實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯常用如圖裝置。

(1)苯的硝化反應(yīng)是在濃H2SO4和濃HNO3的混合液中進(jìn)行的,其中濃H2SO4的作用是_____________。
(2)在往試管中加入苯時(shí)為何要逐滴加入且不斷振蕩試管?
(3)溫度計(jì)懸掛在燒杯中的水中,目的是________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱試管,其優(yōu)點(diǎn)是_____________。
(5)被水浴加熱的試管口都要帶一長(zhǎng)導(dǎo)管,其作用是_____________。
(6)反應(yīng)完畢后,如何從試管內(nèi)混合物中分離出硝基苯?
(1)催化劑、脫水劑
(2)防止反應(yīng)液溫度過(guò)高,減少副產(chǎn)物的產(chǎn)生。
(3)控制水浴溫度在55—60 ℃
(4)使試管受熱均勻,便于控制溫度
(5)使苯蒸氣冷凝回流,減少揮發(fā)
(6)將反應(yīng)后的混合物倒入水中,再用分液漏斗分離出下層的硝基苯。
反應(yīng)中濃H2SO4是催化劑和脫水劑,反應(yīng)對(duì)溫度的要求十分嚴(yán)格,因此需要水浴加熱,如果溫度超過(guò)60 ℃,將有二硝基苯、苯磺酸等生成。常溫下,苯、硝酸都易揮發(fā),55—60 ℃揮發(fā)更甚,長(zhǎng)導(dǎo)管具有冷凝器的作用,可冷凝苯、硝酸使其回流。硝基苯不溶于水,因此可用水洗法分離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)圖5是實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并以Cl2為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):

圖5
(1)A為氯氣發(fā)生裝置,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈,連上E裝置。Cl2通過(guò)C瓶后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),試寫(xiě)出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;裝置C的作用是_________________________________。
(3)E處石蕊試液的現(xiàn)象是_____________________________________________________,其原因是______________________________________________________________________。
(4)若將E處溶液改為石灰水,反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象是_________________________________。
a.有白色沉淀生成
b.無(wú)白色沉淀生成
c.先生成白色沉淀,然后沉淀消失
(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是________________________,B的作用是
___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組用如圖所示裝置制取次氯酸鈉。圖中瓶乙盛飽和食鹽水,瓶丙盛濃硫酸,分液漏斗A中盛濃鹽酸。

完成下列問(wèn)題:
(1)燒瓶B中盛____________,大試管C中盛____________。
(2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________ 。
(3)有同學(xué)認(rèn)為可以省去某些裝置,你認(rèn)為怎樣?
①能否省去乙裝置_________(答“能”或“不能”),理由是_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

二氧化硫的催化氧化是放熱反應(yīng)。下列關(guān)于接觸法制硫酸的敘述中正確的是 
A.為提高SO2的轉(zhuǎn)化率,接觸室內(nèi)反應(yīng)溫度選定在400℃~500℃
B.為防止催化劑中毒,爐氣在進(jìn)入接觸室之前需要凈化
C.為防止污染大氣,從吸收塔出來(lái)的尾氣常用NaOH溶液吸收
D.為提高SO3的吸收效率,用稀硫酸代替水吸收SO3 .

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2008年上海卷,化學(xué),18)設(shè)計(jì)學(xué)生試驗(yàn)要注意安全、無(wú)污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡(jiǎn)易的氣體發(fā)生器(見(jiàn)右圖)。若關(guān)閉K,不能使反應(yīng)停止,可將試管從燒杯中取出(會(huì)有部分氣體逸出)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是
A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的幾種氣體發(fā)生裝置A、B、C所示:

(1)實(shí)驗(yàn)室可以用B和C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的藥品是              。檢查C裝置氣密性是否良好的操作方法是                                                  
                                                                    。
(2)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是      
            (填序號(hào),下同)
①密度  ②顏色  ③溶解性  ④熱穩(wěn)定性  ⑤與氧氣反應(yīng)
(3)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X可能是下列氣體中的      。
①CO2    ②NO    ③Cl2    ④H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
干燥Cl2
B.
配制100ml0.1mol?L-1硫酸溶液
C.
分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體混合物
D.
分離互不相溶的兩種液體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室制備CH3COOC2H5時(shí)在反應(yīng)試管中不需要添加的試劑是( 。
A.C2H5OHB.CH3COOHC.濃硫酸D.碳酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082411455837558185.jpg" style="vertical-align:middle;" />

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