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某學習小組進行“鐵與水反應所得固體物質的成分、性質及再利用”的實驗探究。

【探究一】設計下圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗。

(1)反應前A中投放碎瓷片的目的是____________________________________。

(2)硬質玻璃管B中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。

(3)裝置E中的現象是________________________________________________。

【探究二】設計如下實驗方案確定反應后硬質玻璃管中黑色固體的成分。

待硬質玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質溶于硫酸后,將所得溶液分成兩份。

(4)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變紅色,推斷硬質玻璃管B中固體物質的成分(選填序號,下同)為_______;若溶液未變紅色,推斷硬質玻璃管B中固體物質的成分為_______。

①只有有Fe ②只有Fe3O4 ③Fe3O4和Fe ④一定有Fe3O4,可能有Fe

(5)若要檢測溶液中是否存在Fe 2+,則另一份溶液中需要加入______(填試劑)來檢驗

【探究三】設計如下流程測定反應后硬質玻璃管B中固體含鐵元素的質量分數。

(6)計算反應后B裝置中鐵元素的質量分數為_______。

練習冊系列答案
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(1)A中的反應可表示為:CH3COONa+NaOHCH4+X(已配平),則X的成份是___________,裝置C由兩種儀器構成,它是貯氣瓶(貯存有氯氣),則P中貯存的物質是___________。

(2)實驗過程中,在沒有操作不當的情況下,試管底部往往也會出現裂痕,可能的原因是___________。

(3)集氣瓶B是用于收集CH4、Cl2并使二者大約按照1:1的比例混合在一起,然后在光照條件下的反應。

①B內有一處需要改進,改正的方法是___________。

于判斷進入B中的兩種氣體體積大約是1:1的方法是:___________。

(4)B中主要反應的化學方程式___________;用光可引發(fā)該反應,引發(fā)時應注意的問題是__________。

(5)確定B中的反應有HCl生成的方法是:取B中殘留液與從B中排出的飽和食鹽水少量相同體積分別放入X、Y兩支試管中,然后__________。

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年內蒙古包頭九中高一下第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

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B.C.D.

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C.檢查裝置的氣密性 D.實驗室制取NH3

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已知短周期元素的離子aAm+、bBn+、cCm﹣、dDn﹣(m>n)都具有相同的電子層結構,則下列敘述正確的是( )

A.原子半徑:A>B>C>D B.離子的還原性:cCm﹣比dDn﹣弱

C.離子半徑:C>D>B>A D.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HmC一定大于HnD

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把下列物質分別加入盛冷水的錐形瓶內,立即塞緊帶U形管的塞子.已知U形管內預先裝有少量水且液面相平(為便于觀察,預先染成紅色),加入下列哪些物質后,發(fā)生如圖變化( )

①NaOH粉末;②濃硫酸;③硝酸銨晶體;④過氧化鈉固體;⑤生石灰

A.①②④⑤ B.①②③ C.②③⑤ D.③④⑤

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已知A、B、C、D為短周期元素,A、D同周期,A的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于D的氣態(tài)化物的穩(wěn)定性,B、C為金屬元素,B的陽離子的氧化性小于C的陽離子的氧化性。下列說法正確的是

A.A與B形成的化合物中只含離子鍵

B.A的氣態(tài)氫化物的沸點一定高于D的氣態(tài)氫化物的沸點

C.若A與C的原子序數相差5,則二者形成化合物的化學式一定為C2A3

D.相同條件下,B的最高價氧化物的水化物的堿性比C的最高價氧化物的水化物的堿性強

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NA為阿伏伽德羅常數的值。下列說法正確的是

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B.2L0.5mol/L硫酸溶液中含有氫離子數目為NA

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