【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將6mol A和 8mol B 充入2L的密閉容器中,某溫度下,發(fā)生的反應(yīng)為A(g)+3B(g)C(g)+D(g)△H=﹣49.0 kJmol1 . 測(cè)得B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示(實(shí)線).

(1)下列時(shí)間段A的平均反應(yīng)速率最大的是(填選項(xiàng)字母,下同),最小的是
A.0~1min B.1~3min C.3~8min D.8~11min
(2)b點(diǎn)的正反應(yīng)速率(填“大于”“等于”或“小于”)逆反應(yīng)速率.
(3)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為 , 該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)K=
(4)僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),測(cè)得B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示.則曲線Ⅰ改變的條件是 , 曲線Ⅱ改變的條件是

【答案】
(1)A;D
(2)大于
(3)75%;0.5
(4)升高溫度;增大壓強(qiáng)
【解析】解:(1)化學(xué)反應(yīng)平均反應(yīng)速率= ,所以曲線的斜率越大,該點(diǎn)反應(yīng)速率越大,同一可逆反應(yīng)中同一段時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,根據(jù)圖象知,斜率最大的是A、最小的是D,所以反應(yīng)速率最大的是A、最小的是D,所以答案是:A;D;(2)當(dāng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,根據(jù)圖知,b點(diǎn)后B的物質(zhì)的量逐漸減小,說明平衡正向移動(dòng),則正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,所以答案是:大于;(3)反應(yīng)前n(B)=8mol,平衡時(shí)n(B)=2mol,則參加反應(yīng)的n(B)=8mol﹣2mol=6mol,轉(zhuǎn)化率= = =75%;
根據(jù)方程式知,參加反應(yīng)的n(A)= ×6mol=2mol,生成的n(C)=n(D)=n(A)(參加反應(yīng)的)=2mol,
平衡時(shí)c(A)= =2mol/L、c(B)=c(C)=c(D)= =1mol/L,
化學(xué)平衡常數(shù)K等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比= =0.5,
所以答案是:75%;0.5;(4)曲線Ⅰ達(dá)到平衡所需時(shí)間縮短,說明反應(yīng)速率增大,平衡時(shí)B的含量增大,平衡逆向移動(dòng),該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以改變的條件是升高溫度;
曲線Ⅱ達(dá)到平衡所需時(shí)間縮短,說明反應(yīng)速率增大,平衡時(shí)B的含量減小,平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱的氣體體積減小的反應(yīng),所以改變的條件是增大壓強(qiáng);
所以答案是:升高溫度;增大壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化學(xué)平衡的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯里分別放入0.1mol的鈉,氧化鈉,過氧化鈉和氫氧化鈉,然后各加入100mL水,使固體完全溶解,則甲、乙、丙、丁的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的順序?yàn)?

A.甲>乙>丙>丁 B.。技祝家遥奖

C.甲=。家遥奖 D.。技祝家遥急

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na、Al、FeCu是中學(xué)化學(xué)中重要的金屬元素。它們的單質(zhì)及其化合物之間有很多轉(zhuǎn)化關(guān)系。下表所列物質(zhì)不能按如圖(“→”表示一步完成)關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是(

選項(xiàng)

A

B

C

D

a

Na

Al

Fe

Cu

b

NaOH

Al2O3

FeCl3

CuO

c

NaCl

Al(OH)3

FeCl2

CuSO4

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠礬是含有一定量結(jié)晶水的硫酸亞鐵,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途。某化學(xué)興趣小組對(duì)綠礬的一些性質(zhì)進(jìn)行探究;卮鹣铝袉栴}:

(1)在試管中加入少量綠礬樣品,加水溶解,滴加少量稀硫酸將溶液酸化,滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化。再向試管中通入空氣,溶液逐漸變紅。寫出該過程的所有離子反應(yīng)方程式:___________________________

(2)為測(cè)定綠礬中結(jié)晶水含量,將石英玻璃管(帶兩端開關(guān)K1和K2)(設(shè)為裝置A)稱重,記為m1 g。將樣品裝入石英玻璃管中,再次將裝置A稱重,記為 m2 g。按下圖連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①儀器B的名稱是______________。

