11．用惰性電極電解CuSO4溶液（如圖的裝置），

該過程中電解池電極反應(yīng)式為是陽極：4OH--4e-=O2↑+2H2O，陰極：Cu2++2e-=Cu．

分析 用惰性電極電解CuSO4溶液，陽極上OH-放電生成O2、陰極上Cu2+放電生成Cu，據(jù)此書寫．

解答 解：用惰性電極電解CuSO4溶液，陽極上OH-放電生成O2，則電極反應(yīng)式為4OH--4e-=O2↑+2H2O，陰極上Cu2+放電生成Cu，陰極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu；
故答案：4OH--4e-=O2↑+2H2O；Cu2++2e-=Cu．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電解原理，為高頻考點(diǎn)，明確各個(gè)電極發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵，難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書寫，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．開發(fā)新材料是現(xiàn)代科技發(fā)展的方向之一．下列有關(guān)材料的說法正確的是（　�。�
A．合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子材料
B．SiO2是人類將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧?/td>
C．水晶、瑪瑙、水泥和瓷器都是硅酸鹽制品
D．氮化硅陶瓷是新型無機(jī)非金屬材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸溶液時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是（　　）
A．定容時(shí)仰視液面
B．溶解后立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C．未洗滌燒杯和玻璃棒
D．溶液配好搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加水至液面與刻度線相切

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如下所示，該“84消毒液”通常稀釋100倍（體積之比）后使用．請(qǐng)回答下列問題：
84消毒液
【有效成分】NaClO
【規(guī)格】1000mL
【質(zhì)量分?jǐn)?shù)】25%
【密度】1.19g•cm-3
（1）某同學(xué)取100mL該“84消毒液”，稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中c（Na+）=0.04 mol•L-1．
（2）該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方，欲用NaClO固體配制80mL與所示消毒液物質(zhì)的量濃度相同的消毒液，需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為29.8g；所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒和100mL容量瓶、膠頭滴管．
（3）“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力，某消毒小組人員用98%（密度為1.84g•cm-3）的濃硫酸配制2000mL 2.3mol•L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力．
①所配制的稀硫酸中，H+的物質(zhì)的量濃度為4.6mol•L-1．
②需用濃硫酸的體積為250mL．
（4）配置一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，下列操作會(huì)使所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是BDE
A、定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
B、用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視刻度線
C、容量瓶用蒸餾水洗滌干凈后沒有干燥就移入所配置溶液
D、定容后把容量瓶倒置搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加水至刻度線．
E、加水時(shí)超過刻度線，用膠頭滴管吸出．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某溫度下，在2L密閉容器中投入一定量的A、B發(fā)生反應(yīng)：3A（g）+bB （g）?cC（g）△H=-Q kJ•mol-1（Q＞0）．12s 時(shí)達(dá)到平衡，生成C的物質(zhì)的量為0.8mol，反應(yīng)過程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．前12s內(nèi)，A的平均反應(yīng)速率為0.025mol•L-1•s-1
B．12s后，A的消耗速率等于B的生成速率
C．化學(xué)計(jì)量數(shù)之比b：c=1：2
D．12s內(nèi)，A和B反應(yīng)放出的熱量為0.2Q kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)于相同物質(zhì)的量的CH4和O2，下列說法正確的是（　　）
A．所含分子個(gè)數(shù)相等B．物質(zhì)的質(zhì)量相等
C．所含原子物質(zhì)的量相等D．體積之比為2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．己知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價(jià)的氧化物．為了探究一氧化氮（NO）能否與過氧化鈉反應(yīng)，以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉（NaNO2），
某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（夾持儀器和連接用的乳膠管已經(jīng)省略）．為了完成該實(shí)驗(yàn)，按氣流方向A→E→C→B→D→尾氣處理裝置（略）順序連接以下裝置．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）儀器P的名稱是分液漏斗．
（2）寫出濃硝酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式C+4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O．
（3）檢查氣密性并裝入藥品后，要進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：a．點(diǎn)燃酒精燈，b．滴加濃硝酸，c．通入一段時(shí)間的氮?dú)�，則它們正確順序是cba（填字母編號(hào)）．反應(yīng)開始時(shí)先通入氮?dú)獾闹饕康氖桥懦b置內(nèi)空氣，防止氧氣將NO氧化．
（4）實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是除去NO中混有的CO2（或CO2和NO2）．裝置E中觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有銅片逐漸溶解，溶液變藍(lán)，有無色氣泡冒出（或紅棕色氣體變?yōu)闊o色氣體）．
（5）某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸，性質(zhì)不穩(wěn)定，室溫下易分解生成一氧化氮．裝置D中充分反應(yīng)后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D中是否有亞硝酸鈉生成取裝置D中固體少量于試管中，加入適量稀硫酸，若有氣泡冒出且在溶液上方變成紅棕色，證明D中有亞硝酸鈉生成．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)需求填下列裝置的序號(hào)：

（1）分離Na2CO3溶液和CCl4，選③，操作名稱為分液
（2）用CCl4提取碘水中的碘，選③，操作名稱為萃取分液
（3）用氫氧化鈉溶液吸收Cl2，選⑤，操作名稱為洗氣
（4）粗鹽提純，選①②，操作名稱為過濾、蒸發(fā)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．可以用氯氣灌洞的方法來消滅田鼠，這是利用了氯氣的哪些性質(zhì)（　　）
①密度比空氣的大       ②易液化      ③能溶于水    ④有毒．
A．①④B．①②C．③④D．①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案