高溫下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K=
c(CO).c(H2O)
c(CO2).c(H2)
.恒容時,溫度升高,H2濃度減。铝姓f法正確的是(  )
A、該反應(yīng)是焓變?yōu)檎?/span>
B、恒溫恒容下,增大壓強,H2濃度一定減小
C、升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D、該反應(yīng)化學(xué)方程式為CO+H2O
催化劑
CO2+H2
考點:化學(xué)平衡的影響因素
專題:
分析:平衡常數(shù)指可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時各生成物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積所得的比值,平衡常數(shù)K=
c(CO).c(H2O)
c(CO2).c(H2)
,所以該反應(yīng)化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+H2?CO+H2O,恒容時,溫度升高,H2濃度減小,平衡向正反應(yīng)移動,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),以此來解答.
A、恒容時,溫度升高,H2濃度減小,平衡向正反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動;
B、恒溫恒容下,增大壓強,分析引起壓強增大的可能原因進(jìn)行判斷,如是加入稀有氣體的話,各物質(zhì)濃度沒有變,所以平衡不移動,此時各物質(zhì)的濃度不會變化;
C、溫度升高,正逆反應(yīng)都增大;
D、根據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式書寫反應(yīng)方程式.
解答: 解:平衡常數(shù)K=
c(CO).c(H2O)
c(CO2).c(H2)
,所以該反應(yīng)化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+H2?CO+H2O,
A、恒容時,溫度升高,H2濃度減小,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以△H>0,故A正確;
B、恒溫恒容下,若加入稀有氣體的話,各物質(zhì)濃度沒有變,所以平衡不移動,此時各物質(zhì)的濃度不會變化,若通入氫氣,增大壓強,則H2濃度增大,故B錯誤;
C、升高溫度,正、逆反應(yīng)速率都增大,正反應(yīng)速率增大更多,平衡正向移動,故C錯誤;
D、平衡常數(shù)K=
c(CO).c(H2O)
c(CO2).c(H2)
,所以該反應(yīng)化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+H2?CO+H2O,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、平衡常數(shù)等,難度中等,化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡問題一直是高考命題的熱點,對化學(xué)平衡常數(shù)的考查已成為近年來高考命題的熱點之一,命題主要考查的內(nèi)容為求算化學(xué)平衡常數(shù)和影響因素.注意①在化學(xué)平衡常數(shù)的公式中,反應(yīng)物或生成物有固體或純液體存在時,不代入公式中.
②化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),與反應(yīng)物或生成物的濃度無關(guān).
③若化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)等倍擴(kuò)大或縮小時,盡管是同一反應(yīng),平衡常數(shù)也會改變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ中國有廣闊的海岸線,海水的綜合利用大有可為,海水中溴含量約為65mg/L,從海水中提取Br2的工藝流程如下:

(1)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的
 
;
A.氧化性            B.還原性         C.揮發(fā)性        D.腐蝕性
(2)請寫出步驟Ⅱ中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 

(3)實驗室分離溴水中的溴還可以用萃取法,下列可以用作萃取劑的是
 
;
A.乙醇          B.四氯化碳         C.燒堿溶液           D.苯
Ⅱ(1)目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的.以下是海水中提煉金屬鎂的簡易流程圖(結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)實際,在括號內(nèi)填寫需要加入物質(zhì)的化學(xué)式,方框內(nèi)填寫生成物質(zhì)的化學(xué)式)

(2)海帶中含有碘離子,常用過氧化氫、稀硫酸和淀粉來檢驗其陰離子,其主要反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅既能與稀硝酸反應(yīng),也能與濃硝酸反應(yīng),當(dāng)銅與一定濃度硝酸反應(yīng)時,可將方程式表示為:Cu+HNO3→Cu(NO32+NO↑+NO2↑+H2O (方程式未配平,不考慮2NO2?N2O4).
(1)硝酸在該反應(yīng)中表現(xiàn)出
 

(2)0.004molCu被硝酸完全溶解后,Cu失去的電子數(shù)是
 
,如果得到的NO和NO2物質(zhì)的量相同,則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是
 
mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若將收集NO和NO2的集氣瓶倒立于水中,通入一定量的氧氣充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)無氣體剩余,則通入O2的體積為
 
mL;所得溶液(假設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散)的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L (結(jié)果保留三位小數(shù)).
(3)如果參加反應(yīng)的Cu和HNO3的物質(zhì)的量之比是3:10,寫出并配平該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體通入水中能形成電解質(zhì)的是( 。
A、O2
B、N2
C、CH4
D、HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)石油化工的說法正確的是( 。
A、煤的干餾和石油的分餾均屬化學(xué)變化
B、汽油、煤油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/span>
C、石油的催化裂化的主要目的是獲得汽油等輕質(zhì)油
D、石油分餾得到的汽油是純凈物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中,既能跟鹽酸又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
①NaHCO3     ②Na2CO3       ③Al(OH)3     ④FeS       ⑤H2NCH2COOH.
A、②⑤B、①②
C、①③④D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

較活潑的金屬鋅與不同濃度的硝酸反應(yīng)時,可得到不同價態(tài)的還原產(chǎn)物.如果已反應(yīng)的鋅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比為4:1,則硝酸的還原產(chǎn)物可能為(  )
A、NO2
B、NO
C、N2O
D、NH4NO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )
A、若反應(yīng)中形成化學(xué)鍵釋放的能量大于斷裂化學(xué)鍵所吸收的能量,則是放熱反應(yīng)
B、若反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,則是放熱反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無關(guān)
D、化學(xué)反應(yīng)必然伴隨著能量的變化和化學(xué)鍵的變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素X原子的最外層有3個電子,元素Y原子的最外層有6個電子,這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是( 。
A、XY2
B、X2Y3
C、X3Y2
D、X2Y

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