分析 (1)根據(jù)物質的量的變化判斷反應物和生成物,根據(jù)物質的量的變化之比等于化學計量數(shù)之比書寫方程式;
(2)分析圖象計算Z的消耗物質的量為0.2mol,結合反應速率概念計算,V=$\frac{△c}{△t}$;
(3)反應物和生成物物質的量不再變化說明反應達到平衡狀態(tài),此時正逆反應速率相同.
解答 解:(1)由圖象可以看出,反應中X、Y的物質的量減小,Z的物質的量增多,則X、Y為反應物,Z為生成物,且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,則反應的化學方程式為:3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
(2)圖象計算Z的消耗物質的量為0.2mol,從開始至2min,Z的平均反應速率=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L•min);
故答案為:0.05mol/(L•min);
(3)圖象分析可知第2min時,XYZ的物質的量不隨時間的變化而變化,說明反應達到平衡狀態(tài),Z的生成速率與Z的消耗速率相等,
故答案為:是;相等.
點評 本題考查了化學反應速率、化學平衡狀態(tài)判斷,主要是概念的計算應用,掌握基礎是解題關鍵,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑和離子半徑均滿足:Y<Z | |
B. | 與同主族元素的氫化物相比較,R和Y的氫化物最穩(wěn)定 | |
C. | 最高價氧化物對應的水化物的酸性:T<R | |
D. | 由X、Y、Z、T四種元素組成的化合物水溶液一定顯堿性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 沉淀1的主要成分為Al(OH)3和Fe(OH)3 | |
B. | 溶液2中所含金屬陽離子只有Mg2+ | |
C. | 將溶液3蒸干即得CuSO4•5H2O晶體 | |
D. | 若不加入NaClO溶液,對制得硫酸銅晶體的純度將無影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
活性炭/mol | NO/mol | A/mol | B/mol | P/MPa | |
200℃ | 2.000 | 0.0400 | 0.0300 | 0.0300 | 3.93 |
335℃ | 2.005 | 0.0500 | 0.0250 | 0.250 | P |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | NH3 | C. | H2O2 | D. | CH3CH2OH |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗操作 | 實驗原理 | |
A | 提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉 | 在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶、過濾、干燥 | 氯化鈉溶解度隨溫度升高變化不大,而硝酸鉀溶解度隨溫度升高顯著增大 |
B | 配制FeCl3溶液 | 將FeCl3固體溶解于適量硫酸溶液 | H+抑制FeCl3水解 |
C | 檢驗溶液中是否含有NH4+ | 取少量試液于試管中,加入NaOH溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體 | NH3溶于水后溶質的主要存在形式是NH4+、OH- |
D | 驗證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩 | 3Mg(OH)2+2Fe3+?2Fe(OH)3+3Mg2+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加水,S${O}_{3}^{2-}$濃度增大 | |
B. | 通入少量Cl2氣體,溶液pH增大 | |
C. | 加少量CaSO3粉末,HS${O}_{3}^{-}$ 濃度基本不變 | |
D. | 通入少量HCl氣體,溶液中HS${O}_{3}^{-}$ 濃度減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2S的水溶液中滴加新制氯水后出現(xiàn)渾濁 | |
B. | Cl原子最外層有7個電子,而S原子最外層有6個電子 | |
C. | HCl水溶液的酸性強于H2S水溶液的酸性 | |
D. | HClO4的酸性比H2SO3的酸性強 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com