氮的多樣性主要體現(xiàn)在含氮化合物及其性質的多樣性上，下列說法正確的是(　　)

A．Fe2＋、Mg2＋、Cl－、NO能大量共存于pH＝0的溶液中

B．1 L濃度為1 mol·L－1的NH4Cl溶液中含有NA個NH

C．除去NO中混有的少量NO2，可將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶，再用排空氣法收集NO

D．不論是濃硝酸還是稀硝酸，與銅反應均體現(xiàn)出硝酸的酸性和強氧化性

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


香茅醛是一種食用香精，異蒲勒醇是一種增香劑，一定條件下，香茅醛可轉化為異蒲勒醇。下列說法不正確的是

A．香茅醛與異蒲勒醇互為同分異構體      

B．香茅醛的分子式為C10H19O

C．異蒲勒醇可發(fā)生加成、取代、消去反應  

D．鑒別香茅醛與異蒲勒醇可用Br2水

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列措施不合理的是(　　)

A．用SO2漂白紙漿和草帽辮              

B．用硫酸清洗鍋爐中的水垢

C．高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅

D．用Na2S做沉淀劑，除去廢水中的Cu2＋和Hg2＋

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科目：高中化學 來源： 題型：


向25 mL 18.4 mol/L H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱，充分反應后，被還原的H2SO4的物質的量(　　)21教育名師原創(chuàng)作品

A．小于0.23 mol

B．等于0.23 mol

C．0.23 mol～0.46 mol之間

D．等于0.46 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：


二氧化硫是硫的重要化合物，在生產、生活中有廣泛應用。二氧化硫有毒，并且是形成酸雨的主要氣體。無論是實驗室制備還是工業(yè)生產，二氧化硫尾氣吸收或煙氣脫硫都非常重要。完成下列填空：

(1)實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫。

如果用硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫，并希望能控制反應速度，圖中可選用的發(fā)生裝置是　ae　(填寫字母)。

(2)若用硫酸和亞硫酸鈉反應制取3.36 L(標準狀況)二氧化硫，至少需要稱取亞硫酸鈉　18.9　 g(保留一位小數(shù))；如果已有4.0%亞硫酸鈉(質量分數(shù))被氧化成硫酸鈉，則至少需稱取該亞硫酸鈉　19.8　 g (保留一位小數(shù))。

(3)實驗室二氧化硫尾氣吸收與工業(yè)煙氣脫硫的化學原理相通。石灰－石膏法和堿法是常用的煙氣脫硫法。石灰－石膏法的吸收反應為SO2＋Ca(OH)2===CaSO3↓＋H2O。吸收產物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化，反應為2CaSO3＋O2＋4H2O===2CaSO4·2H2O。其流程如下圖：

堿法的吸收反應為SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。堿法的特點是氫氧化鈉堿性強、吸收快、效率高。其流程如下圖：

已知：

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價格(元/kg)

0.36

2.90

吸收SO2的成本(元/mol)

0.027

0.232

石灰－石膏法和堿法吸收二氧化硫的化學原理相同之處是 　利用SO2是酸性氧化物，可與堿反應　。和堿法相比，石灰－石膏法的優(yōu)點是　原料易得，吸收成本低　，缺點是　吸收速率慢，效率低　。21·世紀*教育網(wǎng)

(4)在石灰－石膏法和堿法的基礎上，設計一個改進的、能實現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案(用流程圖表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


是一種重要的清潔能源�，F(xiàn)有兩種可產生H2的化合物甲和乙。將6.00 g甲加熱至完全分解，只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72 L H2(已折算成標準狀況)。甲與水反應也能產生H2，同時還產生一種白色沉淀物，該白色沉淀可溶于NaOH溶液�；衔镆以诖呋瘎┐嬖谙驴煞纸獾玫紿2和另一種單質氣體丙，丙在標準狀況下的密度為1.25 g/L。請回答下列問題：

(1)甲的化學式是________________________________________________________________________，

乙的電子式是________________________________________________________________________。

(2)甲與水反應的化學方程式是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)氣體丙與金屬鎂反應的產物是　Mg3N2　(用化學式表示)。

(4)乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙，寫出該反應的化學方程式________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

有人提出產物Cu中可能還含有Cu2O，請設計實驗方案驗證之　取少量反應產物，滴加足量稀硫酸，若溶液由無色變?yōu)樗{色，證明產物Cu中含有Cu2O；若溶液不變藍色，證明產物Cu中不含Cu2O　(已知Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O)。

(5)甲與乙之間　可能　(填“可能”或“不可能”)發(fā)生反應產生H2，判斷理由是　AlH3中氫元素的化合價為－1價，NH3中含有＋1價的氫元素，二者可發(fā)生氧化還原反應產生H2　。

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科目：高中化學 來源： 題型：


件下，將相同物質的量的Na、Mg、Al分別加入盛有同濃度、同體積稀鹽酸的甲、乙、丙三個燒杯中充分反應，生成氣體的體積關系不可能是(　　)

A．甲(Na)＞乙(Mg)＞丙(Al)

B．甲(Na)＞乙(Mg)＝丙(Al)

C．甲(Na)＜乙(Mg)＜丙(Al)

D．甲(Na)＝乙(Mg)＝丙(Al)

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科目：高中化學 來源： 題型：


將1.12 g鐵粉加入25 mL 2 mol/L氯化鐵溶液中充分反應后，結果是(　　)

A．鐵粉有剩余，溶液呈淺綠色，Cl－基本保持不變

B．往溶液中滴入無色KSCN溶液，溶液變紅色

C．Fe2＋和Fe3＋物質的量之比為5∶1 

D．氧化產物和還原產物的物質的量之比為2∶ 5

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科目：高中化學 來源： 題型：


 下列鑒別方法可行的是(     )

A．用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+         

  B．用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl－、SO和CO

C．用核磁共振氫譜鑒別1－溴丙烷和2－溴丙烷

D．用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH＝CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

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