Cl的混合物
④可用稀硝酸洗滌“銀鏡反應”實驗后附著在試管壁上的銀
⑤向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液,可以制得Fe(OH)3膠體
⑥實驗室配制氯化亞鐵溶液時,可先將氯化亞鐵溶解在鹽酸中,再加入蒸餾水稀釋,最后加入少量鐵粉.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述中,合理的是(  )
①用pH試紙測得氯水的pH為2  
②不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉固體
③使用容量瓶的第一步操作是先將容量瓶用蒸餾水洗滌后烘干
④用酸式滴定管量取12.00mL高錳酸鉀溶液
⑤使用pH試紙測定溶液pH時先潤濕,測得溶液的pH都偏小
⑥中和滴定過程中,應注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,以準確把握滴定終點
⑦鹽酸滴定氫氧化鈉時堿式滴定管未潤洗則結果偏低.
A、②④⑥⑦B、②③⑥⑦C、①②④D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)指出下列實驗儀器和用品(已洗滌干凈)使用時的第一步操作:
①淀粉碘化鉀試紙檢驗Cl2的性質(zhì)
 
;
②分液漏斗(分液)
 
;
(2)下列有關實驗的敘述中,合理的是
 
(多選倒扣分)
A.用堿式滴定管量取25.00mL溴水
B.不宜用瓷坩堝燒氫氧化鈉或碳酸鈉
C.測定溶液的pH值時用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取溶液,滴在用蒸餾水濕潤過的pH試紙上,再與標準比色卡比較
D.圓底燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時都應墊在石棉網(wǎng)上
E.使用容量瓶配制溶液時,俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏高
F.測定膽礬結晶水含量時,加熱后無水硫酸銅粉末表面發(fā)黑,會使測定結果偏高.

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