下列反應(yīng)中前者屬于取代反應(yīng)，后者屬于加成反應(yīng)的是（）

    A． 甲烷與氯氣混合后光照反應(yīng)；乙烯使酸性高錳酸鉀溶液退色

    B． 苯與硝酸在一定條件下反應(yīng)生成硝基苯；乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)

    C． 乙烯與水生成乙醇的反應(yīng)

    D． 在苯中滴入溴水，水層褪色；乙烯與溴水反應(yīng)


考點(diǎn)：  取代反應(yīng)與加成反應(yīng)．

分析：  有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合，生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng)；有機(jī)物中的原子或原子團(tuán)被其他的原子或原子團(tuán)所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng)，根據(jù)定義分析解答．

解答：  解：A、甲烷和氯氣混合光照一段時(shí)間后，甲烷中的氫原子被氯原子所代替生成氯代物，所以屬于取代反應(yīng)；乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色，是高錳酸鉀和乙烯發(fā)生了氧化反應(yīng)的結(jié)果，故A錯(cuò)誤；

B、在濃硫酸和加熱條件下，苯環(huán)上的氫原子被硝基取代生成硝基苯，所以屬于取代反應(yīng)；乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色，是乙烯中的雙鍵斷裂，兩個(gè)碳原子上分別結(jié)合兩個(gè)溴原子，該反應(yīng)屬于加成反應(yīng)，故B正確；

C、在一定條件下，乙烯中的雙鍵斷裂，一個(gè)碳原子上結(jié)合一個(gè)氫原子，另一個(gè)碳原子上結(jié)合羥基，生成乙醇，該反應(yīng)屬于加成反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、苯能萃取溴水中的溴而使水層無(wú)色，不是加成反應(yīng)是萃��；乙烯使溴水褪色，是乙烯中的雙鍵斷裂，兩個(gè)碳原子上分別結(jié)合兩個(gè)溴原子，該反應(yīng)屬于加成反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查了取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的判斷，難度不大，明確這兩個(gè)概念的區(qū)別是解本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


類(lèi)推的思想方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常被采用，但類(lèi)推出的結(jié)論是否正確最終要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證。以下類(lèi)推的結(jié)論中正確的是(　　)

A．SO2能使酸性KMnO4溶液褪色，故CO2也能使酸性KMnO4溶液褪色

B．鹽酸與鎂反應(yīng)生成氫氣，故硝酸與鎂反應(yīng)也生成氫氣

C．SO2能使品紅溶液褪色，故CO2也能使品紅溶液褪色

D．常溫下濃硫酸能使鐵和鋁鈍化，故常溫下濃硝酸也能使鐵和鋁鈍化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硝鋁[Al（NO3）3]是一種常用媒染劑．工業(yè)上用鋁灰（主要含Al、Al2O3、Fe2O3等）制取硝酸鋁晶體[Al（NO3）3•9H2O]的流程如圖甲：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的離子方程式： ）（任寫(xiě)一個(gè)）．

（2）若在實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)Ⅱ，為避免鋁的損失，需要解決的問(wèn)題是），可采取的措施為

（3）上述流程中采用減壓蒸發(fā)，并控制反應(yīng)Ⅲ中加入的稀硝酸稍過(guò)量，其目的是．

（4）溫度高于200℃時(shí)，硝酸鋁完全分解成氧化鋁和兩種氣體（其體積比為4：1），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

（5）若用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置制取Al（NO3）3，通入水蒸氣的作用是．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


反應(yīng)A+3B═2C+2D在四種不同的情況下的反應(yīng)速率如下，最快的是（）

    A．                                 v（A）=0.15mol/（L•min） B． v（B）=0.6mol/（L•min）

    C．                                 v（c）=0.4mol/（L•min） D． v（D）=0.45mol/（L•min）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，下列措施不能使反應(yīng)速率增大的是（）

    A． 不用稀硫酸，改用98%的濃硫酸

    B． 加熱

    C． 適當(dāng)增大稀硫酸的濃度

    D． 不用鐵片，改用鐵粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定量的Mg2+、NH4+、Al3+混合溶液中加入Na2O2的量與生成沉淀和氣體的量（縱坐標(biāo)）的關(guān)系如圖所示，則溶液中Mg2+、NH4+、Al3+三種離子的物質(zhì)的量之比為（    ）。

A. 1∶1∶2   

B. 2∶2∶1

C. 1∶2∶2   

D.9∶2∶4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮、磷及其化合物在科研及生產(chǎn)中均有著重要的應(yīng)用。

(1)1個(gè)NH4+的電子數(shù)為_(kāi)______個(gè)，沸點(diǎn)PH3_______NH3(填大于、小于或等于)。

(2)NaNO2有毒，與食醋共熟會(huì)生成兩種中學(xué)常見(jiàn)的氮氧化物氣體，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________________

(3)磷及部分重要化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

①白磷(P4)的晶體類(lèi)型為_(kāi)___________________。

②步驟I是白磷(P4)的工業(yè)生產(chǎn)方法。反應(yīng)在高溫條件下進(jìn)行，其中SiO2的作用是用于造渣

  (CaSiO3)，焦炭的作用是作______________。  (填氧化劑或還原劑)

③不慎將自磷(P4)沾到皮膚上，可用0.2mol/L CuSO4溶液沖洗，根據(jù)步驟Ⅱ可判斷，1mol CuSO4

所能氧化的自磷(P4)的物質(zhì)的量為_(kāi)__________

(4)人的牙齒表面有一層釉質(zhì)，其組成為羥基磷灰石  Ca5(PO4)3OH(ksp=6.8×10﹣37)。人們常使用舍氟離子的牙膏防蛀牙，其中的氟化物可使羥基磷灰石轉(zhuǎn)化為氟磷灰石Ca5(PO4)3F(Ksp=1.0×10﹣60)。寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_____________________，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使溴的四氯化碳溶液褪色的是（　�。�

　

A．

乙烯

B．

苯

C．

甲烷

D．

乙醇

　　　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅單質(zhì)及其化合物在材料領(lǐng)域中一直扮演著主要角色．下列敘述中，不正確的是（　�。�

　

A．

石英可用來(lái)制作工藝品

　

B．

硅單質(zhì)可用來(lái)制造太陽(yáng)能電池

　

C．

硅單質(zhì)是制造玻璃的主要原料

　

D．

二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料

　　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案