19.Q、R、X、Y、Z、L六種元素的原子序數(shù)依次增大,R和L是同主族元素,R的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1,L的單質常溫常壓下是紫黑色固體,Q和X形成的離子化合物XQ是堿石灰的主要成分,X、Y、Z位于同一周期,Y的外圍電子數(shù)是最外層電子的6倍,Z位于ds區(qū)且不能和稀硫酸反應生成H2,請問答下列問題:
(1)L的價層電子軌道示意圖為,L的含氧酸HLO3中L的雜化方式為sp3,酸根LO3-的離子構型為三角錐形;
(2)ZR42-的配體是Cl-,ZR42-是黃色的,而ZR2的稀溶液是淺藍色,說明原因稀溶液中主要形成[Cu(H2O)4]2+配離子;
(3)Y的氧化物呈如圖所示的無限鏈狀結構,則該氧化物的化學式為CrO3;
(4)X和Z的晶體堆積模型相同,列式計算晶體X的空間利用率74%,己知X原子半徑約為200pm,則晶體X的密度為1.5g/cm3(計算結果保留兩位有效數(shù)字);
(5)XL2晶體含有層狀結構,其層內有強極性共價鍵,層外有范德華力相連接,則XL2的晶體類型是混合型晶體或過渡型晶體.

分析 R和L是同主族元素,R的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1,R為Li或Cl,L的單質常溫常壓下是紫黑色固體,應為I2,則R為Cl,L為I元素,Q和X形成的離子化合物XQ是堿石灰的主要成分,可知Q為O元素,X為Ca元素,X、Y、Z位于同一周期,為第四周期,Y的外圍電子數(shù)是最外層電子的6倍,外圍電子排布為3d54s1,應為Cr元素,Z位于ds區(qū)且不能和稀硫酸反應生成H2,應為Cu,以此解答該題.

解答 解:R和L是同主族元素,R的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1,R為Li或Cl,L的單質常溫常壓下是紫黑色固體,應為I2,則R為Cl,L為I元素,Q和X形成的離子化合物XQ是堿石灰的主要成分,可知Q為O元素,X為Ca元素,X、Y、Z位于同一周期,為第四周期,Y的外圍電子數(shù)是最外層電子的6倍,外圍電子排布為3d54s1,應為Cr元素,Z位于ds區(qū)且不能和稀硫酸反應生成H2,應為Cu,
(1)L為I元素,最外層有7個電子,價層電子軌道示意圖為,I的含氧酸HIO3中I形成3個δ鍵,且有1個孤電子對,為sp3雜化,酸根IO3-的離子構型為三角錐形,
故答案為:;sp3;三角錐形;
(2)CuCl42-的配體為Cl-,稀溶液中主要形成[Cu(H2O)4]2+配離子,CuCl2的稀溶液是淺藍色,
故答案為:Cl-;稀溶液中主要形成[Cu(H2O)4]2+配離子;
(3)由限鏈狀結構結構可知每個Cr對應的O原子個數(shù)為2+2×$\frac{1}{2}$=3,氧化物為CrO3,故答案為:CrO3;
(4)銅晶胞中銅原子位于頂點和面心,即晶胞類型為面心立方堆積,銅原子半徑為r,則晶胞邊長=2$\sqrt{2}$r,晶胞體積V=(2$\sqrt{2}$r)3,每個晶胞中銅原子個數(shù)=8×$\frac{1}{8}$+6×$\frac{1}{2}$=4,則空間利用率為$\frac{\frac{4}{3}×π}{(2\sqrt{2})^{3}}$×100%=74%,
己知X原子半徑約為200pm,
則ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{M}{{N}_{A}}×4}{V}$=$\frac{\frac{256}{{N}_{A}}}{(2\sqrt{2}×200×1{0}^{-10})^{3}}$g/cm3=1.5g/cm3,
故答案為:74%;1.5;
(5)XL2晶體含有層狀結構,其層內有強極性共價鍵,層外有范德華力相連接,則XL2的晶體類型是混合型晶體或過渡型晶體,
故答案為:混合型晶體或過渡型晶體.

點評 本題考查了物質結構及其性質,涉及原子雜化方式的判斷、價電子排布式的書寫、元素周期律、晶胞的計算等知識點,題目綜合性較強,注意根據(jù)價層電子對互斥理論、構造原理等知識來分析解答,題目難度大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.聚戊二酸丙二醇酯(PPG)是一種可降解的聚酯類高分子材料,在材枓的生物相容性方面有很好的應用前景.PPG的一種合成路線如圖:

已知:
①烴A的相對分子質量為70,核磁共振氫譜顯示只有一種化學環(huán)境的氫;
②化合物B為單氯代烴:化合物C的分子式為C5H8;
③E、F為相對分子質量差14的同系物,F(xiàn)是福爾馬林的溶質;

回答下列問題:
(1)A的結構簡式為
(2)由B生成C的化學方程式為
(3)由E和F生成G的反應類型為加成反應,G的化學名稱為3-羥基丙醛.
(4)①由D和H生成PPG的化學方程式為
②若PPG平均相對分子質量為10000,則其平均聚合度約為b(填標號).
a.48     b.58     c.76    d.122
(5)D的同分異構體中能同時滿足下列條件的共有5種(不含立體異構):
①能與飽和NaHCO3溶液反應產(chǎn)生氣體
②既能發(fā)生銀鏡反應,又能發(fā)生皂化反應
其中核磁共振氫譜顯示為3組峰,且峰面積比為6:1:1的是(寫結構簡式)
D的所有同分異構體在下列-種表征儀器中顯示的信號(或數(shù)據(jù))完全相同,該儀器是c(填標號).
a.質譜儀    b.紅外光譜儀    c.元素分析儀    d.核磁共振儀.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.某溫度下,在一固定容積的容器中進行如下反應:H2(g)+I2(g)$\stackrel{△}{?}$2HI(g),下列情況一定能說明反應已達到限度的是(  )
A.壓強不再隨時間而改變時
B.混合氣體中各組成成分的含量不再改變時
C.氣體的總質量不再改變時
D.單位時間內消耗1 mol I2,同時有2 mol HI生成時

