X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素.
 已知:①X可分別與Y、W形成X2Y,X2Y2、XW等共價(jià)化合物;
②Z可分別與Y、W形成Z2Y、Z2Y2、ZW等離子化合物.
請(qǐng)回答:
(1)Z2Y的化學(xué)式是
 
.Z2Y2 的顏色
 
              
(2)Z2Y2與X2Y反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)如圖所示裝置,兩玻璃管中盛滿滴有酚酞溶液的ZW飽和溶液,

C(Ⅰ)、C(Ⅱ)為多孔石墨電極. 接通S1后,C(Ⅰ)附近溶液變紅,兩玻璃管中有氣體生成.電解初期氣體體積比為
 
.檢驗(yàn)C(Ⅰ)產(chǎn)生的氣體的 的方法為
 
                                                                             
一段時(shí)間后(兩玻璃管中液面未脫離電極),斷開S1,接通S2,電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).此時(shí):C(I)的電極名稱是
 
(填寫正極或負(fù)極);C(II)的電極反應(yīng)式是
 

(4)銅屑放入稀硫酸不發(fā)生反應(yīng),若在稀硫酸中加入X2Y2,銅屑可逐漸溶解,該反應(yīng)的離子方程式為
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素.
①X可分別與Y、W形成X2Y,X2Y2、XW等共價(jià)化合物;
②Z可分別與Y、W形成Z2Y、Z2Y2、ZW等離子化合物,
短周期主族元素能形成共價(jià)化合物X2Y、X2Y2的為H、O元素,X為正化合價(jià)、Y為負(fù)化合價(jià),則X是H、Y是O元素;
短周期主族元素能形成離子化合物Z2Y、Z2Y2的元素為Na、O元素,所以Z為Na元素;
Z和W能形成離子化合物且W為-1價(jià),W原子序數(shù)大于Z,則W為Cl元素;
(1)Z2Y是氧化鈉,白色固體;Z2Y2是過氧化鈉,淡黃色固體;
(2)過氧化鈉和水反應(yīng)生成NaOH和氧氣;
(3)C(Ⅰ)、C(Ⅱ)為多孔石墨電極,接通S1后,該裝置是電解池,C(Ⅰ)附近溶液變紅,說明C(I)為陰極、C(II)為陽極,
陽極上氯離子放電、陰極上氫離子放電,轉(zhuǎn)移電子相等時(shí)生成氣體的物質(zhì)的量相等,相同條件下,氣體的物質(zhì)的量之比等于其體積之比;
C(Ⅰ)電極上生成氫氣,氫氣的檢驗(yàn)方法是:點(diǎn)燃法;                                         
一段時(shí)間后(兩玻璃管中液面未脫離電極),斷開S1,接通S2,該裝置是原電池,C(I)是負(fù)極、C(II)是正極,正極上氯氣得電子生成氯離子;
(4)雙氧水和Cu、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水.
解答: 解:X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素.
①X可分別與Y、W形成X2Y,X2Y2、XW等共價(jià)化合物;
②Z可分別與Y、W形成Z2Y、Z2Y2、ZW等離子化合物,
短周期主族元素能形成共價(jià)化合物X2Y、X2Y2的為H、O元素,X為正化合價(jià)、Y為負(fù)化合價(jià),則X是H、Y是O元素;
短周期主族元素能形成離子化合物Z2Y、Z2Y2的元素為Na、O元素,所以Z為Na元素;
Z和W能形成離子化合物且W為-1價(jià),W原子序數(shù)大于Z,則W為Cl元素;
(1)Z2Y是氧化鈉,化學(xué)式為Na2O,為白色固體;Z2Y2是過氧化鈉,淡黃色固體,
故答案為:Na2O;淡黃色;
(2)過氧化鈉和水反應(yīng)生成NaOH和氧氣,反應(yīng)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(3)C(Ⅰ)、C(Ⅱ)為多孔石墨電極,接通S1后,該裝置是電解池,C(Ⅰ)附近溶液變紅,說明C(I)為陰極、C(II)為陽極,
陽極上氯離子放電、陰極上氫離子放電,轉(zhuǎn)移電子相等時(shí)生成氣體的物質(zhì)的量相等,相同條件下,氣體的物質(zhì)的量之比等于其體積之比,所以二者體積之比為1:1;
C(Ⅰ)電極上生成氫氣,氫氣的檢驗(yàn)方法是:打開活塞用針筒注射器抽取適量氣體注入管口貼膠布密封的小試管中,撕開膠布用拇指堵住移近酒精燈,松開手指,若聽到爆鳴聲或噗地一聲,則為氫氣;                                         
一段時(shí)間后(兩玻璃管中液面未脫離電極),斷開S1,接通S2,該裝置是原電池,C(I)是負(fù)極、C(II)是正極,正極上氯氣得電子生成氯離子,電極反應(yīng)式為Cl2-2e-=2Cl-,
故答案為:1:1;打開活塞用針筒注射器抽取適量氣體注入管口貼膠布密封的小試管中,撕開膠布用拇指堵住移近酒精燈,松開手指,若聽到爆鳴聲或噗地一聲,則為氫氣;負(fù)極;Cl2-2e-=2Cl-;
(4)雙氧水和Cu、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水,離子方程式為Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O,
故答案為:Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)相互關(guān)系及應(yīng)用,為高考高頻點(diǎn),涉及原電池和電解池原理、氧化還原反應(yīng),明確物質(zhì)性質(zhì)及電化學(xué)知識(shí)即可解答,注意Cu不溶于稀硫酸,但加入雙氧水后能溶于稀硫酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)根據(jù)圖中裝置I、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="9xfaz4w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填裝置序號(hào)).
(2)裝置Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).
A.Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜       
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡(jiǎn)便   
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
(1)下列各項(xiàng)中,不能夠說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是
 