②將下列實(shí)驗(yàn)操作步驟正確排序_______(填標(biāo)號(hào));重復(fù)上述操作步驟,直至A恒重,記為m3 g。

A.點(diǎn)燃酒精燈,加熱

B.熄滅酒精燈

C.關(guān)閉K1和K2

D.打開K1和K2,緩緩?fù)ㄈ隢2

e.稱量A

f.冷卻至室溫

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,計(jì)算綠礬化學(xué)式中結(jié)晶水?dāng)?shù)目x=_______________。(列式表示).若實(shí)驗(yàn)時(shí)按a、d次序操作,則使x__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

(3)測(cè)定硫酸亞鐵的分解產(chǎn)物發(fā)現(xiàn):一種產(chǎn)物為紅棕色固體,另外兩種產(chǎn)物為氣體,反應(yīng)產(chǎn)物中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,寫出該過程的化學(xué)方程式:________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對(duì)下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:
目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對(duì)下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:

化學(xué)反應(yīng)

焓變

平衡常數(shù)

溫度/℃

500

700

800

①2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)

△H1

K1

2.5

0.34

0.15

②CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)

△H2

K2

1.0

1.70

2.52

③CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)

△H3

K3

請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)②是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=(用K1、K2表示),
△H3(用△H1、△H2表示);根據(jù)反應(yīng)③判斷△S0(填“>”、“=”或“<”),在(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡正向移動(dòng),可采取的措施有(填寫字母序號(hào)).
A.縮小反應(yīng)容器的容積
B.擴(kuò)大反應(yīng)容器的容積
C.升高溫度
D.降低溫度
E.使用合適的催化劑
F.從平衡體系中及時(shí)分離出CH3OH
(4)500°C時(shí),測(cè)得反應(yīng)③在某時(shí)刻,CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度分別為0.1molL1、0.3molL1、0.3molL1、0.15molL1 , 則此時(shí)vv(填“>”、“=”或“<”).
(5)根據(jù)表格測(cè)得焓變,下列能量關(guān)系圖合理的是

(6)某興趣小組研究反應(yīng)②的逆反應(yīng)速率在下列不同條件下隨時(shí)間的變化曲線,開始時(shí)升溫,t1時(shí)平衡,t2時(shí)降壓,t3時(shí)增加CO濃度,t4時(shí)又達(dá)到平衡.請(qǐng)畫出t2至t4的曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣污染問題日益引起全民關(guān)注.
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=103nm)的顆粒物.下列說法不正確的是(填字母序號(hào)).
a.PM2.5主要來源于火力發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程
b.PM2.5顆粒小,所以對(duì)人體無害
c.直徑介于1~2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體
d.推廣使用電動(dòng)汽車,可以減少PM2.5的污染
(2)北京科研工作者用五年時(shí)間研究出利用石灰乳除工業(yè)燃煤尾氣中的硫(SO2、SO3)和氮(NO、NO2)的新工藝,既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CaSO4和Ca(NO22

①硫酸型酸雨的形成過程是大氣中的SO2溶于雨水生成某種弱酸,在空氣中經(jīng)催化氧化生成硫酸,該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②CaSO4可以調(diào)節(jié)水泥的硬化時(shí)間.尾氣中SO2與石灰乳反應(yīng)生成CaSO4的化學(xué)方程式為
③Ca(NO22可制成混凝土防凍劑、鋼筋阻銹劑等.尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca(NO22的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1寫出FeCl3的電離方程式:_____________________,

2寫出NaHCO3aq與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式:____________,

3膠體是一種常見的分散系,回答下列問題.

向煮沸的蒸餾水中逐滴加入_______溶液,繼續(xù)煮沸至____________,停止加熱,可制得FeOH3膠體,制取FeOH3膠體化學(xué)反應(yīng)方程式為______________

FeOH3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于_______離子(填離子符號(hào))的作用,使膠體形成了沉淀,這個(gè)過程叫做______

區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等物質(zhì)的量的Fe,Mg,Al分別與足量的物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸完全反應(yīng),消耗鹽酸的體積比為(
A.2:3:1
B.2:2:3
C.3:2:1
D.1:3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】①丁烷 ②2﹣甲基丙烷 ③正戊烷 ④2﹣甲基丁烷 ⑤2,2﹣二甲基丙烷等物質(zhì)的沸點(diǎn)排列順序正確的是( )
A.①>②>③>④>⑤
B.③>④>⑤>①>②
C.⑤>④>③>②>①
D.②>①>⑤>④>③

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同步練習(xí)冊(cè)答案