7.化學原理是中學化學學習的重要內(nèi)容.請回答下列問題:

(1)有人設(shè)想以N2和H2為反應物,以溶有A的稀鹽酸為電解質(zhì)溶液,可制造出既能提供電能,又能固氮的新型燃料電池,裝置如圖1所示,電池正極的電極反應式是N2+8H++6e-=2NH4+,A是氯化銨.
(2)甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應用的廣闊前景,工業(yè)上可用合成氣制備甲醇,反應為
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),某溫度下在容積為2L的密閉容器中進行該反應,其相關(guān)數(shù)據(jù)圖2:
①從反應開始至平衡時,用CO表示化學反應速率為0.03mol/(L.min);,該溫度下的平衡常數(shù)為9.375;
②5min至10min時速率變化的原因可能是使用了催化劑或增大壓強;(寫一種即可)
③已知一定條件下,該反應中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比$\frac{n({H}_{2})}{n(CO)}$的變化曲線如圖3:則 a、b、c按從大到小的順序排序為a>b>c.
④某溫度下,將1.0mol CO(g)和2.0mol H2(g)充入容積為2L的密閉容器中,反應到達平衡時,改變壓強和溫度,平衡體系中CH3OH(g)的物質(zhì)的量分數(shù)變化情況如圖4所示,則溫度T1、T2、T3、T4由高到低的順序是T1>T2>T3>T4;壓強P1、P2、P3、P4由大到小的順序是P1>P2>P3>P4,其判斷理由是在其他條件不變情況下,該反應正反應是個氣體系數(shù)減小的反應,壓強越大,平衡正移,甲醇的物質(zhì)的量分數(shù)越大,故P1>P2>P3>P4
⑤在恒容密閉容器里按體積比為1:2充入一氧化碳和氫氣,一定條件下反應達到平衡狀態(tài).當改變反應的某一個條件后,下列變化能說明平衡一定向逆反應方向移動的是B D:
A.正反應速率先增大后減小     B.逆反應速率先增大后減小
C.化學平衡常數(shù)K值增大       D.反應物的體積百分含量增大
E.混合氣體的密度減小         F.氫氣的轉(zhuǎn)化率減小
(3)①常溫下,將V mL、0.1000mol/L氫氧化鈉溶液逐滴加入到20.00mL、0.1000mol/L醋酸溶液中,充分反應(忽略溶液體積的變化);如果溶液pH=7,此時V的取值<20.00(填“>”、“=”或“<”)
②常溫下,將a mol/L的醋酸與b mol/L的氫氧化鈉溶液等體積混合,反應后,溶液呈中性,則醋酸的電離常數(shù)為$\frac{1{0}^{-7}b}{a-b}$(用含有a、b字母的代數(shù)式表示).

分析 (1)電池中氫氣失電子,在負極發(fā)生氧化反應,氮氣得電子在正極發(fā)生還原反應,氨氣與HCl反應生成氯化銨,則電解質(zhì)溶液為氯化銨;
(2)①10min時反應到達平衡,平衡時CO為0.4mol、甲醇為0.6mol、氫氣為0.8mol,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(CO),根據(jù)K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO)×{c}^{2}({H}_{2})}$計算平衡常數(shù);
②5min時刻瞬間各組分的物質(zhì)的量未變,而后反應速率加快,可能是使用了催化劑或增大壓強;
③增大H2的濃度,平衡右移,CO的轉(zhuǎn)化率增大;
④根據(jù)圖2溫度升高CO的轉(zhuǎn)化率降低分析判斷;
⑤A.增大反應物濃度,平衡正向移動,正反應速率先增大后減;
B.逆反應速率先增大后減小,說明平衡逆向移動;
C.化學平衡常數(shù)K值增大,說明平衡正向移動;
D.反應物的體積百分含量增大,可以增大反應物濃度市平衡正向移動;
E.移走生成物的量,平衡正向移動,混合氣體總質(zhì)量減小,容器容積不變,混合氣體密度減。
F.增大氫氣的物質(zhì)的量,平衡正向移動,但氫氣轉(zhuǎn)化率減。
(3)①溶液的酸堿性是根據(jù)溶液中H+濃度與OH-濃度的相對大小判斷的,只要溶液中c(H+)=c(OH-),溶液就呈中性,CH3COOH是弱電解質(zhì),電離程度不大,NaOH是強電解質(zhì),完全電離,反應生成的乙酸鈉是強堿弱酸鹽水解呈堿性,需溶液呈中性,需少加堿;
②呈中性則c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,c(Na+)=c(CH3COO-)=0.5bmol/L,由物料守恒可知c(CH3COOH)=0.5(a-b)mol/L,再根據(jù)電離常數(shù)Ka=$\frac{c({H}^{+})×c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$計算;

