A. | sp3、sp2 | B. | sp3、sp | C. | sp2、sp | D. | sp2、sp3 |
分析 甲基(-CH3)中原子形成4個(gè)單鍵,雜化軌道數(shù)目為4,羧基(-COOH)中碳原子形成3個(gè)σ鍵,雜化軌道數(shù)目為3,據(jù)此判斷碳原子的雜化方式.
解答 解:甲基(-CH3)中原子形成4個(gè)單鍵,雜化軌道數(shù)目為4,采用的是sp3雜化;
羧基(-COOH)中碳原子形成3個(gè)σ鍵,雜化軌道數(shù)目為3,采用的是sp2雜化,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子軌道雜化方式的判斷,題目難度不大,正確判斷雜化軌道數(shù)目為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電極a是負(fù)極 | |
B. | 電極a上的電極反應(yīng)為2H2-4e-=4H+ | |
C. | 外電路中電子由電極a流向電極b | |
D. | 氫氧燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是高效、對(duì)環(huán)境友好 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的原子半徑、失電子能力隨核電荷數(shù)的增加而增大 | |
B. | 被其它鹵素單質(zhì)從其鹵化物中置換出來(lái)的可能性隨核電荷數(shù)的增加而增大 | |
C. | 它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng) | |
D. | 單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直徑為20 nm的納米碳酸鈣屬于膠體 | |
B. | 海水中提取鎂的各步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng) | |
C. | 光導(dǎo)纖維是一種新型硅酸鹽材料 | |
D. | 可溶性鐵鹽和鋁鹽可用作凈水劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式可表示為H2YO3 | |
B. | Z和M組成的化合物與鹽酸反應(yīng)可以生成兩種鹽 | |
C. | X、Y、Z元素的氣態(tài)氫化物中,Y的沸點(diǎn)最高 | |
D. | 四種元素簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小依次為Y>X>Z>M |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部可以 | B. | 僅②不可以 | C. | 僅②⑤不可以 | D. | ③④可以 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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