【題目】下列有關實驗的操作正確的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

檢驗鉀離子

鉑絲蘸取試樣在火焰上灼燒,直接觀察火焰顏色

B

除去FeCl2溶液中混有的FeCl3

加入足量鐵粉,攪拌、靜置、過濾

C

制備Fe(OH)3膠體

飽和FeCl3溶液滴入熱的NaOH溶液中

D

用苯萃取溴水中的溴

先從分液漏斗下口放出水層,再放出有機層

【答案】B

【解析】

試題分析:檢驗鉀離子鉑絲蘸取試樣在火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃觀察火焰顏色,故A錯誤;除去FeCl2溶液中混有的FeCl3,加入足量鐵粉,攪拌、靜置、過濾,故B正確;制備Fe(OH)3膠體:向沸水中滴入飽和FeCl3溶液,繼續(xù)加熱至液體呈透明紅褐色,故C錯誤;分液操作時,先從分液漏斗下口放出液體,再從上口倒出上層液體,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯堿工業(yè)以電解精制飽和食鹽水的方法制取氯氣、氫氣、燒堿和氯的含氧酸鹽等系列化工產(chǎn)品。下圖是離子交換膜法電解食鹽水的示意圖,圖中的離子交換膜只允許陽離子通過。完成下列填空:

(1)寫出電解飽和食鹽水的離子方程式 。

2)離子交換膜的作用為 、 。

3)精制飽和食鹽水從圖 ________位置補充,氫氧化鈉溶液從圖中 位置流出。(選填“a”、“b”、“c”或“d”)

4)KClO3可以和草酸(H2C2O4)、硫酸反應生成高效的消毒殺菌劑ClO2,還生成CO2和KHSO4等物質(zhì)。寫出該反應的化學方程式 。

5)室溫下,0.1mol/LNaClO溶液的pH 0.1 mol/LNa2SO3溶液的pH。(選填“大于”、“小于”或“等于”)

6)濃度均為01mol/L的Na2SO3和Na2CO3的混合溶液中,SO32-、CO32-、HSO3-、HCO3-濃度從大到小的順序為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關材料的說法錯誤的是

A. 鐵制品在潮濕空氣中更易銹蝕

B. 二氧化硅常用于制造光導纖維

C. 實驗室中經(jīng)過濾可得到納米碳酸鈣固體

D. 聚乙烯可作食品包裝材料

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關硅的敘述中,正確的是

A. SiO2CO2相似,由一個硅原子和兩個氧原子構成一個SiO2分子

B. 硅酸鹽都不溶于水,它是水泥、陶瓷、玻璃的主要成分

C. SiO2是酸性氧化物,能和堿反應,不能和酸反應

D. 硅元素是構成礦物巖石的主要成分之一,其化合態(tài)主要是氧化物和硅酸鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置。

(1)寫出下列儀器的名稱:① ;④ ;

(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有 。(填序號)

(3)現(xiàn)需配制250 ml 0.2 mol/L NaCl溶液,裝置II是某同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中兩處錯誤是 , 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】“保護環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應該提倡的是( )

A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式

B.按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置

C.深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識

D.經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,pH均為2的兩種一元酸HA和HB各1mL,分別加水稀釋,pH隨溶液體積的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A.HA的酸性比HB的酸性弱

B.a(chǎn)點溶液的導電性比c點溶液的導電性弱

C.若兩溶液無限稀釋,則它們的c(H+)相等

D.對a、b兩點溶液同時升高溫度,則增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有常見的A~J物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關系示意圖(反應條件已略去),已知通常情況下A、H為固態(tài)金屬單質(zhì),B、D為氣態(tài)非金屬單質(zhì),E為淡黃色固體,F(xiàn)為無色液體,J為紅褐色沉淀。請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A ;J 。

(2)轉(zhuǎn)化I+G→J+C的反應類型為

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:

①E+F→D+G: ;

②B+H→I: 。

(4)寫出E物質(zhì)的一種用途:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關,下列說法正確的是

A. 淀粉、纖維素都屬天然高分子化合物

B. 食品包裝袋中可用堿石灰做干燥劑

C. 煤經(jīng)過液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料

D. 制作航天服的聚醋纖維屬新型無機非金屬材料

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