下列屬于直接利用太陽(yáng)輻射能的方式是(　　)

①光—熱轉(zhuǎn)換　②光—電轉(zhuǎn)換�、酃�—化學(xué)能轉(zhuǎn)換

④光—生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換

A．①②③                              B．②③④

C．①③④                              D．①②③④


解析　直接利用太陽(yáng)輻射能，有①②③④四種方式。

答案　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述的乙炔的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)中，既不同于乙烯，也不同于乙烷的是(　　)

A．存在碳碳不飽和鍵

B．不易發(fā)生取代反應(yīng)，易發(fā)生加成反應(yīng)

C．分子中的所有原子都處在同一條直線上

D．能使酸性KMnO4溶液褪色

      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有乙酸和兩種鏈狀單烯烴(分子中含一個(gè)碳碳雙鍵)的混合物，若其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(　　)

A.                               B.a

C.(1－a)                            D.(1－a)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于苯乙烯的下列敘述中，正確的是(　　)

A．1 mol苯乙烯只能與1 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

B．苯乙烯不能使酸性KMnO4溶液褪色

C．苯乙烯不能使溴水溶液褪色

D．8個(gè)碳原子有可能都在同一平面上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)分子組成不符合通式CnH2n－6的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2009年12月7日～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會(huì)，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。大會(huì)倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”。下列做法不符合這一理念的是(　　)

A．提倡使用大排量汽車

B．倡導(dǎo)使用節(jié)能燈

C．大力開發(fā)太陽(yáng)能等新能源

D．大力開展植樹造林促進(jìn)自然界中的碳循環(huán)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可再生能源是我國(guó)重要的能源資源，在滿足能源需求、改善能源結(jié)構(gòu)、減少環(huán)境污染、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面具有重要作用。應(yīng)用太陽(yáng)能光伏發(fā)電技術(shù)是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的一項(xiàng)重要措施。下列有關(guān)分析不正確的是(　　)

A．風(fēng)能、太陽(yáng)能屬于可再生能源

B．推廣可再生能源有利于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

C．上圖是太陽(yáng)能光伏發(fā)電原理圖，圖中A極為正極

D．光伏發(fā)電能量轉(zhuǎn)化方式是太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


白酒、食醋、蔗糖、淀粉是家庭廚房中常用的烹調(diào)劑，利用這些物質(zhì)能完成的實(shí)驗(yàn)是(　　)

A．鑒別食鹽和小蘇打

B．檢驗(yàn)食鹽中是否含有KIO3

C．檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子

D．檢驗(yàn)白酒中是否含有甲醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù)，表中數(shù)字所表示的元素與它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢孟喾氖?　　)

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