(填序號(hào)).
a.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
d.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗2mol CO,同時(shí)生成1mol CH3OH
(2)圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線.
①該反應(yīng)的焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1
 
K2(填“>”、“<”或“=”).
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
則CH3OH(l)+O2(g)═CO(g)+2H2O(l)△H=
 
kJ?mol-1.(用含a、b、c的表達(dá)式表示)
(4)2009年10月,中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動(dòng)式電堆.甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示.
①該電池工作時(shí),b口通入的物質(zhì)為
 
,c口通入的物質(zhì)為
 
.(填“甲醇”或“空氣”)
②該電池正極的電極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA代表阿伏伽加德羅常熟.下列說法正確的有( 。
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L氯仿中含有C-Cl鍵的數(shù)目為1.5NA②1mol甲基(-14C1H3)所含的中子數(shù)和電子數(shù)分別為8NA,9NA③t℃時(shí),MgCO3的Ksp=4×10-6,則飽和溶液中Mg2+數(shù)目為2×10-3NA④1mol銅和足量濃硝酸反應(yīng)可收集NO2的分子數(shù)為2NA⑤4℃時(shí),3.6mL水所含的電子數(shù)為2NA⑥200mL 0.5mol?L-1的Na2CO3溶液中陰離子數(shù)目小于0.1NA⑦常溫常壓下,4.4gN2O與CO2混合氣體中含有的原子總數(shù)為0.3NA⑧1mol鎂在空氣中燃燒完全被氧化成MgO和Mg3N2,失去2NA個(gè)電子⑨25℃時(shí),1.0LPH=13的Ba(OH)2溶液中,含有OH-的數(shù)目為0.2NA30.8g熟石膏(2CaSO4?H2O)中的鈣離子數(shù)目為0.2NA
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z組成的化合物Y2X和ZX2.Y2X溶于水形成的溶液能與ZX2反應(yīng)生成一種化合物Y2ZX3.已知三種元素原子的質(zhì)子總數(shù)為25,且Z和Y的原子序數(shù)之和比X的原子序數(shù)2倍還多1,Z原子有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是核外電子數(shù)的
2
3
倍,試回答:
(1)X元素的名稱:
 
,Y元素在元素周期表中的位置
 
,Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)用電子式表示ZX2的形成過程
 

(3)Y2X對(duì)應(yīng)水化物的電子式
 
,其中存在的化學(xué)鍵有
 

(4)寫出Y2X溶于水的溶液與ZX2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)X的氫化物比同主族的氫化物的熔沸點(diǎn)明顯偏高的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期元素分別位于三個(gè)周期,它們的原子序數(shù)依次增大.A與D同主族,B與E同主族,C與F同主族.且C與F能形成原子個(gè)數(shù)比2:1的化合物M與原子個(gè)數(shù)比為3:1的化合物N.已知E元素為地殼中含量居第2位的元素,D為金屬.
(1)寫出下列元素符號(hào):A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

(2)M能在一定條件下生成N,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出F在元素周期表中的位置:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電負(fù)性大小順序錯(cuò)誤的是(  )
A、H>LiB、As<P
C、Si>CD、Ca<Al

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取部分被氧化的銅粉25g投入足量的稀硝酸中,充分反應(yīng)后,收集到氣體4.48L(標(biāo)況下),求:
(1)銅粉中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)被還原的硝酸的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H是相對(duì)分子質(zhì)量依次增大的氣體,它們均由短周期元素組成,具有如下性質(zhì):
①B能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),A、C、D不能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變色,E、F、G均可使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅;
②F呈紅棕色;
③G和H均能使品紅褪色,A在H中安靜燃燒并伴有產(chǎn)生蒼白色火焰;
④C在D中完全燃燒生成E和H2O,同時(shí)放出大量熱,工業(yè)上可利用該反應(yīng)焊接或切割金屬;
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)方程式
 

(2)如圖1若從a口通入氣體G,從b口通入氣體F,洗氣瓶中裝有氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)已知:E(g)+3A(g)?CH3OH(l)+H2O(l)△H=-53.66kJ/mol
2CH3OH(l)?CH3OCH3(g)+H2O(l)△H=-23.4kJ/mol
寫出E有催化劑時(shí)與A合成二甲醚(CH3OCH3)的熱化學(xué)方程式
 

(4)氣體C能使硫酸酸化的高錳酸鉀溶液褪色,產(chǎn)物之一是E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)與B含相同元素且原子比1:2的化合物I是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料.
I的結(jié)構(gòu)式為
 
,圖2是一個(gè)電化學(xué)過程示意圖.
①鉑片上發(fā)生的電極反應(yīng)是
 

②假設(shè)使用I-空氣燃料電池作為本過程中的電源,銅片的質(zhì)量變化128g,則I-空氣燃料電池理論上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣
 
L(假設(shè)空氣中氧氣體積含量為20%).
③I-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,生成無污染的物質(zhì).電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH溶液.I-空氣燃料電池放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式是
 

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