2．同溫同壓下，2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H1；2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2，則△H1和△H2的關系是（　�。�
A．△H1＜△H2B．△H1＞△H2C．△H1=△H2D．無法判斷

分析 物質的燃燒是放熱的過程，液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水需要吸收熱量，根據(jù)蓋斯定律和物質的不同聚集狀態(tài)判斷反應熱的大小．

解答 解：物質的聚集狀態(tài)不同，放出的熱量不同，水蒸氣液化時放熱，則有|△H1|＜|△H2|，由于氫氣的燃燒為放熱反應，△H＜0，則△H1＞△H2，故選B．

點評 本題考查反應熱的大小比較，注意比較焓變時不能忽略“+”“-”，掌握基礎是解題關鍵，題目較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．某酯A的化學式為C9H12O2且A分子中只含有一個苯環(huán)，苯環(huán)上只有一個取代基．現(xiàn)測出A的核磁共振氫譜圖有5個峰，峰面積之比為1：2：2：2：3．利用紅外光譜儀測得紅外譜圖1如下．回答下列問題：

（1）A的結構簡式可為C6H5COOCH2CH3，C6H5CH2OOCCCH3和C6H5OOCCH2CH3．
（2）A的芳香類同分異構體有多種，寫出不含甲基且屬于芳香酸的B的結構簡式：C6H5CH2CH2COOH．
（3）已知C是A的同分異構體，分子中不含甲基，且遇FeCl3溶液顯紫色，苯環(huán)上只有兩個對位取代基的芳香醛，且有如圖2轉化關系：
①寫出D→E的化學方程式：+NaHCO3→+CO2↑+H2O．   
②請用合成反應流程圖表示出由C合成F的最合理的合成方案（注明反應條件）．
合成反應流程圖示例：H2C=CH2$→_{催化劑，△}^{H_{20}}$ CH3CH2OH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOC2H5合成路線流程圖：

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．1體積有機物蒸氣燃燒，需要3體積氧氣，生成2體積二氧化碳（體積均在相同條件下測定），則該有機物可能是（　�。�
①甲烷 ②乙烯  ③乙醇 ④乙醛．
A．①②B．②③C．①③D．②④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．有8種物質：①甲烷；②苯；③聚乙烯；④苯乙烯；⑤環(huán)己烷；⑥環(huán)己烯；⑦乙醇，既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應使之褪色的有（　　）
A．4種B．3種C．2種D．1種

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．為減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量，研究機動車尾氣中CO、NOx及CxHy的排放量意義重大（注CxHy為可燃燒的有機物）．機動車尾氣污染物的含量與空/燃比 （空氣與燃油氣的體積比）的變化關系示意圖如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．空/燃比的增大使氧氣的濃度增大，因而CO、CxHy的含量會慢慢變小
B．當空/燃比達到15后由于燃油氣含量減少，燃油氣燃燒放出的熱量相應減少，環(huán)境溫度降低，故NOx減少
C．空/燃比的增大，燃燒產(chǎn)生的高溫及火花塞放電能促使空氣中的氮氣與氧氣直接生成NO2
D．在機動車尾氣出口處使用催化劑能將CO、NOx轉化為無害的N2和CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．D、E為中學化學常見的金屬單質且D常呈紅棕色，F(xiàn)是一種黑色晶體．E與C的濃溶液在常溫作用呈鈍化現(xiàn)象，加熱時則有大量無色氣體產(chǎn)生，同時生成H．在一定條件下C、D間能發(fā)生反應．各物質轉化關系如圖：

（1）已知1g E在B中燃燒放出的熱量為Q kJ，試寫出表示E燃燒熱的熱化學方程式Fe（s）+$\frac{2}{3}$O2（g）=$\frac{1}{3}$Fe3O4（s）△H=-56Q kJ/mol．
（2）檢驗H和G的混合溶液中含有G的陽離子的試劑可以是：C．
A．氯水和KSCN溶液      B．氫氧化鈉溶液       C．酸性KMnO4溶液
（3）用惰性電極電解一定濃度的A的水溶液，陽極反應式為4OH--4e-=2H2O+O2↑，通電一段時間后，向所得溶液中加入8.0g D的氧化物后恰好恢復到電解前的濃度，則電解過程中收集到標準狀況下的氣體體積為多少升？

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．苯甲酸（M）可用于抗真菌及消毒防腐，其存在如下轉化關系：
下列說法正確的是（　�。�
A．濃硫酸加熱的條件下，1mol M與1mol CH3CH2OH混合，可生成1mol
B．等質量的M、N、W分別在氧氣中完全燃燒，W的耗氧量最大
C．N的一氯代物有3種同分異構體（不考慮立體異構）
D．W分子中所有碳原子一定共面

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．汽油、柴油和植物油都屬于烴
B．淀粉可水解生成葡萄糖，蔗糖可水解生成葡萄糖和果糖
C．苯和溴水在Fe3+催化下發(fā)生取代反應生成溴苯
D．硫酸銅溶液和食鹽溶液均可使蛋白質溶液變性

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】CaO2與Na2O2具有相似的化學性質．
【提出問題】當CaO2投入足量水中時，最終會生成什么物質呢？
【進行猜想】甲同學認為，生成氧化鈣和氧氣；一同學認為，生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）甲同學的猜想明顯是錯誤的，其理由是氧化鈣能與水反應，在溶液中不能存在（或CaO+H2O=Ca（OH）2）．
（2）寫出一同學猜想發(fā)生反應的化學方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
【實驗驗證】
（3）一同學設計如下實驗：取少量CaO2放入試管中，加足量水充分反應，待沒有氣體逸出時，滴加幾滴酚酞，觀察到溶液變紅，則證明有氫氧化鈣生成．乙同學發(fā)現(xiàn)紅色很快褪去了．他通過查閱資料了解到還生成了一種曾經(jīng)學習過的物質，請你猜測該物質是H2O2．
（4）請你利用如圖所示裝置設計實驗予以證明．
X中CaO2與水充分反應后的溶液，Y中的固體物質為MnO2．打開分液漏斗活塞，使X中溶液滴下，滴入溶液產(chǎn)生氣體，將帶火星的木條靠近導管口Z處，若木條復燃（補充完后續(xù)試驗的操作、現(xiàn)象），則證明你的猜測合理．

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