塊狀大理石與過量的3mol?L-1鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,若要增大反應(yīng)速率,可采取的措施是( 。
①加入一定量的氯化鈉固體  ②改用6mol?L-1鹽酸  ③改用粉末狀大理石  ④適當(dāng)升高溫度.
分析:反應(yīng)為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑、x射線、固體物質(zhì)的表面積等.增加反應(yīng)物濃度,使反應(yīng)速率加快;升高溫度,使反應(yīng)速率加快;對于有氣體參與的化學(xué)反應(yīng),增大壓強(qiáng),使反應(yīng)速率加快;增大接觸面積,反應(yīng)速率加快;使用正催化劑,使反應(yīng)物速率加快,據(jù)此解答.
解答:解:反應(yīng)為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,
①加入一定量的氯化鈉固體,不影響氫離子濃度,對反應(yīng)速率基本無影響,故①錯(cuò)誤;
②改用6摩/升鹽酸,氫離子濃度增大,反應(yīng)速率加快,故②正確;
③改用粉末狀大理石 固體大理石的表面積增大,反應(yīng)速率加快,故③正確;
④升高溫度,反應(yīng)物分子獲得能量,使一部分原來能量較低分子變成活化分子,增加了活化分子的百分?jǐn)?shù),使得有效碰撞次數(shù)增多,故反應(yīng)速率加大,故④正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,比較基礎(chǔ),注意平時(shí)學(xué)習(xí)需理解記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用3克塊狀大理石與30毫升3摩/升鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,若要增大反應(yīng)速率,可采取的措施是( 。
①再加入30毫升3摩/升鹽酸      ②改用30毫升6摩/升鹽酸
③改用3克粉末狀大理石        ④適當(dāng)升高溫度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濟(jì)南一模)(1)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下列有關(guān)說法中,正確的是
bc
bc
(填序號字母).
a.可在耐高溫的石英坩堝中進(jìn)行熔化氫氧化鈉固體的實(shí)驗(yàn)
b.用pH試紙測定溶液的pH時(shí),不需用蒸餾水潤濕試紙
c.實(shí)驗(yàn)室中不慎將酒精撒在臺面上起火,可用濕抹布覆蓋滅火
d.實(shí)驗(yàn)室取用少量白磷時(shí),可將白磷取出,在空氣中用小刀切割
(2)用分液漏斗和燒杯可以裝配成一套簡易的,能隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置,如圖所示.能用此裝置制備的氣體有
ab
ab
(填序號字母).
a.用塊狀大理石與鹽酸反應(yīng)制取CO2
b.用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2
c.用過氧化鈉與水反應(yīng)制取O2
d.用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測定在不同時(shí)間t產(chǎn)生氫氣體積v的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到下圖,則曲線a所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組別是( 。
組別 c(HCl)(mol?L-1 溫度(℃) 狀態(tài)
A 2.0 25 塊狀
B 2.5 30 塊狀
C 2.5 50 粉末狀
D 2.5 50 塊狀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測定在不同時(shí)間t產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1,則曲線a、b、c、d所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)組別可能是( 。
①4-3-2-1②1-2-3-4③3-4-2-1④1-2-4-3
組別 C(HCl)
(mol/L)
溫度(℃) 狀態(tài)
1 2.0 25 塊狀
2 2.5 30 塊狀
3 2.5 50 塊狀
4 2.5 30 粉末狀
A、①②B、②③C、①③D、③④

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