二氧化硫和氯氣都有漂白性，現(xiàn)把二者以等物質(zhì)的量混合，讓混合氣體通入品紅溶液，則其漂白性將（　�。�
A、和氯氣單獨(dú)通過時(shí)相同
B、和二氧化硫單獨(dú)通過時(shí)相同
C、是二者作用效果之和
D、失去漂白性
考點(diǎn)：二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：元素及其化合物
分析：依據(jù)二氧化硫與氯氣反應(yīng)生成鹽酸和硫酸解答．
解答： 解：二氧化硫與氯氣在水溶液中發(fā)生反應(yīng)，方程式為：Cl2+SO2+H20=2HCl+H2SO4，所以二氧化硫和氯氣等物質(zhì)的量混合，將失去漂白性，故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化硫和氯氣的性質(zhì)，題目難度不大，熟悉二氧化硫和氯氣的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施對(duì)增大反應(yīng)速率明顯有效的是（　�。�
A、Na與水反應(yīng)時(shí)增大水的用量
B、Fe與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，改用濃硫酸
C、在H2SO4與Na2CO3兩溶液反應(yīng)時(shí)，增大壓強(qiáng)
D、反應(yīng)N2+3H2
催化劑
高溫高壓
2NH3恒容增加氮?dú)?/span>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、鐵片放入稀鹽酸中：Fe+2H+=Fe3++H2↑
B、氫氧化銅與稀硫酸：OH-+H+=H2O
C、氯化鋇溶液與硝酸銀溶液：Cl-+Ag+=AgCl↓
D、碳酸鈣與稀硝酸：CO32-+2H+=CO2↑+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

使1mol丙烯與氯氣發(fā)生完全加成反應(yīng)，然后使該加成反應(yīng)的產(chǎn)物與氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應(yīng)，充分反應(yīng)后，生成物中只含有碳和氯兩種元素，則兩個(gè)過程中消耗的氯氣的總的物質(zhì)的量是（　�。�
A、3 mol
B、5 mol
C、7 mol
D、8 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)各組元素性質(zhì)遞變情況描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多
B、P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高
C、N、O、F元素最高正價(jià)依次升高
D、Na、K、Rb的最外層電子數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將Cu片放入0.1mol?L-1FeCl3溶液中，反應(yīng)一定時(shí)間后取出Cu片，所得溶液中的c（Fe3+）：c（Fe2+）=2：3，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、涉及的離子方程式為：Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+
B、溶液中c（Fe3+）：c（Cu2+）=4：3
C、Cu片溶解了1.95g
D、此反應(yīng)可應(yīng)用于印刷電路板

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于濃硫酸是蔗糖脫水的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論的一些描述，其中不正確的是（　�。�
A、在蔗糖中加入濃硫酸之前先加少量的水
B、濃硫酸遇水放熱加速反應(yīng)的進(jìn)行
C、產(chǎn)生大量具有刺激性氣體
D、整個(gè)實(shí)驗(yàn)中濃硫酸只體現(xiàn)出脫水性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

丙烯酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：CH2═CHCOOH．試寫出它與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）氫氧化鈉溶液
 
．
（2）溴水
 
．
（3）乙醇
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中：A的濃溶液與單質(zhì)B在加熱時(shí)才發(fā)生反應(yīng)①；A的稀溶液與足量B發(fā)生反應(yīng)②．據(jù)此填寫下列空白：

（1）反應(yīng)④的現(xiàn)象是
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的離子方程式
 
．
（3）根據(jù)題示信息判斷，A的濃溶液和單質(zhì)B加熱時(shí)能否產(chǎn)生G，說明理由（寫出化學(xué)方程式回答）：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案