向CuSO4溶液中逐滴加入過(guò)量KI溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變成無(wú)色.則下列分析中正確的是(  )
A、白色沉淀是CuI2,棕色溶液含有I2
B、滴加KI溶液時(shí),轉(zhuǎn)移1 mol電子時(shí)生成1 mol白色沉淀
C、通入SO2時(shí),SO2與I2反應(yīng),I2作還原劑
D、上述實(shí)驗(yàn)條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+>SO2>I2
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:溶液呈棕色,說(shuō)明有I2生成.碘元素化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),硫酸根只有在濃硫酸中有氧化性,所以化合價(jià)能夠降低的只有Cu2+,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,由于Cu為紅色,所以Cu2+不能還原為Cu,應(yīng)還原為Cu+.向反應(yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,并加熱,溶液逐漸變成無(wú)色,說(shuō)明I2反應(yīng),發(fā)現(xiàn)白色沉淀顯著增多,故I2與SO2反應(yīng)生成I-,SO2被氧為化H2SO4,白色沉淀是CuI,以此解答該題.
解答: 解:CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液化學(xué)方程式為2CuSO4+4KI═2K2SO4+2CuI↓+I2,向反應(yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,反應(yīng)方程式:SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI.
A、由上述分析及化學(xué)方程可知,白色沉淀是CuI,溶液中含有I2,故A錯(cuò)誤;
B、CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液化學(xué)方程式為2CuSO4+4KI═2K2SO4+2CuI↓+I2,由方程式可知每轉(zhuǎn)移2mol電子生成2molCuI,所以轉(zhuǎn)移1mole-時(shí)生成1molCuI白色沉淀,故B正確;
C、反應(yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,反應(yīng)方程式:SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI,由反應(yīng)可知,碘元素化合價(jià)由0價(jià)降低為-1價(jià),被還原,所以I2是氧化劑,故C錯(cuò)誤;
D、2CuSO4+4KI═2K2SO4+2CuI↓+I2反應(yīng)中Cu2+化合價(jià)降低是氧化劑,I2是氧化產(chǎn)物,氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性,所以物質(zhì)的氧化性:Cu2+>I2,SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI中碘元素化合價(jià)由0價(jià)降低為-1價(jià),I2是氧化劑,SO2被氧化,所以物質(zhì)氧化性I2>SO2,所以氧化性Cu2+>I2>SO2,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,根據(jù)題目信息推斷實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng),素材陌生,難度較大,考查學(xué)生對(duì)氧化還原反應(yīng)的利用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋼鐵廠在冷軋過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生高濃度酸性含鐵廢水,主要含有H+、Cl-、Fe2+、Fe3+等,其處理的主要工藝流程如下:

請(qǐng)回答:
(1)廢水未經(jīng)處理直接排放的危害是
 
(填字母).
a.腐蝕水利設(shè)施           b.影響水生生物的自然生長(zhǎng)
(2)石灰乳用于中和含鐵廢水中的酸,寫(xiě)出石灰乳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)過(guò)氧化氫的主要作用是
 
(填字母).
a.還原劑                  b.氧化劑
(4)某研究小組對(duì)鋼鐵廠高濃度酸性含鐵廢水進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí),取其樣本稀釋,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
離子H+Cl-Fe2+Fe3+
濃度(mol/L)0.160.940.18
稀釋后的溶液中c(Fe2+)=
 
 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

YBa2Cu8Ox(Y為元素釔)是磁懸浮列車中的重要超導(dǎo)材料,關(guān)于
 
89
39
Y的說(shuō)法不正確的是(  )
A、釔元素屬于金屬
B、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為50
C、原子的核外電子數(shù)是39
D、
 
89
39
Y和
 
90
39
Y是兩種不同的核素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

慢心律是一種治療心律失常的藥物,它的合成路線如下:

(1)由B→C的反應(yīng)類型為
 

(2)C分子中有2個(gè)含氧官能團(tuán),分別為
 
 和
 
(填官能團(tuán)名稱);
(3)寫(xiě)出A與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)由A制備B的過(guò)程中有少量副產(chǎn)物E,它與B互為同分異構(gòu)體,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(5)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①屬于α-氨基酸;
②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種.
(6)已知乙烯在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)可以生成環(huán)氧乙烷完成以鄰甲基苯酚
)和乙醇為原料制備的合成路線流程圖.
①結(jié)合題中信息;無(wú)機(jī)試劑任用.
②合成路線流程圖中,在橫線和[]填上反應(yīng)物質(zhì)、條件和生成物質(zhì):

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在pH=1的無(wú)色溶液中能大量共存的離子組是( 。
A、NH4+、Mg2+、SO42ˉ、Cl-
B、Ba2+、K+、OH-、NO3-
C、Al3+、Cu2+、SO42ˉ
D、Na+、Ca2+、Cl-、AlO2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b、c、d都是短周期元素,原子半徑d>c>a>b,其中a、b處在同一周期,a、c處在同一主族.c原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于a、b原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和,c原子最外層上的電子數(shù)是d原子最外層電子數(shù)的4倍.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、b的 氫化物沸點(diǎn)高是因?yàn)榉肿又杏袣滏I
B、b、c、d三種元素可組成化學(xué)式為dcb2的化合物
C、d單質(zhì)在b單質(zhì)中燃燒生成的化合物中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2
D、c的單質(zhì)可用來(lái)制作光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某飽和氯化鈉溶液的體積為V mL,密度為ρ g?mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w,物質(zhì)的量濃度為c mol?L-1,溶液中所含NaCl的質(zhì)量為m g.下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、該溫度下NaCl的溶解度S=
w
1-w
 g
B、溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c(NaCl)=
m
58.5V
 mol?L-1
C、溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c(NaCl)=
1000ρw
58.5
 mol?L-1
D、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w=
58.5c
1000ρ
%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是短周期元素且原子序數(shù)依次增大,A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙含有相同數(shù)目的質(zhì)子且中心原子都采用sp3雜化.三個(gè)分子中,甲分子是非極性分子,乙、丙都是極性分子,且乙、丙分子分別與A的陽(yáng)離子反應(yīng)形成含有配位鍵的陽(yáng)離子X(jué)、Y.
(1)A、B、C、D的元素符號(hào)分別是:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)甲、乙、丙分子的空間構(gòu)型分別是:甲
 
、乙
 
、丙
 
;
(3)X、Y的結(jié)構(gòu)式分別是:(用“→”表示其中的配位鍵)X
 
、Y
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烷烴的蒸氣質(zhì)量是相同條件下氫氣質(zhì)量的36倍,該烴的分子式為
 
;寫(xiě)出該烴同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式并用系統(tǒng)命名法命名:
 

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