為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁铡?/p>

(1)圖中瓶II的作用是______________________________。

(2) 對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認為合理的是___________________。(填代號〕

A. 在E處增加CaCl2干燥管

B.在下處增加CaCl2燥管

C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管

D.不必增加干燥管

(3〕將插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡(圖中的皿),有利于提高實驗的準確度,其理由是_____________。

(4〕實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式) __________________。

(5〕實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,猛吸時會_____________________。猛呼時會________________________。

(1)除去吸人空氣中的CO2                    

(2) D

(3)可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的(CO2被充分吸收

(4)[(ag/44g?mol-1)×22.4L?mol-1]/[bL+(ag/44g.mol-1×22.4L?mol-1)]

或:(22.4L?mol-1×ag)/(bL×44g?mol-1+ag×22.4Lmol-1)×(5.6a/11b+5.6a)×(5.6a/11b+5.6a)×100%

(5)把瓶1中的NaOH溶液吸人口中;把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置.實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201202/49/c82a28e9.png" style="vertical-align:middle" />
(1)圖中瓶II的作用是
除去吸人空氣中的CO2
除去吸人空氣中的CO2

(2)對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認為合理的是
D
D
.(填代號〕
A. 在E處增加CaCl2干燥管
B.在下處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管
D.不必增加干燥管
(3〕將插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡(圖中的皿),有利于提高實驗的準確度,其理由是
可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收
可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的CO2被充分吸收

(4〕實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式)
ag
44g/mol
×22.4L/mol
bL+
ag
44g/mol
×22.4L/mol
ag
44g/mol
×22.4L/mol
bL+
ag
44g/mol
×22.4L/mol

(5〕實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,猛吸時會
把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
把瓶1中的NaOH溶液吸人口中
.猛呼時會
把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外
把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置.實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?br />精英家教網(wǎng)
(1)圖中瓶Ⅱ的作用是
 

(2)對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點,你認為合理的是
 
.(填代號)
A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管
(3)將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的Ⅲ),有利于提高實驗的準確度,其理由是
 

(4)實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式)
 

(5)為防止實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,將實驗裝置如何改進
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?/p>

⑴圖中瓶II的作用是______________________________。

⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點,你認為合理的是________。(填代號)

  A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管

  C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管

⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實驗的準確度,   

其理由是__________________________________________。

⑷實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣

體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式) ___________。

⑸為防止實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,將實驗裝置如何改進              。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2012屆吉林省長春市高三第一次調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:實驗題

(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?br />
⑴圖中瓶II的作用是______________________________。
⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點,你認為合理的是________。(填代號)
A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管
C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管
⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實驗的準確度,   
其理由是__________________________________________。
⑷實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣
體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式) ___________。
⑸為防止實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,將實驗裝置如何改進             

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市高三第一次調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:實驗題

(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?/p>

⑴圖中瓶II的作用是______________________________。

⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點,你認為合理的是________。(填代號)

  A.在E處增加CaCl2干燥管        B.在F處增加CaCl2燥管

  C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管

⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡(圖中的III),有利于提高實驗的準確度,   

其理由是__________________________________________。

⑷實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣

體體積(標準狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是(列出算式) ___________。

⑸為防止實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果,將實驗裝置如何改進              

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案