【題目】下列各組離子在強堿性條件下能大量共存，且在強酸性條件下能發(fā)生氧化還原反應

A. Mg2+、Na+、SO42-、Cl- B. K+、Na+、S2-、NO3-

C. K+、CO32-、Cl-、SO42- D. Na+、 NH4+、CO32-、NO3-

【答案】B

【解析】Mg2+在強堿性條件下不能大量共存，A項錯誤；K+、Na+、S2-、NO3-在強堿性條件下能大量共存，S2-、NO3-在強酸性條件下能發(fā)生氧化還原反應，B項正確；K+、CO32-、Cl-、SO42-在強堿性條件下能大量共存，但在強酸性條件下不能發(fā)生氧化還原反應，C項錯誤；NH4+在強堿性條件下不能大量共存，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應X+Y= M+N為吸熱反應，下列說法中正確的是

A．X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的

B．因為該反應為吸熱反應，故一定要加熱反應才能進行

C．破壞反應物中的化學鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學鍵所放出的能量

D．X和Y的總能量一定低于M和N的總能量

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，必須加入還原劑才可以實現(xiàn)的是

A. KC1O3→KC1 B. CO→CO2

C. Fe2(SO4)3→FeSO4 D. CuO→Cu2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在考古中常通過測定14C來鑒定文物年代。下列有關14C的說法正確的是 ( )

A. 質(zhì)子數(shù)為7 B. 中子數(shù)為8

C. 核外電子數(shù)為7 D. 原子序數(shù)為14

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 可燃冰、太陽能、核能都是綠色無污染的新型能源

B. 合成聚乳酸用于制取可降解塑料，可減少白色污染

C. 使用質(zhì)譜儀、核磁共振儀等可以幫助我們測定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

D. “假說”經(jīng)過反復驗證和修正，才能發(fā)展成為科學理論

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組以醋酸為例探究弱酸的性質(zhì)。

（1）實驗一：探究酸的強弱對酸與鎂條反應速率的影響。

①設計實驗方案如下表，表中c =________ mol·L-1。

編號

酸的種類

酸的濃度/mol·L-1

酸的體積/mL

鎂條質(zhì)量/g

1

醋酸

1.0

10

2.0

2

鹽酸

c

10

2.0

②實驗步驟：a）檢查裝置（左圖）的氣密性后，添加藥品；

b）反應開始后，___________________________(填寫操作） ；

c）將所記錄的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖（右圖）。

③寫出0～5min醋酸、鹽酸與鎂條反應的反應速率變化規(guī)律：____________。

（2）實驗二：現(xiàn)有一瓶醋酸溶液，常溫下測定其中醋酸的電離程度（已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比）。

設計實驗方案，將待測物理量和對應的測定方法填寫在下表中。

待測物理量

測定方法

①__________

量取25.00mL醋酸溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將0.1000 mol·L-1 NaOH標準溶液裝入______________中，滴定至終點，記錄數(shù)據(jù)．重復滴定2次．

②__________

_______________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用鐵片與50 mL 1 mol/L的硫酸反應制取H2時，下列措施不能使氫氣生成速率加大是：（ ）

A. 對該反應體系加熱 B. 滴加幾滴濃硫酸

C. 加入少量CH3COONa固體 D. 不用鐵片，改用鐵粉

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪個物質(zhì)不能由單質(zhì)直接反應生成 ( )

A. FeCl3 B. FeCl2 C. AlCl3 D. NaCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用1 L 1.0 mol/L NaOH溶液吸收0.8 mol CO2，所得溶液中的CO32-和HCO3-的物質(zhì)的量濃度之比約為(　　)

A. 1∶3 B. 1∶2

C. 2∶3 D. 3∶2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案