苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g.cm3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
分析 本題是利用苯和液溴在三溴化鐵作催化劑的條件下,在三頸燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生取代反應(yīng)制備溴苯,涉及了反應(yīng)原理的考查,反應(yīng)過(guò)程中為防止液溴和苯的揮發(fā),提高原料利用率,用冷凝管進(jìn)行冷凝回流,同時(shí)吸收生成的HBr氣體,防污染;反應(yīng)后的混合物通過(guò)過(guò)濾除去多余的鐵粉,然后用氫氧化鈉溶液洗去沒(méi)有反應(yīng)的溴及生成的HBr,然后通過(guò)分液、蒸餾進(jìn)行分離提純;
(1)根據(jù)常見儀器的結(jié)構(gòu)可推斷出儀器c的名稱,反應(yīng)是放熱反應(yīng),參加反應(yīng)的溴和苯都易揮發(fā),C裝置的作用應(yīng)該是冷凝并使溴和基本重新流回三頸燒瓶?jī)?nèi);
(2)苯與液溴反應(yīng)生成HBr,HBr遇水蒸氣形成白霧;苯和液溴在催化劑溴化鐵的作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;
(3)根據(jù)溴苯中含有溴,單質(zhì)溴能與NaOH溶液反應(yīng)生成NaBr和NaBrO溶于水中,而溴苯不與NaOH溶液反應(yīng),也不溶于水,分液后,然后加干燥劑,據(jù)此解答;
(4)根據(jù)分離出的粗溴苯中含有未反應(yīng)的苯,分離互溶的液體,利用沸點(diǎn)不同,可采用蒸餾的方法進(jìn)行分離.
解答 解:(1)儀器C是球形冷凝管,使用裝置的目的是使揮發(fā)的溴和苯經(jīng)冷凝后重新回到反應(yīng)容器內(nèi),提高原料利用率,故答案為:球形冷凝管;冷凝、回流;
(2)苯與液溴反應(yīng)生成HBr,HBr遇水蒸氣形成白霧;c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Br2═2FeBr3,故答案為:HBr;2Fe+3Br2═2FeBr3;
(3)溴苯提純的方法是:①先水洗,把可溶物溶解在水中,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑,②加NaOH溶液,把未反應(yīng)的Br2變成NaBr和NaBrO洗到水中,故答案為:除去HBr和未反應(yīng)的Br2;
③加干燥劑,無(wú)水氯化鈣能干燥溴苯,故答案為:干燥;
(4)反應(yīng)后得到的溴苯中溶有少量未反應(yīng)的苯,苯和溴苯互溶,但苯的沸點(diǎn)低,所以采用蒸餾的方法進(jìn)行分離,溴苯留在母液中,故答案為:苯;蒸餾.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溴苯的制取實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的分離提純等,清楚制備的原理是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.12g | B. | 3.51g | C. | 4.22g | D. | 5.28g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
t℃ | 700 | 800 | 850 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
500 | 600 | 700 | 800 | |
1.5 | 45 | 33 | 20 | 12 |
2.0 | 60 | 43 | 28 | 15 |
3.0 | 83 | 62 | 37 | 22 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向氯水中通入二氧化硫,氯水的漂白性增強(qiáng) | |
B. | 氯水中加入NaCl固體,對(duì)溶液的pH無(wú)影響 | |
C. | 常溫下,pH=2的氯水中:c (Cl-)+c ( ClO-)+c (OH -)=0.01mol•L-1 | |
D. | 向氯水中滴加少量NaHCO3溶液的離子反應(yīng)方程式為:Cl2+2HCO3-═2CO2↑+Cl -+ClO -+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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