材料是科學(xué)技術(shù)進步的關(guān)鍵,是科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。材料的發(fā)展不僅影響了人類的昨天和今天,而且還將影響到人類的明天。請回答以下與材料有關(guān)的問題。
(1)無機非金屬材料。單晶硅是一種比較活潑的非金屬元素,是晶體材料的重要組成部分,處于新材料發(fā)展的前沿。其主要用途是用做半導(dǎo)體材料和利用太陽能光伏發(fā)電、供熱等。單晶硅的制備方法如下:
①寫出步驟①的化學(xué)方程式:______________________。
②已知以下幾種物質(zhì)的沸點:
物質(zhì) |
SiHCl3 |
SiCl4 |
HCl |
沸點 |
33.0 ℃ |
57.6 ℃ |
-84.7 ℃ |
在步驟②中提純SiHCl3所進行的主要操作的名稱是________。
(2)金屬材料。金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱。包括純金屬、合金和特種金屬材料等。
①下列物質(zhì)中不屬于合金的是( )。
A.鋼鐵 B.青銅 C.硬鋁 D.水銀
②銅器制品常因接觸空氣中的O2、CO2和H2O而易生成銅銹。試寫出保護銅制品的方法:___________________________________________________。
(3)納米材料,膠體粒子的直徑大約是________,與納米材料的尺寸相當。實驗室制取Fe(OH)3膠體溶液的方法是_________________________________,
用________方法消除膠體中的渾濁,根據(jù)________現(xiàn)象證明膠體已經(jīng)制成。實驗中必須要用蒸餾水,而不能用自來水,其原因是____________________。
(4)磁性材料。某磁性粉末材料是一種復(fù)合型氧化物,為測定其組成,現(xiàn)稱取6.26 g樣品,將其全部溶于過量稀HNO3,加入過量Na2SO4溶液,生成4.66 g白色沉淀、過濾、在濾液中加入過量NaOH溶液,生成紅褐色沉淀,將沉淀過濾、洗滌、灼燒后得3.20 g固體。①該磁性粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________;②該材料的化學(xué)式為________。
(1)①SiO2+2CSi+2CO↑、谡麴s
(2)①D ②在干燥的環(huán)境下保存
(3)1~100 nm;在沸騰的蒸餾水中逐滴加入少量FeCl3飽和溶液,待溶液呈紅褐色,停止加熱,即制得膠體; 過濾; 丁達爾;自來水中含較多的陰離子和陽離子,能中和膠體粒子的電性,易使制備的膠體馬上發(fā)生凝聚,導(dǎo)致實驗失敗
(4)①20.45%、贐aO·Fe2O3
【解析】
試題分析:(1)提純SiHCl2可利用沸點差異,用蒸餾的方法。
(2)硬鋁是由Al、Cu、Mg、Mn、Si形成的合金,黃銅是Cu-Zn合金,鋼鐵是Fe與其他元素形成的合金。因此唯一不屬于合金的是水銀。
(3)膠體粒子直徑的范圍是:1~100 nm;利用FeCl3的水解反應(yīng)制取Fe(OH)3膠體:在沸騰的蒸餾水中逐滴加入少量FeCl3飽和溶液,待溶液呈紅褐色,停止加熱,即制得膠體;難溶固體不能透過濾紙,膠體可透過濾紙,所以用過濾的方法,可消除膠體中的渾濁;膠體具有丁達爾現(xiàn)象,其它分散系不具備,所以用丁達爾現(xiàn)象可證明膠體已經(jīng)制成;因為自來水中含較多的陰離子和陽離子,能中和膠體粒子的電性,易使制備的膠體馬上發(fā)生凝聚,導(dǎo)致實驗失敗,所以不能用自來水制備膠體。
(4)①n(BaSO4)==0.02 mol,
m(Ba)=137 g·mol-1×0.02 mol=2.74 g。
濾液中加入過量NaOH溶液,生成紅褐色沉淀為Fe(OH)3沉淀。洗滌,灼燒后得3.20 g固體。此固體應(yīng)是Fe2O3,則
n(Fe2O3)==0.02 mol,
m(Fe)=56 g·mol-1×0.02 mol×2=2.24 g。
復(fù)合氧化物中氧元素的質(zhì)量=6.26 g-2.74 g-2.24 g=1.28 g。
則氧元素的質(zhì)量分數(shù)==20.45%。
②1.28 g氧元素的物質(zhì)的量是:
n(O)==0.08 mol。
由以上計算知,復(fù)合氧化物中鋇原子、鐵原子、氧原子的物質(zhì)的量之比是1∶2∶4,它們的原子個數(shù)比也是1∶2∶4。故該復(fù)合氧化物可表示為BaO·Fe2O3。
考點:本題考查物質(zhì)的分類、保存與提純、膠體的性質(zhì)與制備、質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)式的計算。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
①C |
高溫 |
②HCI |
300℃ |
③過量H2 |
1000~1100℃ |
物質(zhì) | SiHCl3 | SiCl4 | HCl |
沸點 | 33.0℃ | 57.6℃ | -84.7℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
[材料一] 五千年中華文明成就輝煌,但在一定的條件下,也會成為中國向前發(fā)展的包袱。先民修筑了萬里長城,抵御了北方游牧民族的侵擾,但也限制了自己的視野和對外交往。先民開鑿了大運河,溝通了中國南北,但這對于封建統(tǒng)治者來說,主要是為了加強中央集權(quán),滿足了專制者游玩的需要。運河往來最多的是官吏們的游船和運送皇糧的漕船。中國擁有“四大發(fā)明”,這固然是中華民族的奇跡和驕傲,但是羅盤針可以導(dǎo)航亦可看風(fēng)水;火藥可以制造喜慶的鞭炮亦可制造殺人的武器。更為關(guān)鍵的似乎是文化的取向,中國有遠航,鄭和下西洋早在哥倫布誕生之前,但主要的目的不在于開辟國際貿(mào)易,對于商品經(jīng)濟的發(fā)展和提高生產(chǎn)力沒有顯而易見的深遠的促進作用。
[材料二] 中國數(shù)千年的文明史,古圣賢的道德、教誨、祖宗的制度的成法,是古代輝煌的象征,同時也是進取的阻力。立論,言必稱三代;著文,開篇子日詩云;行事,祖宗成法不可更改。因循守舊,不思變革,是我們偉大民族的另一種“色彩”。
——以上材料均摘自《中西對比500年》
請回答:
(1)根據(jù)材料一分析中華文明的特征,并再舉—個例子加以說明(不能引材料中的史實)
(2)材料中所提到的火藥與羅盤針的發(fā)明對歐洲社會的進步、世界文明的發(fā)展有何作用?
(3)根據(jù)材料二分析說明四大發(fā)明沒有起到推動中國社會進步的原因。
(4)科學(xué)技術(shù)在西歐和中國的不同作用說明了什么?
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