下列對分子的性質(zhì)的解釋中，不正確的是（　　）
A．水很穩(wěn)定（1000℃以上才會部分分解），但與水中含有大量氫鍵無關(guān)
B．[Cu（NH3）4]SO4和（NH4）2SO4兩種物質(zhì)中都有配位鍵，所以都是配合物
C．碘易溶于四氯化碳，甲烷難溶于水都可用相似相溶原理解釋
D．由圖
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知酸性：H3PO4＞HClO，因為H3PO4的非羥基氧原子數(shù)大于次氯酸的非羥基氧原子數(shù)
A．化合物的穩(wěn)定性與化學(xué)鍵強弱有關(guān)，氫鍵影響水的沸點但不影響水的穩(wěn)定性，故A錯誤；
B．[Cu（NH3）4]SO4中銅原子提供空軌道，氮原子提供孤電子對，所以能形成配位鍵，硫酸銨中銨根離子和硫酸根離子間形成的是離子鍵，故B錯誤；
C．碘、四氯化碳、甲烷是非極性分子，水是極性分子，根據(jù)相似相溶原理知，碘易溶于四氯化碳，甲烷難溶于水，故C正確；
D．H3PO4的非羥基氧原子數(shù)大于次氯酸的非羥基氧原子數(shù)，所以磷酸的酸性大于次氯酸，故D正確；
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

煤層氣是指自生自儲于煤層中的氣體，成分以甲烷為主，故又稱煤層甲烷．煤層氣主要以吸附方式儲存于煤層中，是目前開發(fā)的熱點項目之一．美國Amoco公司經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，不同氣體分子與煤之間作用力的差異，導(dǎo)致煤對不同氣體組分的吸附能力有所不同．這種作用力與相同壓力下各種吸附質(zhì)的沸點有關(guān)，沸點越高，被吸附的能力越強．吸附深度與煤層中氣體分子的極化率和電離勢有關(guān)，極化率和電離勢越大，越深．
CO2 CH4 N2
極化率 2.87 3.00 1.93
沸點 -78.5 -161 -195.8
（1）寫出最適合用于將原吸附在煤層中的煤層氣置換出來的氣體分子的電子式
．該方法除可以促進CH4的解吸，提高煤層氣開發(fā)的經(jīng)濟和社會效益外，還具有的優(yōu)點是
可將大量CO2封存于地下，減少溫室效應(yīng)對環(huán)境的破壞
可將大量CO2封存于地下，減少溫室效應(yīng)對環(huán)境的破壞
（填一項）．
（2）另一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗設(shè)想，其流程如下：

回答下列問題：
①甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實驗將CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C和O2
C和O2
，且此過程中有一可循環(huán)物質(zhì)
HCl
HCl
．
②乙同學(xué)經(jīng)過仔細思考，并查閱了MgCl2?6H2O的相關(guān)性質(zhì)后，認為該過程的其他原料都可以實現(xiàn)循環(huán)使用，并設(shè)計了流程方案，請在下面空白處補全實驗流程：
MgCl2?6H2O
③丙同學(xué)認為該實驗可用于工業(yè)推廣，你認為該同學(xué)的看法是否正確？并解釋原因．
不正確，該實驗運行所需成本遠高于產(chǎn)物的價值
不正確，該實驗運行所需成本遠高于產(chǎn)物的價值
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年江蘇省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列對一些事實的解釋錯誤的是

 

事    實

解    釋

A．

溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

B．

加熱HI可得到H2和I2

分子是可以再分的

C．

CO有毒而CO2無毒

兩種物質(zhì)的分子組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不同

D．

CuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不同

兩種溶液中的陽離子的結(jié)構(gòu)不同

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

煤層氣是指自生自儲于煤層中的氣體，成分以甲烷為主，故又稱煤層甲烷．煤層氣主要以吸附方式儲存于煤層中，是目前開發(fā)的熱點項目之一．美國Amoco公司經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，不同氣體分子與煤之間作用力的差異，導(dǎo)致煤對不同氣體組分的吸附能力有所不同．這種作用力與相同壓力下各種吸附質(zhì)的沸點有關(guān)，沸點越高，被吸附的能力越強．吸附深度與煤層中氣體分子的極化率和電離勢有關(guān)，極化率和電離勢越大，越深．
CO2CH4N2
極化率2.873.001.93
沸點-78.5-161-195.8
（1）寫出最適合用于將原吸附在煤層中的煤層氣置換出來的氣體分子的電子式______．該方法除可以促進CH4的解吸，提高煤層氣開發(fā)的經(jīng)濟和社會效益外，還具有的優(yōu)點是______（填一項）．
（2）另一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗設(shè)想，其流程如下：

回答下列問題：
①甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實驗將CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為______，且此過程中有一可循環(huán)物質(zhì)______．
②乙同學(xué)經(jīng)過仔細思考，并查閱了MgCl2?6H2O的相關(guān)性質(zhì)后，認為該過程的其他原料都可以實現(xiàn)循環(huán)使用，并設(shè)計了流程方案，請在下面空白處補全實驗流程：
MgCl2?6H2O
③丙同學(xué)認為該實驗可用于工業(yè)推廣，你認為該同學(xué)的看法是否正確？并解釋原因．______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋錯誤的是

 

事    實

解    釋

A．

溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

B．

加熱HI可得到H2和I2

分子是可以再分的

C．

CO有毒而CO2無毒

兩種物質(zhì)的分子組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不同

D．

CuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不同

兩種溶液中的陽離子的結(jié)構(gòu)不同

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年江蘇省鹽城中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對一些事實的解釋錯誤的是

      •  
      		事   實
      		解   釋
      A．
      溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮
      原子的大小發(fā)生改變
      B．
      加熱HI可得到H2和I2w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
      分子是可以再分的
      C．
      CO有毒而CO2無毒
      兩種物質(zhì)的分子組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不同
      D．
      CuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不同
      兩種溶液中的陽離子的結(jié)構(gòu)不同
      

			
      

			
      
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