某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開(kāi)對(duì)漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取NaClO2晶體

已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出的晶體是NaClO2•3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體的是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl。Ba(ClO)2可溶于水。

利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

(1)裝置①的作用是                      裝置③的作用是                      。

(2)裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為                         。

(3)從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得晶體NaClO2的操作步驟為:

①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過(guò)濾;③            ;④低于60℃干燥,得到成品。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)所得NaClO2晶體是否含有雜質(zhì)Na2SO4,操作與現(xiàn)象是:取少量晶體溶于蒸餾水,                                                      。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測(cè)定某亞氯酸鈉樣品的純度。

設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①準(zhǔn)確稱(chēng)取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2-+ 4I-+4H+ =2H2O+2I2+Cl-)。將所得混合液配成100mL待測(cè)溶液。

②移取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中,用c mol•L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點(diǎn)。重復(fù)2次,測(cè)得消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積的平均值為V mL(已知:I2 +2S2O32-=2I-+S4O62-)。

(5)滴定中使用的指示劑是       ,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為                 。

(6)樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      (用含m、c、V的代數(shù)式表示,式量:NaClO2  90.5)。


14分)(1)吸收多余的ClO2氣體,防止污染環(huán)境(1分)     

防止倒吸(或作安全瓶等其它正確說(shuō)法) (1分)

(2)2NaClO3+Na2SO3+H2SO4(濃)==2ClO2↑+2Na2SO4+H2O(2分)

(3)用38℃~60℃的溫水洗滌(2分,僅寫(xiě)“洗滌”給1分)

(4)滴加幾滴BaCl2溶液,若有白色沉淀出現(xiàn),則含有Na2SO4,若無(wú)白色沉淀出現(xiàn),則不含Na2SO4。 (2分,答一方面扣1分)

(5)淀粉溶液(1分);溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘不變色  (2分,“半分鐘”不寫(xiě)扣1)

(6)  (3分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


分類(lèi)是重要的科學(xué)研究方法,下列物質(zhì)歸類(lèi)不正確的是( 。

 

A.

電解質(zhì):明礬、氯氣、冰醋酸、硫酸鋇

 

B.

化合物:干冰、燒堿、冰水混合物、膽礬

 

C.

混合物:鋁熱劑、礦泉水、水玻璃、漂白粉

 

D.

同素異形體:C60、C70、金剛石

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某有機(jī)物與氫氣加成后的產(chǎn)物是CH3CH2CH(CH3)CH2OH,原有機(jī)物可能屬于(   )

A.乙醛的同系物                      B.丙醇的同系物

C.丁醛的同分異構(gòu)體              D.戊醇的同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請(qǐng)你參與探究,并回答下列問(wèn)題:

(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:

________________________________________________________________________。

(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是________。

A.氨氣難溶于水      B.氨氣極易溶于水

C.氨氣密度比空氣大       D.氨氣密度比空氣小

(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣(如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是________(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是________。

A.聞到有氨氣逸出

B.棉花被氣體沖出

C.用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)

D.用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變紅

(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:常溫下濃度為0.1 mol·L-1的下列溶液的pH如表:

溶質(zhì)

NaF

NaClO

Na2CO3

pH

7.5

9.7

11.6

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是。

A.在相同溫度下,同濃度的三種酸溶液的導(dǎo)電能力順序:H2CO3<HClO<HF

B.若將CO2 通入0.1 mol·L-1Na2CO3溶液中至溶液中性,則溶液中

2 c (CO32ˉ)+ c (HCO3ˉ)= 0.1 mol·L-1

C.根據(jù)上表, 水解方程式ClOˉ+ H2OHClO + OHˉ的平衡常數(shù)K≈10ˉ7.6

D.向上述NaClO 溶液中通HF氣體至恰好完全反應(yīng)時(shí):

c(Na+)>c(Fˉ)>c(H+)>c(HClO)>c(OHˉ)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)脂肪烴說(shuō)法不正確的是(   )

A.甲烷和乙烯都可以與氯氣反應(yīng)

B.過(guò)量的氯氣與甲烷光照下反應(yīng)只生成四氯甲烷和氯化氫

C.乙炔是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

D.乙烯不能用排空氣法收集

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


三位科學(xué)家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究中的杰出貢獻(xiàn)而榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),烯烴復(fù)分解反應(yīng)可示意如下:

下列化合物中,經(jīng)過(guò)烯烴復(fù)分解反應(yīng)可以生成           的是(   )

 


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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)于在一密閉容器中進(jìn)行的下列反應(yīng):

C(s)+O2(g)CO2(g),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 (  )

A.將木炭粉碎成粉末狀可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.升高溫度可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.增加壓強(qiáng)可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.增加木炭的量可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是由4個(gè)碳原子構(gòu)成的6種有機(jī)物(氫原子沒(méi)有畫(huà)出),試回答下列問(wèn)題:

(1)a的同分異構(gòu)體的名稱(chēng)為_(kāi)______________;

(2)e中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)為_(kāi)______________;

(3)b、c、d、e中與氫氣完全加成后所得的產(chǎn)物與a互為同分異構(gòu)體的有__________________;

(4)a、b、c、d、e五種物質(zhì)中,4個(gè)碳原子一定處于同一個(gè)平面上的有___________________。

(5)依據(jù)上圖說(shuō)明碳原子的成鍵方式有哪些__________________________。

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