解答 解:(1)該電池的本質(zhì)反應是合成氨反應,電池中氫氣失電子,在負極發(fā)生氧化反應,氮氣得電子在正極發(fā)生還原反應,則正極反應式為N2+8H++6e-=2NH4+,氨氣與HCl反應生成氯化銨,則電解質(zhì)溶液為氯化銨溶液,
故答案為:N2+8H++6e-=2NH4+;氯化銨;
(2)①10min時反應到達平衡,平衡時CO為0.4mol、甲醇為0.6mol、氫氣為0.8mol,
則v(CO)=$\frac{\frac{1mol-0.4mol}{2L}}{10min}$=0.03mol/(L.min),平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO)×{c}^{2}({H}_{2})}$=$\frac{\frac{0.6}{2}}{\frac{0.4}{2}×(\frac{0.8}{2})^{2}}$=9.375,
故答案為:0.03mol/(L.min);9.375;
②5min時刻瞬間各組分的物質(zhì)的量未變,而后反應速率加快,可能是使用了催化劑或增大壓強,
故答案為:使用了催化劑或增大壓強;
③增大H2的濃度,平衡右移,CO的轉(zhuǎn)化率增大,故有a>b>c,故答案為:a>b>c;
④通過圖2可知,溫度升高CO的轉(zhuǎn)化率降低,說明升溫平衡逆向移動,故正反應方向為放熱反應,則溫度越高二甲醚的質(zhì)量分數(shù)越小,故溫度:T1>T2>T3>T4;
正反應為氣體體積減小的反應,增大壓強平衡正向移動,二甲醚的質(zhì)量分數(shù)增大,故壓強P1>P2>P3>P4
故答案為:T1>T2>T3>T4;P1>P2>P3>P4;在其他條件不變情況下,該反應正反應是個氣體系數(shù)減小的反應,壓強越大,平衡正移,甲醇的物質(zhì)的量分數(shù)越大,故P1>P2>P3>P4
⑤A.增大反應物濃度,平衡正向移動,正反應速率先增大后減小,不一定逆向移動,故A錯誤;
B.逆反應速率先增大后減小,說明平衡逆向移動,故B正確;
C.化學平衡常數(shù)K值增大,說明平衡正向移動,故C錯誤;
D.反應物的體積百分含量增大,可以減小壓強平衡逆向移動,故D正確;
E.移走生成物的量,平衡正向移動,混合氣體總質(zhì)量減小,容器容積不變,混合氣體密度減小,故E錯誤;
F.增大氫氣的物質(zhì)的量,平衡正向移動,但氫氣轉(zhuǎn)化率減小,故F錯誤,
故選:BD;
(3)①CH3COOH是弱電解質(zhì),電離程度不大,NaOH是強電解質(zhì),完全電離,反應生成的乙酸鈉是強堿弱酸鹽,水解呈堿性,需溶液呈中性pH=7,需少加堿,所以常溫下,將V mL、0.1000mol•L-1氫氧化鈉溶液逐滴加入到20.00mL、0.1000mol•L-1醋酸溶液中,充分反應,V<20.00mL溶液呈中性pH=7,c(H+)=c(OH-);故答案為:<;
②呈中性則c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,c(Na+)=c(CH3COO-)=0.5bmol/L,由物料守恒可知c(CH3COOH)=0.5(a-b)mol/L,則CH3COOH的電離常數(shù)Ka=$\frac{c({H}^{+})×c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$=$\frac{1{0}^{-7}×0.5b}{0.5(a-b)}$=$\frac{1{0}^{-7}b}{a-b}$,
故答案為:$\frac{1{0}^{-7}b}{a-b}$.

