【題目】化學反應SO2+NO2=SO3+NO的反應類型是

A．化合反應 B．氧化還原反應 C．置換反應 D．復分解反應

【答案】B

【解析】

試題分析：SO2+NO2=SO3+NO反應中硫元素的化合價和氮元素的化合價發(fā)生了變化，屬于氧化還原反應，故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A．摩爾是國際單位制中的一種物理量，單位是mol

B．阿伏加德羅常數(shù)近似為6．02×l023mol-l

C．1 mol任何物質都含有NA個原子

D．CO2的摩爾質量就是NA個CO2分子的質量之和

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一只試管中放入幾小塊鎂片，把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中，用膠頭滴管滴5mL鹽酸于試管中．試回答下列問題：

（1）實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ______ ．

（2）寫出有關的化學方程式：___________________________________ ．

（3）由實驗推知：MgCl2溶液與H2的總能量 ______ （填“＜”“＞”或“=”）Mg片和鹽酸的總能量．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以下是由乙烯合成乙酸乙酯的幾種可能的合成路線：

(1)乙酸乙酯的結構簡式為____________。

(2)乙烯中官能團的符號是________，乙醇中含氧官能團的名稱是________。

(3)請寫出①、④反應的化學方程式：

①______________________________________________________________；

④______________________________________________________________。

(4)上述幾種路線中涉及到的有機化學反應基本類型有反應④：________，反應⑤：________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生運用所學知識研究鈉的性質：將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學生采用的研究方法是：（ ）

①假說法　②實驗法 ③分類法　　④比較法

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】食品化學家A.Saari Csallany和Christine Seppanen說,當豆油被加熱到油炸溫度(185 ℃)時會產(chǎn)生如下圖所示的高毒性物質,許多疾病都與這種有毒物質有關,如帕金森癥。下列關于該有毒物質的判斷不正確的是(　　)

A. 該物質可以發(fā)生加成反應 B. 該物質的分子式為C8H15O2

C. 該物質的分子中含有三種官能團 D. 該物質屬于烴的衍生物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G四種有機物，其中A、E為不飽和烴，但是只有A能夠使溴的四氯化碳溶液褪色；F能夠在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應，其二氯取代物是G，G有兩種同分異構體；A與溴的四氯化碳溶液可以發(fā)生加成反應，加成產(chǎn)物是C，且C只有一種同分異構體B；E在FeBr3在催化劑的作用下，可以與液溴發(fā)生取代反應，取代產(chǎn)物是D，D沒有同分異構體。

試根據(jù)以上事實，推斷A、B、C、D、E、F、G的結構簡式。

A______________；B______________；C______________；D______________；E_______________；F_______________；G_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】相同溫度下，物質的量濃度均為1mol/L的下列溶液，鹽酸、硫酸、醋酸，導電能力由強到弱的順序是（ ）

A. 鹽酸=硫酸=醋酸 B. 鹽酸>硫酸>醋酸 C. 硫酸>鹽酸>醋酸 D. 醋酸>鹽酸>硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、社會發(fā)展息息相關，下列說法錯誤的是

A. “霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應

B. “熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應

C. “青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化

D. 古劍“湛瀘”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金

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