A. | 光束通過該液體時(shí)形成光亮的“通路” | |
B. | 插入石墨電極通直流電后,有一極附近液體顏色加深 | |
C. | 向該液體中加入硝酸銀溶液,無沉淀產(chǎn)生 | |
D. | 將該液體加熱、蒸干、灼燒后,有黑色固體生成 |
分析 將飽和FeCl3溶液滴入沸水并煮沸一段時(shí)間,可得到紅褐色液體,該紅褐色液體為氫氧化鐵膠體,依據(jù)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)、電泳、聚沉的性質(zhì)解答.
解答 解:將飽和FeCl3溶液滴入沸水并煮沸一段時(shí)間,可得到紅褐色液體,該紅褐色液體為氫氧化鐵膠體.
A.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),所以光束通過該液體時(shí)形成光亮的“通路”,故A正確;
B.膠體具有電泳性質(zhì),插入石墨電極通直流電后,有一極附近液體顏色加深,故B正確;
C.硝酸銀為可溶性電解質(zhì),能夠使氫氧化鐵膠體產(chǎn)生聚沉而生成沉淀,且銀離子能夠與氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,故C錯(cuò)誤;
D.將該液體加熱、蒸干、灼燒后得到固體為氧化鐵,氧化鐵為紅棕色固體,故D錯(cuò)誤;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了膠體制備和性質(zhì),熟悉氫氧化鐵膠體制備方法及膠體的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 | |
B. | 加入催化劑,可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
C. | H2O2分解的熱化學(xué)方程式:H2O2=H2O+O2;△H=-Q1 kJ•mol-1 | |
D. | 加入催化劑,減小了反應(yīng)的熱效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、NO3-、Na+、SO42- | B. | H+、Fe2+、Na+、NO3- | ||
C. | Ba2+、K+、Al3+、HCO3- | D. | NH4+、Li+、OH-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ClO-作氧化劑 | |
B. | FeO42-為還原產(chǎn)物 | |
C. | 每產(chǎn)生1 mol FeO42-,轉(zhuǎn)移3 mol電子 | |
D. | OH-作氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,鋁跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成1mol氫氣時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
B. | 7 g CnH2n中含有的氫原子數(shù)目為NA | |
C. | 任何氣體單質(zhì)在標(biāo)況下體積若為22.4L,則含有2NA個(gè)原子 | |
D. | 1mol Na2O2與水反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為1.204×1024個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 4 個(gè) | C. | 5個(gè) | D. | 6個(gè) |
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