如圖是以Zn和Cu為電極,稀硫酸為電解質(zhì)溶液形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡片上記錄如下:

(1)在卡片上,敘述合理的是
 
(填序號(hào)).
(2)如果把鋅片換成石墨,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)幾乎不能偏轉(zhuǎn),原因
 

(3)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,猜測
 
(填“鋅極”或“銅極”)變粗,原因是
 
(用電極方程式表示).
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)Zn、Cu、稀硫酸構(gòu)成原電池,鋅易失電子作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+、正極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極,放電時(shí),電解質(zhì)溶液中陽離子向正極移動(dòng)、陰離子向負(fù)極移動(dòng);
(2)如果把鋅片換成石墨,該裝置不能自發(fā)進(jìn)行氧化還原反應(yīng),所以不能構(gòu)成原電池;
(3)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,正極上析出Cu.
解答: 解:(1)Zn、Cu、稀硫酸構(gòu)成原電池,
①鋅易失電子作負(fù)極、Cu作正極,故正確;
②氫離子向正極Cu移動(dòng),故錯(cuò)誤;
③電子經(jīng)外電路流動(dòng)方向Zn→Cu,故正確;
④負(fù)極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+、正極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,Cu電極上生成氫氣,故錯(cuò)誤;
⑤若有1mol電子流過導(dǎo)線,則產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量為0.5mol,故正確;
⑥正極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,故錯(cuò)誤;
故選①③⑤;
(2)如果把鋅片換成石墨,該裝置不能自發(fā)進(jìn)行氧化還原反應(yīng),所以不能構(gòu)成原電池,所以沒有電流產(chǎn)生,故答案為:Cu和石墨都不與硫酸反應(yīng),不符合原電池形成條件;
(3)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,正極Cu上析出Cu,電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,故答案為:Cu極;Cu2++2e-=Cu.
點(diǎn)評:本題考查了原電池原理,明確原電池構(gòu)成條件、正負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)即可解答,知道電子流向、電解質(zhì)溶液中陰陽離子流動(dòng)方向,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.4mol/L的鹽酸與0.2mol/L的NaAlO2溶液等體積混合,其溶液中離子濃度由小到大的排列順序正確的是(  )
A、c(OH-)<c(H+)<c(Na+)<c(Al3+)<c(Cl-
B、c(OH-)<c(H+)<c(Al3+)<c(Na+)<c(Cl-
C、c(H+)<c(OH-)<c(Na+)<c(Al3+)<c(Cl-
D、c(H+)<c(OH-)<c(Al3+)<c(Cl-)<c(Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是某工廠廢舊鐵制機(jī)械表面上紅色固體的主要成分,B、C、F都是單質(zhì),D、F都是無色無味的氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
; G的溶質(zhì)
 

(2)寫出氣體D和過量澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

寫出固體A與固體B的反應(yīng)方程式:
 

(3)分別寫出①、②反應(yīng)的反應(yīng)類型:①
 
 

(4)寫出與A的組成元素相同的其他化合物的化學(xué)式:
 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)用圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問題(甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量),當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時(shí),觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).請回答下列問題:

(1)甲池為
 
(填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”),A電極的電極反應(yīng)式為
 

(2)丙池中F電極為
 
(填“正極”、“負(fù)極”、“陰極”或“陽極”),該池的總反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請選擇合適方法的字母代號(hào)填空:
①從海水中提取粗鹽
 
;②煤轉(zhuǎn)化為焦炭、煤焦油等
 
;
③工業(yè)上由氧化鋁制取金屬鋁
 
;④提純氫氧化鐵膠體
 

A.過濾 B.裂解 C.分餾 D.裂化 E.干餾 F.還原
G.電解 H.溶解 I.滲析 J.蒸發(fā) K.氧化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe、Zn、Al分別與鹽酸反應(yīng)(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示,不必化簡):
(1)若鹽酸足量,等物質(zhì)的量的Fe、Zn、Al產(chǎn)生H2的質(zhì)量之比為
 

(2)若鹽酸足量,等質(zhì)量的Fe、Zn、Al產(chǎn)生H2的質(zhì)量之比為
 

(3)若鹽酸足量,等質(zhì)量的Fe、Zn、Al產(chǎn)生H2在同溫同壓下的體積比為
 

(4)若鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,體積相等,投入的Fe、Zn、Al質(zhì)量相等,反應(yīng)后有一種金屬剩余,該金屬是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在容積為V L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):氣體M、N的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示:
(1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)下列敘述能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)).
A.反應(yīng)中M與N的物質(zhì)的量之比為1:1
B.混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
C.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化
D.混合氣體的總密度不隨時(shí)間的變化而變化
E.混合氣體的平均相對分子不隨時(shí)間的變化而變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用哪一種方法最合適?
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒,用
 
;
(2)除去乙醇中溶解的微量食鹽,用
 
;
(3)除去氧化鈣中的碳酸鈣,用
 

(4)氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,用
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“納米材料”(1nm=10-9m)是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中.“納米材料”是指研究開發(fā)直徑為幾納米至幾十納米的材料,如將“納米材料”分散到液體分散劑中,對于所得分散系的敘述正確的是(  )
①一定是溶液  ②能全部透過半透膜  ③有丁達(dá)爾現(xiàn)象    ④可以全部透過濾紙.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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