點評 本題考查化學平衡圖象、平衡狀態(tài)建立、平衡移動等,對學生綜合能力考查,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.標準狀況下44.8L乙醇(C2H5OH)含有氫原子數(shù)為12NA
B.25°C,101KPa條件下,1.4g N2的體積大于1.12L
C.22g某氣體含分子數(shù)為0.5NA,則其摩爾質(zhì)量為44
D.標準狀況下1.12L CO和 N2的混合氣體含有約3.01×1022個原子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.己知25℃時,Mg(OH)2的Ksp=1.8×l0-11,若要使0.18mol/L的MgCl2溶液生成Mg(OH)2沉淀,則至少需要將溶液的pH調(diào)至(  )
A.5B.5.5C.9D.11

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.在兩份相同的Ba(OH)2溶液中,分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其導電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示.下列分析正確的是(  )
A.②代表滴加H2SO4溶液的變化曲線
B.b點溶液中大量存在的離子是SO42-、Na+、OH-
C.a、d兩點對應的溶液均顯中性
D.c點兩溶液中含有相同量的OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.實驗室用如圖所示的裝置制取干燥的氨氣.

(1)寫出A處NH4Cl和Ca(OH)2反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)為收集到干燥的氨氣C應接(填儀器編號)E;
(3)B中盛裝的試劑是堿石灰;
(4)檢驗氨氣是否集滿的方法是用玻璃棒蘸濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍則已集滿或蘸有濃鹽酸的玻璃棒,冒白煙;
(5)在D、E、F三種氣體收集方法中,能用于收集一氧化碳的是D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.已知X、Y、Z、W、R是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,X是元素周期表中原子半徑最小的元素,Y元素形成的化合物種類最多,Z是短周期中金屬性最強的元素,W的單質(zhì)是一種黃色晶體或粉末.下列說法不正確的是( 。
A.離子半徑:Z>W(wǎng)
B.對應的氫化物的熱穩(wěn)定性:R>W(wǎng)
C.X與Z、W與Z均以原子個數(shù)比1:1形成的化合物中化學鍵類型不完全相同
D.R的最高價氧化物的水化物與NaHYO3溶液反應有氣泡生成,證明非金屬性:R>Y

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.硫酸是重要的化工產(chǎn)品,在基礎(chǔ)化學實驗中,有著重要的作用.
實驗室用98.0%的密度為1.84g/mL,濃H2SO4來配置100mL 1.00mol/L H2SO4.某學生操作步驟如下:
A、計算需量取該種濃硫酸的體積;
B、檢查容量瓶是否漏水;
C、量取濃硫酸;
D、將量取的濃硫酸轉(zhuǎn)移進燒杯中,然后沿燒杯壁緩緩將少量水注入燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,再立即將溶解好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
E、洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移至容量瓶;
F、將蒸餾水注入容量瓶,至液面接近表現(xiàn)2~3cm時,改用滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點恰好與刻度線相平;蓋緊瓶蓋,反復顛倒,搖勻溶液;
G、將配好的溶液轉(zhuǎn)移至事先貼好標簽的試劑瓶中.
請回答下列問題:
(1)實驗過程中需要的主要儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有100mL容量瓶與量筒.
(2)步驟C中需量取濃硫酸的體積為5.4 mL.
(3)上述步驟中D 有錯,正確的操作應是將量取的濃硫酸轉(zhuǎn)移進燒杯中,然后沿燒杯壁緩緩將少量水注入燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻至室溫再將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(4)下列操作分別會對溶液濃度造成怎樣的影響(填字母:A.偏高,B.偏低,C.無影響,D.無法確定偏高還是偏低)
A、用量筒量取一定量液體時,俯視液面讀數(shù)B
B、使用容量瓶配置溶液時,俯視液面定容后所得溶液的濃度A
C、沒有用蒸餾水洗滌燒杯2~3次即定容B
D、容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干C
E、定容時,滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹液面與刻度線相切B
F、把配好的溶液倒入剛用蒸餾水洗凈的試劑瓶中備用B.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組離子在無色溶液中能大量共存的是( 。
A.K+、Fe3+、Cl-B.Na+、CO32-、H+C.Na+、HCO3-、OH-D.K+、AlO2-、OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓,22.4 SO3中的硫原子數(shù)目大于NA
B.50g質(zhì)量分數(shù)為34%的過氧化氫水溶液中含氧原子數(shù)目為NA
C.5.6g Fe在0.1mol Cl2中充分燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
D.0.2mol AlCl3中含離子數(shù)為0.8NA

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