14.某同學(xué)用如圖裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進(jìn)行有關(guān)氨氣制取的實(shí)驗(yàn)探究.回答下列問題:
(1)若用裝置①制取NH3,其反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是③⑦(填裝置序號(hào)),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是氨氣和該液體不能反應(yīng)、氨氣不能溶于該液體、該液體不能揮發(fā).
(2)若用裝置②制取并收集干燥的NH3,燒瓶內(nèi)裝的試劑是CaO或(NaOH或堿石灰),分液漏斗中裝的試劑是濃氨水(或濃NH4Cl溶液),收集裝置應(yīng)選擇⑥(填裝置序號(hào)).證明氨氣已收集滿的操作是用濕潤的紅色石蕊試紙靠近管口,若試紙變藍(lán)則證明已收集滿.
(3)請(qǐng)寫出氨的催化氧化的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O
請(qǐng)寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式3Cu+2NO3-+8H+=2NO↑+3Cu2++4H2O
(4)如何除去一氧化氮中的雜質(zhì)二氧化氮(用化學(xué)方程式說明)3NO2+H2O=2HNO3+NO.

分析 (1)裝置①制備氣體的條件為:固體與固體加熱;
測定氨氣的體積,可以采用排液體的方法測量,且氨氣和該液體不能反應(yīng)、氨氣不能溶于該液體、該液體不能揮發(fā);
(2)濃氨水易揮發(fā),濃氨水滴入到生石灰,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,能夠促進(jìn)氨水的揮發(fā);或者利用氫氧化鈣與固體氯化銨加熱制備氨氣;
氨氣密度小于空氣,應(yīng)選擇向下排氣法收集,氨氣為堿性氣體,遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),據(jù)此可以檢驗(yàn)氨氣是否收集滿;
(3)氨氣與氧氣在催化劑條件下加熱生成一氧化氮和水;銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水;
(4)一氧化氮不溶于水,二氧化氮溶于水與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.

解答 解:(1)若用裝置①制取NH3,則實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下制取氨氣,反應(yīng)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
要測定氨氣的體積,可以采用排液體的方法測量,且氨氣和該液體不能反應(yīng)、氨氣不能溶于該液體、該液體不能揮發(fā),
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;③⑦;氨氣和該液體不能反應(yīng)、氨氣不能溶于該液體、該液體不能揮發(fā);
(2)濃氨水易揮發(fā),濃氨水滴入到生石灰,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,能夠促進(jìn)氨水的揮發(fā),可以用來制備氨氣,氨氣密度小于空氣,應(yīng)選擇向下排氣法收集,所以應(yīng)選擇⑥,氨氣為堿性氣體,遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),據(jù)此可以檢驗(yàn)氨氣是否收集滿;
故答案為:生石灰;濃氨水;⑥;用濕潤的紅色石蕊試紙靠近管口,若試紙變藍(lán)則證明已收集滿;
(3)氨氣催化氧化生成一氧化氮和水,方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O;銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,反應(yīng)的離子方程式:3Cu+2NO3-+8H+=2NO↑+3Cu2++4H2O;
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O;3Cu+2NO3-+8H+=2NO↑+3Cu2++4H2O;
(4)一氧化氮不溶于水,二氧化氮溶于水與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,將混合氣體通入盛有水的洗氣瓶,可除去一氧化氮中的二氧化氮,方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備及性質(zhì)的檢驗(yàn),明確制備原理和裝置選擇方法是解題關(guān)鍵,注意氨氣的收集及檢驗(yàn)的方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率、反應(yīng)限度的下列說法中正確的是( 。
A.其他條件不變時(shí),升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快
B.其他條件不變時(shí),增大濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快
C.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度時(shí),反應(yīng)物的濃度與生成物的濃度相等
D.化學(xué)反應(yīng)的限度是不可以改變的

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請(qǐng)根據(jù)官能團(tuán)的不同對(duì)下列有機(jī)物進(jìn)行分類
①CH3CH2OH  ②  ③CH3CH2Br  ④ ⑤  ⑥  ⑦   ⑧   ⑨   ⑩
(1)芳香烴:⑨;(2)醇:①;
(3)醛:⑦;(4)酮:②;
(5)酚:⑤;(6)酯:④.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是( 。
A.在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象,說明濃硫酸具有吸水性
B.向某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,生成白色沉淀,則原溶液一定含有SO42-
C.常溫下,將銅放入濃硫酸中無明顯變化,說明銅在冷的濃硫酸中鈍化
D.濃硝酸在光照下變黃,證明硝酸不穩(wěn)定,且產(chǎn)物有紅棕色氣體可溶于濃硝酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.以下說法正確的是(  )
A.C60與金剛石一樣屬于原子晶體
B.干冰升華破壞了共價(jià)鍵
C.共價(jià)化合物中一定不含離子鍵
D.氯化氫溶于水能電離出H+、Cl-,所以氯化氫是離子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列離子方程式正確的是( 。
A.向Ba(OH)2溶液中滴加NH4HSO4溶液至剛好沉淀完全:Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-=BaSO4↓+NH3•H2O+H2O
B.H218O中投入Na2O2固體:2H218O+2O22-=4OH-+18O2
C.0.1mol/L CuCl2溶液中加入0.1mol/L NaHS溶液:Cu2++2HS-+2H2O=Cu(OH)2↓+2H2S↑
D.用石墨作電極電解AlCl3溶液:2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ Cl2↑+H2↑+2OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,廢電器必須進(jìn)行集中處理的問題被提到議事日程,其首要原因是( 。
A.利用電器中的金屬材料B.防止電器造成污染
C.廢電器經(jīng)過處理后還可以重新使用D.回收其中非金屬材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.雙酚-A的二甲基丙烯酸酯是一種能使人及動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)生紊亂,導(dǎo)致生育及繁殖異常的環(huán)境激素,其結(jié)構(gòu)簡式為:

它在一定條件下水解可生成雙酚-A和羧酸H兩種物質(zhì).
I.(1)雙酚-A的分子式為C15H16O2.下列有關(guān)它的敘述中正確的是D.
A.與苯酚互為同分異構(gòu)體
B.可以和Na2CO3溶液反應(yīng),放出CO2氣體
C.分子中最多有8個(gè)碳原子在同一平面上
D.1mol 雙酚-A與溴水反應(yīng),最多消耗Br2的物質(zhì)的量為4mol
(2)下列物質(zhì)中與雙酚-A互為同分異構(gòu)體的是AC(填序號(hào)).

II.已知與(CH33COH結(jié)構(gòu)相似的醇不能被催化氧化為醛或酸.羧酸H可以由以下途徑制得(有的反應(yīng)條件沒有標(biāo)出):

(3)C的結(jié)構(gòu)簡式為(CH32C═CH2
(4)G中所含官能團(tuán)為羥基、羧基(填名稱),G→H的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(5)E→F的化學(xué)方程式為2(CH32COHCH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2(CH32COHCHO+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述從化學(xué)角度分析,其中正確的是( 。
A.相同物質(zhì)的量的烴,完全燃燒,生成的CO2越多,說明烴中的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大
B.相同質(zhì)量的烴,完全燃燒,消耗的O2越多,說明烴中的氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大
C.銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)壁附有銀,可用氨水清洗
D.氟利昂(CF2Cl2)或氮氧化物(NOx)氣體會(huì)破壞大氣臭氧層,從而導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案