100℃時,Kw=1×10-12,將100℃時pH=10的NaOH溶液和pH=1的H2SO4混合,所得混合溶液的pH=2,則NaOH溶液和H2SO4溶液的體積比是( 。
A、11:1B、9:2
C、12:11D、9:1
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關ph的計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:100℃時,Kw=1×10-12,pH=10的NaOH溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度為:10-2mol/L,pH=1的H2SO4溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L;當混合溶液的pH=2時,溶液呈酸性,即硫酸過量,據(jù)此列式計算.
解答: 解:100℃時,Kw=1×10-12,將100℃時pH=10的NaOH溶液中氫氧根離子濃度為:
1×10-12
1×10-10
=0.01mol/L,
pH=1的H2SO4溶液中氫離子濃度為0.1mol/L,
當混合溶液的pH=2時,混合溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為:10-pHmol/L=0.01mol/L,
設硫酸的體積為x,氫氧化鈉的體積為y,
兩溶液混合后氫離子的濃度為:
0.1mol/L×x-0.01mol/L×y
x+y
=0.01mol/L,
所以y:x=9:2,
即:NaOH溶液和H2SO4溶液的體積比為:9:2,
故選B.
點評:本題考查了混合溶液PH的計算,題目難度中等,注意明確“100℃時,Kw=1×10-12”條件下中性溶液的pH不等于7而是為6,能靈活運用水的離子積常數(shù)是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

利用如圖裝置作電解50mL 0.5mol/L的CuCl2溶液實驗.
實驗記錄:
A.陽極上有黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰埾茸兯{后褪色(提示:Cl2氧化性大于IO3-);
B.電解一段時間以后,陰極表面除有銅吸附外,還出現(xiàn)了少量氣泡和淺藍色固體.
(1)分析實驗記錄A中試紙顏色變化,用離子方程式解釋:
 
;②
 

(2)分析實驗記錄B中淺藍色固體可能是
 
(寫化學式),試分析生成該物質(zhì)的原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Cu與一定濃度的HNO3反應為:3Cu+2NO
 
-
3
+xH+═3Cu2++2R+yH2O.
(1)反應中的x=
 

(2)反應產(chǎn)物R的化學式為
 

(3)參加反應的Cu和消耗HNO3的物質(zhì)的量之比為
 

(4)1.5mol Cu完全反應時轉移的電子數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、FeSO4酸性溶液暴露在空氣中:4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O
B、過量石灰水與碳酸氫鈣反應:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O
C、H
 
18
2
O中投入Na2O2固體:2H
 
18
2
O+2Na2O2═4OH-+4Na++18O2
D、向氯化鋁溶液中滴加過量氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應原理不符合工業(yè)冶煉金屬實際情況的是( 。
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、2NaCl(熔融)
 電解 
.
 
2Na+Cl2
C、2MgO(熔融) 
 電解 
.
 
2Mg+O2
D、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,不可能與小蘇打溶液反應生成二氧化碳氣體的物質(zhì)是( 。
A、酸溶液B、堿溶液
C、鹽溶液D、氧化物

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、1 mol Na2O2跟 H2O反應轉移電子的數(shù)目為2NA
B、1 mol氯氣跟NaOH反應轉移電子的數(shù)目為NA
C、常溫常壓下,22.4 L氯氣所含原子數(shù)為2NA
D、標準狀況下,22.4 L蒸餾水所含分子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、在化學反應過程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時不一定發(fā)生能量變化
B、生成物全部化學鍵形成時所釋放的能量大于破壞反應物全部化學鍵所吸收的能量時,反應為吸熱反應
C、反應產(chǎn)物的總能量大于反應物的總能量時,△H>0
D、△H的大小與熱化學方程式的計量系數(shù)無關

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實不能用勒夏特列原理來解釋的是( 。
A、加壓有利于SO2與O2反應生成SO3
B、用過量空氣煅燒硫鐵礦可以提高原料的利用率
C、加入催化劑都能使合成氨的反應速率加快
D、溫度過高對合成氨反應不利

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