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.A代表幾種重要的有機合成原料,15g A在空氣中完全燃燒生成22g CO2和9g  H2O,則該有機物的實驗式為CH2O.若A是一種無色、具有強烈刺激性氣味的氣體,且有還原性,則A的水溶液俗稱福爾馬林,具有殺菌防腐性能;若A的質譜圖中最大荷質比為60,則A的分子式為C2H4O2,其鏈狀同分異構體有3種.

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

14.現(xiàn)有0.270kg 質量分數(shù)為10%的CuCl2溶液.計算:
(1)溶液中Cu2+和Cl-物質的量.
(2)若該溶液密度為1.08g/mL,則CuCl2的物質的量濃度是多少?
(3)若取該溶液100mL,加入鐵片(過量),充分反應后對鐵片洗滌、烘干、稱重,鐵片質量增加多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.氟、氯、溴、碘性質上差異的主要原因是(  )
A.原子的核電荷數(shù)依次增多B.原子核外電子層數(shù)依次增多
C.原子核外次外層電子數(shù)依次增多D.原子量依次增大

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.乳酸(2-羥基丙酸)為無色液體,與水混溶,弱揮發(fā)性.它在多種生物化學過程中起作用.某學習小組研究利用發(fā)酵法制乳酸以及探討乳酸的部分性質.

實驗(一):乳酸的制取
步驟1:取14.40g葡萄糖(相對分子質量為180)于燒杯中,加人乳酸菌(厭氧)發(fā)酵,72小時后,過濾,將濾液轉移到儀器A中,定容,得到500mL原液;
步驟2:取20.00mL原液于錐形瓶中,加人酚酞指示劑,用濃度為0.1000mol/L的NaOH溶液滴定至終點,重復4次,數(shù)據(jù)記錄如下表.(假定原液中其他物質不與NaOH反應)
次數(shù)1234
滴定體積(mL)19.2219.1819.8019.20
(1)儀器A是500mL容量瓶;
(2)如何判斷已到達滴定終點當?shù)稳胱詈笠坏螛藴室簳r,錐形瓶中無色溶液變紅色,且半分鐘內不褪色;
(3)乳酸的產(chǎn)率為30%.
實驗(二):乳酸的性質
已知乳酸的Ka=1.4×10-4,碳酸的Ka1=4.47×10-7
(4)設計實驗證明乳酸是弱酸:取0.1mol/L乳酸溶液于燒杯中,用PH計測定其PH值,若PH大于1,說明乳酸是弱酸或(常溫下取0.1mol/L乳酸鈉溶液于燒杯中,用pH計測定其PH值,若PH大于7,說明乳酸是弱酸)或(取PH=a乳酸溶液于燒杯中,加水稀釋10n倍,用PH計測定其PH值,若PH小于a+n說明乳酸是弱酸);
(5)小組利用如圖所示的儀器和藥品,通過實驗來比較乳酸和碳酸的酸性強弱.

①可觀察到燒杯中的現(xiàn)象是溶液出現(xiàn)白色渾濁;
寫出燒杯中發(fā)生的化學反應方程式2NaAlO2+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+Na2CO3或NaAlO2+2H2O+CO2═Al(OH)3↓+NaHCO3;
②學習小組中有成員提出上述實驗設計不夠嚴謹,請你提出改進的措施在A與B之間增加一個裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.氧電化學傳感器可用于測定O2含量,下圖為某種氧電化學傳感器的原理示意圖,已知在測定O2含量過程中,電解質溶液的質量保持不變,一段時間內,若通過傳感器的待測氣體為aL(標準狀況),某電極增重了bg.下列說法正確的是( 。
A.Pt電極上發(fā)生氧化反應
B.Pt上發(fā)生的電極反應式為4OH--4e-═O2↑+2H2O
C.反應過程中轉移OH-的物質的量為0.25bmol
D.待測氣體中氧氣的體積分數(shù)為0.7$\frac{a}$

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.已知:以銅作催化劑,用空氣氧化醇制取醛,事實上是空氣先與銅反應生成氧化銅,熱的氧化銅再氧化醇生成醛.某實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)制取甲醛溶液.左表給出甲醇、甲醛的沸點和水溶性:
沸點/℃水溶性
甲醇65與水混溶
甲醛-21與水混溶

如圖是兩個同學設計的實驗裝置,右邊的反應裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如甲和乙所示,請回答下列問題:
(1)在儀器組裝完成后,加裝試劑前必須要進行的操作是檢查裝置氣密性.
(2)若按甲裝置進行實驗,則通入A的X是空氣或氧氣,B中發(fā)生反應的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(3)若按乙裝置進行實驗,則B管中應裝入的物質是氧化銅,B中發(fā)生反應的化學方程式為CH3OH+CuO$→_{△}^{Cu}$Cu+HCHO+H2O.
(4)試管C中應裝入的試劑是水.
(5)兩套裝置中都需要加熱的儀器有A、B(填A、B、C).
(6)若欲得到較濃的甲醛溶液,你認為選用哪套裝置較好?甲(填“甲”或“乙”).
(7)請設計簡單的實驗,檢驗實驗后C中所得液體確為甲醛溶液.簡述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結論.在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,取少量C中液體滴入試管中,加熱,有紅色沉淀生成,證明C中所得液體為甲醛溶液.

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