在一個容積不變的反應(yīng)器中,要求調(diào)節(jié)體系的溫度使下列反應(yīng)達到平衡時,保持容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為12 mol。

已知反應(yīng)A(g)+2B(g) 2C(g),現(xiàn)向容器中加入6.5 mol A、x mol B、2.0 mol C。

(1)若x=5.5時,需要降低體系的溫度使反應(yīng)在平衡時達到題設(shè)條件,則正反應(yīng)為_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)欲使起始反應(yīng)維持向逆反應(yīng)方向進行,則x的取值范圍為_________。

(3)在一定溫度下的上述平衡體系中,另按1∶2 的物質(zhì)的量之比通入D和E兩種氣體(此時容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量不要求保持12 mol),按下式反應(yīng):D(g)+E(g) 2F(g),當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,D在這三種物質(zhì)中的體積分數(shù)為p%。若向容器中投入m mol D\,n mol F和一定量的E,在這三種物質(zhì)新的平衡體系中,D的體積分數(shù)仍為p%。則投入E的物質(zhì)的量為________mol(設(shè)A、B、C與D、E、F之間均不反應(yīng))。

(1)放熱(2)2.5<x<3.5

(3)2m+


解析:

(1)      A(g)  +  2B(g) 2C(g)

起始/mol    6.5        x          2

平衡n=12 mol

當(dāng)x=5.5時,6.5+5.5+2=13>12,降溫使平衡向右移動,使n=12 mol,故正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。

(2)若維持反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行,則有:

6.5+x+2<12,所以x<3.5。

設(shè)C轉(zhuǎn)化了a  mol則:

A(g)  +  2B(g) 2C(g)

起始6.5       x          2

平衡6.5+   x+a        2-a

   所以x>2.5

故x的取值范圍是2.5<x<3.5。

(3)另有反應(yīng):D(g)  +  E(g) 2F(g)

起始:        m       n(E)        n

新平衡:(m+)∶[n(E)+ ]=1∶2。

由于是等體積反應(yīng),保持(m+)∶[n(E)+ ]=1∶2即可,n(E)=2m+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:高中化學(xué)習(xí)題 題型:022

在一個容積不變的反應(yīng)容器中,要求通過調(diào)節(jié)體系的溫度使下列反應(yīng)達平衡,并保持容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為12mol。

現(xiàn)向反應(yīng)器中加入6.5molA、xmolB、2·OmolC

(1)若x=5.5時,需要降低體系溫度使反應(yīng)在平衡時達到題設(shè)條件,則正反應(yīng)為________反應(yīng)。

(2)欲使反應(yīng)維持向逆反應(yīng)方向移動,x的取值范圍為________。

(3)欲使反應(yīng)維持向正反應(yīng)方向移動,x的取值范圍為________。

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科目:高中化學(xué) 來源:高中化學(xué)習(xí)題1 題型:022

在一個容積不變的反應(yīng)容器中,要求通過調(diào)節(jié)體系的溫度使下列反應(yīng)達平衡,并保持容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為12mol.

現(xiàn)向反應(yīng)器中加入6.5 mol A、x mol B、2·O mol C

(1)若x=5.5時,需要降低體系溫度使反應(yīng)在平衡時達到題設(shè)條件,則正反應(yīng)為________反應(yīng).

(2)欲使反應(yīng)維持向逆反應(yīng)方向移動,x的取值范圍為_________.

(3)欲使反應(yīng)維持向正反應(yīng)方向移動,x的取值范圍為_________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個容積不變的反應(yīng)容器中,要求通過調(diào)節(jié)體系的溫度使下列反應(yīng)達平衡時,保持容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為12 mol,A(g)+2B(g)2C(g),設(shè)向反應(yīng)器中加入6.5 mol A,x mol B,2.0 mol C。

(1)若x=5.5時,需要降低體系溫度使反應(yīng)在平衡時達到題設(shè)條件,則正反應(yīng)為____________________熱反應(yīng)。

(2)欲使起始反應(yīng)維持向逆反應(yīng)方向移動,則x的取值范圍為___________________。

(3)在一定溫度的上述平衡體系中,另按1∶2的物質(zhì)的量比充入D、E兩種氣體(此時容器中氣體的總量不要求保持12 mol)按下式發(fā)生反應(yīng):D(g)+E(g)2F(g),當(dāng)反應(yīng)達平衡時,D在這三種物質(zhì)中的物質(zhì)的量分數(shù)為p%。若向容器中投入m mol D、n mol F和一定量的E,在這三種物質(zhì)的新平衡體系中D的物質(zhì)的量分數(shù)為p%,則所投入E的物質(zhì)的量為____________(今假設(shè)A、B、C與D、E、F間不發(fā)生的反應(yīng))。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(6分)在一個容積不變的反應(yīng)容器中,可以通過調(diào)節(jié)溫度使下列反應(yīng):A(g)+2B(g)2C(g) 達到平衡時保持容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為15 mol,F(xiàn)向反應(yīng)容器中加6.5 mol A、X mol B、4 mol C。
(1)若X=5.5時需要降低體系溫度才能使反應(yīng)達平衡時符合題設(shè)條件,則正反應(yīng)為_________反應(yīng)。(填“吸熱”或“放熱”)
(2)欲使該反應(yīng)起始時維持逆向移動,則X的取值范圍_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個容積不變的反應(yīng)容器中,可以通過調(diào)節(jié)溫度使下列反應(yīng):A(g)+2B(g)2C(g) 達到平衡時保持容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為15 mol,F(xiàn)向反應(yīng)容器中加6.5 mol A、X mol B、4 mol C。

(1)若X=5.5時需要降低體系溫度才能使反應(yīng)達平衡時符合題設(shè)條件,則正反應(yīng)為_________反應(yīng)。(填“吸熱”或“放熱”)

(2)欲使該反應(yīng)起始時維持逆向移動,則X的取值范圍_________________________。

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