【題目】同分異構(gòu)現(xiàn)象在有機(jī)化學(xué)中是非常普遍的，下列有機(jī)化合物不是同分異構(gòu)體的一組是（ ）

①CH2=CHCH3②③CH3CH2CH3④CH3CH2CH=CH2⑤⑥CH3CH=CHCH3

A. ①和②

B. ①和③

C. ④和⑥

D. ⑤和⑥

【答案】B

【解析】

分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的化合物互稱為同分異構(gòu)體。

A、①CH2=CHCH3、的分子式都是C3H6，結(jié)構(gòu)不同，屬于同分異構(gòu)體，故不選A；

B、CH2=CHCH3的分子式是C3H6、CH3CH2CH3的分子式是C3H8，分子式不同，不屬于同分異構(gòu)體，故選B；

C、CH3CH2CH=CH2 、CH3CH=CHCH3分子式都是C4H8，碳碳雙鍵位置不同，屬于同分異構(gòu)體，故不選C；

D、 、CH3CH=CHCH3分子式都是C4H8，結(jié)構(gòu)不同，屬于同分異構(gòu)體，故不選D；答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（ρ=1.84g·cm-3）配制240mL1.84mol·L－1的稀硫酸。下列敘述正確的是

A. 要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管和容量瓶

B. 量取濃硫酸的體積為24 mL

C. 將蒸餾水緩慢注入盛有一定量濃硫酸的燒杯中，不斷攪拌并冷卻至室溫

D. 先在容量瓶中加入適量水，將量好的濃硫酸注入容量瓶，加水定容

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物分離和提純的裝置：

請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置________（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl－等雜質(zhì)得到蒸餾水，選擇裝置________。

（2）從碘水中分離出I2 ，選擇裝置________，該分離方法的名稱為________。

（3）裝置A中①的名稱是________，冷凝水流動的方向_________。

（4）在用裝置B進(jìn)行操作時，為使液體順利滴下，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是___________。分液時下層液體從分液漏斗的________（填“上口”或“下口”）轉(zhuǎn)移到燒杯中。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醛酸()是有機(jī)合成的重要中間體。工業(yè)上用“雙極室成對電解法”生產(chǎn)乙醛酸，原理如圖所示。該裝置中陰、陽兩極為惰性電極，兩極室均可產(chǎn)生乙醛酸，其中乙二醛與M電極的產(chǎn)物反應(yīng)生成乙醛酸。下列說法不正確的是

A. 若有2 mol H+通過質(zhì)子交換膜，并完全參與了反應(yīng)，則該裝置中生成的乙醛酸為2 mol

B. M電極上的電極反應(yīng)式為：2Cl 2e =Cl2↑

C. 電解一段時間后，N極附近溶液的pH變大

D. M極與電源的負(fù)極相連

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙分別表示在不同條件下可逆反應(yīng)A(g)＋B(g)xC(g)的生成物C在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)和反應(yīng)時間的關(guān)系。

(1)若甲圖中兩條曲線分別代表有催化劑和無催化劑的情況，則________曲線表示無催化劑時的情況，反應(yīng)速率：a________(填“大于”“小于”或“等于”)b。

(2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后，分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入氦氣后的情況，則________曲線表示恒溫恒容的情況，在恒溫恒容條件下，C的體積分?jǐn)?shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。

(3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，化學(xué)計量數(shù)x的取值范圍是______________。

(4)丁圖表示在某固定容積的密閉容器中，上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后，某物理量隨著溫度(T)的變化情況。根據(jù)你的理解，丁圖的縱軸可以是________________(填序號)。①φ(C)/%、②A的轉(zhuǎn)化率、③B的轉(zhuǎn)化率、④壓強(qiáng)、⑤c(A)、⑥c(B)；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家用蘸墨汁書寫后的紙張作為空氣電極,設(shè)計并組裝了輕型、柔性、能折疊的可充電鋰空氣電池如下左圖，電池的工作原理如下右圖。下列有關(guān)說法正確的是

A. 放電時，紙張中的纖維素作為鋰電池的負(fù)極

B. 充電時，若陽極放出1 mol O2，則有4 mol e-回到電源正極

C. 開關(guān)K閉合給鋰電池充電，X為直流電源負(fù)極

D. 放電時，Li+由正極經(jīng)過有機(jī)電解質(zhì)溶液移向負(fù)極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按系統(tǒng)命名法填寫下列有機(jī)物的名稱及有關(guān)內(nèi)容。

(1)如圖化合物分子式為：___________________，1mol該物質(zhì)完全燃燒消耗____________mol O2

(2)如圖化合物名稱：___________________

(3)2-甲基-3-戊炔結(jié)構(gòu)簡式： _________________

(4)分子式為C4H8的三種烯烴的結(jié)構(gòu)簡式及名稱.

① __________________________________________________

② _________________________________________________

③ __________________________________________________

(5)寫出下列化合物中含有的官能團(tuán)及其對應(yīng)的名稱

_________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用NaOH固體配制240mL 1.00mol/L的NaOH溶液，回答下列問題：

（1）配制1.00mol/L的NaOH溶液，應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量_______g，需要的儀器為：量筒、燒杯，玻璃棒、托盤天平、砝碼、______ 、______。

（2）容量瓶上需標(biāo)有以下五項中的_____________________；

①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強(qiáng) ⑤刻度線

（3）配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）______。

A．用30mL水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量，加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解

C．將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻

E．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處

F．用膠頭滴管加水至溶液凹液面與刻度線相切

（4）下列配制的溶液濃度偏低的是____________

A．稱量NaOH時，將NaOH放在紙上稱重

B．配制前，容量瓶中有少量蒸餾水

C．配制時，NaOH未冷卻直接定容

D．加蒸餾水時不慎超過了刻度線

E．定容時俯視刻度線

F．向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎有液滴灑在容量瓶外面

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）將30mL0.5mol/L的H2SO4溶液加水稀釋到500mL后，從中取出50mL溶液的物質(zhì)的量濃度為___。

（2）常溫下，將20.0g14%的NaOH溶液跟30.0g24%的NaOH溶液混合，混合后得到1.2g/mL的混合液，試計算：

①混合后的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。

②混合后的溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為___mol/L。

③配制100mL同濃度溶液需要溶解___g的NaOH才能使其濃度與上述混合液濃度相等。

（3）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，由CO和CO2組成的混合氣體13.44L，質(zhì)量為20g，該混合氣體中，CO和CO2的物質(zhì)的量之比為___。

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同步練習(xí)冊答案