下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論均正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3,溶液,有白色沉淀產(chǎn)生驗(yàn)證兩者發(fā)生了水解反應(yīng),且相互促進(jìn)
B某無(wú)色溶液,加銀氨溶液、水浴加熱,有銀鏡生成溶液中一定含有醛類(lèi)化合物
C常溫下白磷可自燃而氮?dú)庑枰诜烹姇r(shí)才與氧氣反應(yīng)非金屬性:P>N
DpH均為3的鹽酸,醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m被.n被后的pH相同m<n 
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液,偏鋁酸根離子促進(jìn)碳酸氫根離子的電離;
B.有銀鏡生成,有機(jī)物中一定含-CHO;
C.非金屬性是指其元素得電子的能力,而導(dǎo)致活潑性是指與其他物質(zhì)反應(yīng)的難易程度;
D.醋酸為弱電解質(zhì),加水促進(jìn)電離.
解答: 解:A.向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液,偏鋁酸根離子促進(jìn)碳酸氫根離子電離且和氫離子結(jié)合生成氫氧化鋁白色沉淀,生成沉淀與水解無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;
B.有銀鏡生成,有機(jī)物中一定含-CHO,則該有機(jī)物可能為醛、葡萄糖、甲酸或甲酸某酯等,故B錯(cuò)誤;
C.非金屬性是指其元素得電子的能力,非金屬性N>P,氮?dú)忭氃诜烹姇r(shí)才與氧氣反應(yīng),是由于分子中N≡N三鍵很難被破壞,所以于氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,故C錯(cuò)誤;
D.醋酸為弱電解質(zhì),加水促進(jìn)電離,如加水稀釋等體積,則醋酸pH較小,如稀釋后pH相同,則醋酸加水較多,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及鹽類(lèi)水解、酸性比較、弱電解質(zhì)的電離等,把握反應(yīng)原理及物質(zhì)性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,注意方案的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是(  )
A、同素異形體:C60、14C、金剛石
B、酸性氧化物:SO2、NO、SiO2
C、混合物:鋁熱劑、水玻璃、液氯
D、電解質(zhì):明礬、冰醋酸、硫酸鋇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、NaHCO3與石灰水反應(yīng),當(dāng)n(NaHCO3):n[Ca(OH)2]=1:1時(shí),HCO3-完全轉(zhuǎn)化為CaCO3
B、CO2通入石灰水中,當(dāng)n(CO2):n[Ca(OH)2]=1:1時(shí),能得到澄清溶液
C、AlCl3溶液與燒堿溶液反應(yīng),當(dāng)n(OH-):n(Al3+)=1:1時(shí),鋁元素以AlO2-形式存在
D、Fe與稀硝酸反應(yīng),當(dāng)n(Fe):n(HNO3)=1:1時(shí),溶液中鐵元素只以Fe3+形式存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是中學(xué)常見(jiàn)的五種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:A
D
E
B
D
E
C 已知A溶液顯堿性,焰色反應(yīng)為黃色,且可促進(jìn)水的電離,
(1)若A、B、C中含有相同的金屬元素,則A的化學(xué)式為
 
,D的化學(xué)式為
 
; A、C反應(yīng)生成B的離子方程式為
 

(2)若C是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,用離子方程式表示A溶液顯堿性的原因
 
,C與E反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①KCl晶體  ②液態(tài)HCl ③醋酸  ④汞  ⑤CaCO3固體  ⑥稀硫酸  ⑦酒精(C2H5OH)  ⑧熔融KNO3,⑨液態(tài)SO3請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用序號(hào)):
(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 

(2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 

(3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 

(4)以上物質(zhì)中溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液.有關(guān)微粒的物質(zhì)的量變化如圖.根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、H2A是二元弱酸
B、當(dāng)0 mL<V(NaOH)<20 mL時(shí),一定有:c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-)=c(Na+)+c(H+
C、當(dāng)V(NaOH)=10 mL時(shí),溶液中離子濃度關(guān)系一定有:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-
D、當(dāng)V(NaOH)=20 mL后,再向溶液中加水稀釋?zhuān)琧(H+)減小,c(OH-)也減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合物,可能含有以下幾種離子:K+、Cl-、NH4+、Mg2+、CO32-、Ba2+、SO42-,若將該混合物溶于水可得澄清溶液,現(xiàn)取3份各100mL該溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1加AgNO3溶液有白色沉淀生成
2加足量NaOH溶液并加熱收集到氣體1.12L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)
3加足量BaCl2溶液時(shí),對(duì)所得沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量;再向沉淀中加足量稀鹽酸,然后干燥、稱(chēng)量第一次稱(chēng)量讀數(shù)為6.63g,第二次稱(chēng)量讀數(shù)為4.66g
試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1對(duì)Cl-是否存在的判斷是
 
(填“一定存在”“一定不存在”或“不能確定”);根據(jù)實(shí)驗(yàn)1~3判斷混合物中一定不存在的離子是
 

(2)試確定溶液中一定存在的陰離子及其物質(zhì)的量濃度(可以不填滿(mǎn),也可以增加):
陰離子符號(hào)物質(zhì)的量濃度(mol/L)
(3)試確定K+是否存在?
 
,如果存在物質(zhì)的量濃度為
 
,如果不存在理由是
 
_.
NH4Cl晶體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl 2↑,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、若生成7.1 g Cl2,則轉(zhuǎn)移0.1 mol電子
B、MnO2是氧化劑
C、HCl是還原劑
D、該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)需要100mL、1mol/L的Na2CO3溶液,現(xiàn)通過(guò)如下操作配制:
①把稱(chēng)量好的固體Na2CO3放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.為加快溶解可以使用
 
(填儀器名稱(chēng))攪拌.
②把①所得溶液冷卻到室溫后,小心轉(zhuǎn)入
 
(填儀器名稱(chēng))
③繼續(xù)加蒸餾水至液面至刻度線1~2cm處,改用
 
(填儀器名稱(chēng))小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2~3次,每次洗滌的溶液都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
(1)操作步驟正確的順序是
 
(填序號(hào)).
(2)若沒(méi)有操作④,則所配溶液的濃度會(huì)
 
(填“偏高”或“偏低”).
(3)若取出20mL配好Na2CO3的溶液,加蒸餾水稀釋成c(Na+)=0.01mol/L的溶液,則稀釋后溶液的體積為
 
mL.
(4)在配制100mL、1mol/L的Na2CO3溶液時(shí),下列操作中的
 
會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低(請(qǐng)用序號(hào)填寫(xiě))
①用拖盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)砝碼放在左盤(pán)
②將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外
③定容時(shí)俯視刻度線
④定容時(shí)仰視刻度線
⑤干凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液.

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