A. | 容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗 | |
B. | 用電子天平稱量化學藥品時,必須先稱小燒杯的質(zhì)量,再稱量加入試劑后的總質(zhì)量,兩者之差即為藥品的質(zhì)量 | |
C. | 金屬著火時,可用細沙覆蓋滅火;電器設備引起的火災,可用泡沫滅火器滅火 | |
D. | 在酚酞溶液中加入過氧化鈉粉末,溶液顏色會先變紅后褪色,并且有氣泡生成 |
分析 A.容量瓶、量筒和滴定管均在常溫使用,只有滴定管有0刻度,且使用時必須潤洗;
B.加入試劑后的總質(zhì)量減去小燒杯的質(zhì)量為藥品的質(zhì)量;
C.鈉燃燒生成過氧化鈉,與水、二氧化碳均反應;電器設備引起的火災,應先關閉電源;
D.過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉,溶液顯堿性,所以酚酞試液變紅,由于過氧化鈉具有強氧化性,最終會氧化、漂白酚酞試液.
解答 解:A.容量瓶、量筒和滴定管上都標有刻度,使用時避免熱脹冷縮,所以標有使用溫度,量筒“0”刻度就是底座、容量瓶只有最大容量的一個刻度,所以兩者都無“0”刻度,使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗因還需加水定容,故A正確;
B.加入試劑后的總質(zhì)量減去小燒杯的質(zhì)量為藥品的質(zhì)量,原理正確,故B正確;
C.鈉燃燒生成過氧化鈉,與水、二氧化碳均反應,則金屬著火時,可用細沙覆蓋滅火;泡沫滅火器滅火時噴出的泡沫中含有水分,容易在電器短路滅火時導致觸電及損壞電器,所以不可用泡沫滅火器滅火,故C錯誤;
D.過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉,溶液顯堿性,所以酚酞試液變紅,由于過氧化鈉具有強氧化性,最終會氧化、漂白酚酞試液,使之褪色,故D正確.
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及儀器的使用、實驗安全、指示劑等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應原理、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,選項B為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗項目 | 實驗現(xiàn)象 |
FeCl3溶液中加入維生素C | 溶液褪色為淺綠色 |
飽和FeCl3溶液滴入沸水中 | 得到紅褐色液體 |
將銅銹放入鹽酸中 | 有無色氣泡產(chǎn)生 |
A. | 維生素C具有還原性 | B. | FeCl3水解生成Fe(OH)3膠體 | ||
C. | 銅銹與鹽酸反應有H2生成 | D. | 銅銹中含有碳酸根 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O | |
B. | 硫酸鋁溶液中滴入氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3↓ | |
C. | 銅粉加入FeCl3溶液:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+ | |
D. | 硝酸鋁溶液中滴加少量的氫氧化鈉溶液:Al3++3OH-=Al(OH)3↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 還原性Cl-、Br-、I- | B. | 堿性:Na0H、Mg(OH)2、Al(OH)3 | ||
C. | 穩(wěn)定性HCl、H2S、PH3 | D. | 酸性:HC1O4、H2SO4、H2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的壓強 | B. | 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量 | ||
C. | 混合氣體的分子數(shù)目 | D. | 混合氣體的總物質(zhì)的量 |
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