不能作為判斷硫、氯兩種元素非金屬性強(qiáng)弱的依據(jù)是                          (     )
A. 單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱             B. 氫化物沸點(diǎn)的高低
C. 氫化物還原性強(qiáng)弱             D. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性的強(qiáng)弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子方程式書寫正確的是                                          （  ）

A．沸水中滴入FeCl3飽和溶液：Fe3+＋3H2O Fe（OH）3＋3H+

B．一小塊鈉投入水中：Na＋2H2O＝Na+＋2OH－＋H2↑

C．用氫氧化鈉溶液吸收過量二氧化碳  OH—+CO2=HCO3—

D．Fe(NO3)3溶液中加入過量的HI溶液：2Fe3+ +2I- ＝2Fe2+ + I2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列哪種方法能制得純凈的氯乙烷（   ）

A．乙烷與氯氣反應(yīng)            B．乙烯與氯氣反應(yīng)

C．乙烯與氯化氫反應(yīng)          D．用聚氯乙烯分解得到

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開研究�，F(xiàn)行高中化學(xué)教材中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應(yīng)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”。查閱《化學(xué)手冊(cè)》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

Al

Al2O3

Fe

Fe2O3

熔點(diǎn)/℃

660

2054

1535

1462

沸點(diǎn)/℃

2467

2980

2750

－

Ⅰ.(1)某同學(xué)推測(cè)，鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是：該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點(diǎn)比鐵低，此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認(rèn)為他的解釋是否合理？________(填“合理”或“不合理”)。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實(shí)驗(yàn)所用試劑               ，反應(yīng)的離子方程式為                                        。

(3)實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物，在下列試劑中最適宜的試劑是________(填序號(hào))。

A．濃硫酸              B．稀硫酸

C．稀硝酸              D．氫氧化鈉溶液

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)，硝酸的濃度越稀，對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低。某同學(xué)取一定量上述的熔融物與過量的很稀的硝酸充分反應(yīng)，反應(yīng)過程中無氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，逐滴加入4 mol·L－1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問題：

(1)圖中OC段沒有沉淀生成，此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                       。

(2)在DE段，沉淀的物質(zhì)的量沒有變化，則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為          

                          ；

上述現(xiàn)象說明溶液中                      結(jié)合OH－的能力比________強(qiáng)(填離子符號(hào))。

(3)B與A的差值為________mol。

(4)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為               mol，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積

為             mL。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某復(fù)合材料以碳纖維為增強(qiáng)體、金屬鈦為基體復(fù)合而成的。估計(jì)這種材料   (     )  

①耐高溫　   ②不耐熱　   ③導(dǎo)電、導(dǎo)熱　    ④不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱　

⑤可用于飛機(jī)機(jī)翼　   ⑥可用于導(dǎo)彈的殼體

A．①③⑤⑥　　　 B．②③⑤⑥       C．②③④        D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是　                                                  (     )

A．同一主族相鄰兩個(gè)周期的元素的原子序數(shù)差一定等于上一周期所含元素種類
　   B．114號(hào)元素可能為非金屬元素
　   C．L層上的電子數(shù)為奇數(shù)的元素一定是主族元素
　   D．目前使用的長(zhǎng)式元素周期表中，最長(zhǎng)的周期含36種元素

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)性質(zhì)的變化規(guī)律，與共價(jià)鍵鍵能大小有關(guān)的是                (     )

①F2、Cl2、Br2、I2的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸升高②HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱

③金剛石的硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都高于晶體硅 ④NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔點(diǎn)依次降低

A. 僅③             B.①③          C. ②③            D.②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性，某研究性學(xué)習(xí)小組將無水亞硫酸鈉隔絕空氣加熱，并利用受熱后的固體試樣和下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）查閱資料：無水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開始分解，且分解產(chǎn)物只有硫化鈉和另外一種固體。如果加熱溫度低于600℃，向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量， 在滴加稀鹽酸的整個(gè)過程中HSO3—的物質(zhì)的量濃度變化趨勢(shì)為                         ；

（2）如果加熱溫度為700℃，向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量，觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀，且有大量氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)生成淡黃色沉淀的離子方程式為                                                 ；此時(shí)在B、C兩裝置中可能觀察到的現(xiàn)象為                                                          。

（3）在（2）中滴加足量鹽酸后，燒瓶?jī)?nèi)除Cl—外，還存在另一種濃度較大的陰離子（X）。為檢驗(yàn)該陰離子（X），先取固體試樣溶于水配成溶液，然后按以下兩種實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)陰離子（X），你認(rèn)為合理的方案是           （填“甲”或“乙”），請(qǐng)說明另一方案不合理的原  因                                                    。

方案甲：取少量試樣溶液于試管中，先加稀HNO3，再加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，證明該離子存在。

方案乙：取少量試樣溶液于試管中，先加稀HCl，再加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，證明該離子存在。

（4）寫出Na2SO3固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式                                。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的異常情況，其可能原因分析錯(cuò)誤的是（   ）

選項(xiàng)

異常情況

可能原因分析

A

蒸發(fā)結(jié)晶：蒸發(fā)皿破裂

將溶液蒸干或酒精燈燈芯碰到熱的蒸發(fā)皿底部

B

分液：分液漏斗中的液體難以滴下

沒有打開分液漏斗活塞，或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對(duì)齊

C

蒸餾：冷凝管破裂

冷凝管沒有通水或先加熱后通水

D

萃�。阂后w靜置不分層

加入萃取劑的量較多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案