甲酸的下列性質(zhì)中,可以證明它是弱電解質(zhì)的是(　　)

A.1 mol·L-1的甲酸溶液的c(H+)為1×10-2 mol·L-1

B.甲酸能與水以任意比互溶

C.10 mL 1 mol·L-1的甲酸溶液恰好與10 mL 1 mol·L-1的NaOH溶液完全反應(yīng)

D.滴入石蕊試液顯紅色

 

A

【解析】弱電解質(zhì)的本質(zhì)特征就是在水溶液中部分電離:A中c(H+)=0.01 mol·L-1,可以說明這一點(diǎn)。B中說明甲酸的溶解性;C說明酸跟堿反應(yīng)的能力;D說明甲酸顯酸性;B、C、D都不能說明甲酸是弱電解質(zhì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 18原電池練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示,將緊緊纏繞不同金屬的鐵釘放入培養(yǎng)皿中,再加入含有適量酚酞和NaCl的瓊脂熱溶液,冷卻后形成瓊膠(離子在瓊膠內(nèi)可以移動(dòng)),下列敘述正確的是(　　)

 

A.a中鐵釘附近呈現(xiàn)紅色B.b中鐵釘上發(fā)生還原反應(yīng)

C.a中銅絲上發(fā)生氧化反應(yīng)D.b中鋁條附近有氣泡產(chǎn)生

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 14酸堿中和滴定練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用NaOH滴定pH相同、體積相同的H2SO4、HCl、CH3COOH三種溶液,恰好中和時(shí),所用相同濃度NaOH溶液的體積依次為V1、V2、V3,則這三者的關(guān)系是(　　)

A.V1>V2>V3 B.V1<V2<V3

C.V1=V2>V3D.V1=V2<V3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 12水的電離 溶液的酸堿性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下,在0.01 mol·L-1硫酸溶液中,水電離出的氫離子濃度是(　　)

A.5×10-13 mol·L-1B.0.02 mol·L-1

C.1×10-7 mol·L-1D.1×10-12 mol·L-1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 11弱電解質(zhì)的電離練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過程中,溶液的導(dǎo)電能力如下圖所示,請(qǐng)回答:

 

(1)“O”點(diǎn)導(dǎo)電能力為0的理由是　　　　　　　　。 

(2)A、B、C三點(diǎn)溶液c(H+)由小到大的順序?yàn)?/span>　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)若使C點(diǎn)溶液中c(CH3COO-)增大的同時(shí)溶液的c(H+)減小,可采取的措施是:

①　　　　　;②　　　　　;③　　　　　。 

(4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C點(diǎn)處:c(CH3COOH)=0.1 mol·L-1,c(CH3COO-)=0.01 mol·L-1,則該條件下CH3COOH的電離常數(shù)Ka=　　　　。 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 10化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

有A、B、C、D四個(gè)反應(yīng):

反應(yīng)ABCD

ΔH/(kJ·mol-1)10.51.80-126-11.7

ΔS/(J·mol-1·K-1)30.0-113.084.0-105.0

 

則在任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是　　　　;任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是　　　　;另兩個(gè)反應(yīng)中,在溫度高于　　　　　 ℃時(shí)可自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是　　　　　;在溫度低于　　　　 ℃時(shí)可自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是　　　　　。 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 10化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在25 ℃、1.01×105 Pa下,反應(yīng)2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)　ΔH=+56.7 kJ·mol-1能自發(fā)進(jìn)行的合理解釋是(　　)

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)的熵增效應(yīng)大于焓變效應(yīng)

C.該反應(yīng)是熵減反應(yīng)

D.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 4單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

材料一　DDT是20世紀(jì)60年代以前廣為應(yīng)用的一種殺蟲劑，它由三氯乙醛和氯苯通過如下反應(yīng)制備得到：

 

據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于使用了DDT等化學(xué)農(nóng)藥，減少了病蟲害，挽回的糧食損失占總產(chǎn)量的15%。若以世界糧食產(chǎn)量18億噸計(jì)算，那么有2.7億噸是由化學(xué)農(nóng)藥換回來的，相當(dāng)于10多億人一年的口糧。此外，DDT還能有效地殺滅蚊蠅、體虱等傳播疾病的害蟲，從而大大減少瘧疾、傷寒等的發(fā)病率和死亡人數(shù)。瑞士昆蟲學(xué)家保羅·米勒因發(fā)現(xiàn)DDT藥效，而于1948年榮獲諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

材料二　DDT曾因其穩(wěn)定性、脂溶性、藥效普適性等特點(diǎn)被大量生產(chǎn)和普遍使用，以致造成很大的環(huán)境污染。美國(guó)生物學(xué)家卡爾松曾對(duì)包括DDT在內(nèi)的醫(yī)藥所造成的公害，做過生動(dòng)的描寫：“天空無飛鳥，河中無魚蝦，成群雞鴨牛羊病倒和死亡，果樹開花但不能結(jié)果，農(nóng)夫訴說著莫名其妙的疾病接踵襲來�？傊鷻C(jī)勃勃的田野和農(nóng)莊變得一片寂靜，死亡之幽靈到處游蕩……”此發(fā)現(xiàn)引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。從20世紀(jì)70年代初起，美國(guó)、瑞士等國(guó)相繼禁止生產(chǎn)DDT。我國(guó)政府于1985年禁止使用DDT。

材料三　為了殺滅對(duì)人類有害的昆蟲，而又避免或減少污染環(huán)境和破壞生態(tài)平衡�；瘜W(xué)工作者進(jìn)行了不懈地努力，研制出多種新型殺蟲劑，以代替DDT等農(nóng)藥。例如，化合物A就是其中一種，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。

 

請(qǐng)完成下列各題。

(1)氯苯是一種重要的化工原料，由氯苯和三氯乙醛生產(chǎn)DDT的反應(yīng)是__________。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．取代反應(yīng) D．加成反應(yīng)

(2)下列關(guān)于DDT的說法中，不正確的是__________。

A．DDT也能殺死有益的生物

B．DDT極易溶于水

C．DDT是烴的衍生物

D．DDT不易被生物分解

(3)在過去，施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然占陸地面積的一小部分，可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，在喜馬拉雅山山峰的積雪中也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明________。

A．DDT是揮發(fā)性物質(zhì)

B．DDT已加入全球性的生物循環(huán)

C．考察隊(duì)將DDT帶到了南極

D．南極動(dòng)物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)覓食

(4)①化合物A的分子式為__________；

②化合物A可能有的化學(xué)性質(zhì)________。

A．取代反應(yīng) B．加成反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．還原反應(yīng)

E．酯化反應(yīng) F．水解反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 3.3 高分子化合物與材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某復(fù)合材料是由碳纖維為增強(qiáng)體、金屬鈦為基體復(fù)合而成的。估計(jì)這種材料(　　)。

①耐高溫　②不耐熱　③導(dǎo)電、導(dǎo)熱　④不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱　⑤可用于飛機(jī)機(jī)翼　⑥可用于導(dǎo)彈的殼體

A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④ D．③④⑤

 

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