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在標準狀況下,10gCO和CO2的混合氣體的體積為6.72L,則此混合氣體中CO和CO2的物質的量之比是 ( )

A.2:1 B.1:2 C.1:1 D.3:4

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016-2017學年安徽省高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

10mL濃度為0.5mol·L-1的鹽酸跟過量的鎂片反應,為加快反應速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是

A.再加入10mL濃度為0.5mol·L-1的鹽酸 B.加入幾滴CuSO4溶液

C.加入少量NaNO3溶液 D.加入少量CH3COONa溶液

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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列常用化學品標志所涉及的物質中,一定能發(fā)生氧化還原反應的是

A
 

B
 

C
 

D
 


 


 


 


 

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖南省高二上月考四化學卷(解析版) 題型:選擇題

短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,且原子最外層電子數(shù)之和為24.X的原子半徑比Y大,Y與Z同主族,Y原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,下列說法正確的是

A. Y元素形成的單核陰離子還原性強于X元素形成的單核陰離子還原性

B. Z元素的簡單氣態(tài)氫化物的沸點比Y的氫化物沸點高

C. W元素氧化物對應水化物的酸性一定強于Z元素氧化物對應水化物的酸性

D. X的氣態(tài)氫化物可與其最高價含氧酸反應生成離子化合物

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高一上期中化學卷(解析版) 題型:推斷題

現(xiàn)有三種可溶性物質A、B、C,其中有一種是堿,兩種是鹽,溶于水后電離產生的離子如下表所示:

陽離子

Na+ H+ Ba2+

陰離子

OH- CO32- SO42-

為鑒別它們,分別完成一些實驗。請根據(jù)實驗的結果回答下列問題:

(1)A溶液與B溶液反應可生成氣體X。根據(jù)上述六種離子之間的可能反應判斷X的化學式為 ,A溶液與B溶液反應的離子方程式為 。

(2)氣體X可以和C溶液反應生成沉淀D,沉淀D可與B溶液反應。則C的化學式為 ,B溶于水后的電離方程式為 。

(3)B溶液與C溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E。B溶液與C溶液反應至中性的離子方程式為 。

(4)D與E的混合物ag,加入足量鹽酸,完全反應生成的氣體在標準狀況下體積為bL,則求算E在混合物中的質量分數(shù)的表達式為 。

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高一上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子反應方程式正確的是

A.氫氧化鎂與鹽酸的反應:H++OH-=H2O

B.碳酸氫鈣和鹽酸反應:HCO3-+H+=CO2↑+H2O

C.過量氫氧化鈣與碳酸氫鈉溶液反應:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO32—

D.Fe3O4溶于稀硫酸:Fe3O4+8H+=3Fe3++4H2O

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高一上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

標準狀況下,下列氣體所占有的體積最大的是

A.32g O2 B.44.8L CH4 C.1.5NA CO2 D.54g H2O

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北省高一上11月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

已知酸性溶液中還原性的順序為SO32->I->Fe2+>Br->Cl-,下列反應不能發(fā)生的是

A.2Fe3++SO32-+H2O→2Fe2++SO42-+2H+

B.I2+SO32-+H2O→SO42-+2I-+2H+

C.2Fe2++I2 →2Fe3++2I-

D.Br2+SO32-+H2O→SO42-+2Br-+2H+

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年西藏拉薩中學高二上月考三化學卷(解析版) 題型:填空題

300 ℃時,將2 mol A和2 mol B兩種氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g)2C(g)+2D(g) ΔH=Q kJ·mol-1,2 min末達到平衡,生成0.8 mol D。

(1)300 ℃時,該反應的平衡常數(shù)表達式為:K= 。 已知K300 ℃<K350 ℃,則ΔH 0(填“>”或“<”)。

(2)在2 min末時,B的平衡濃度為 ,D的平均反應速率為

(3)若溫度不變,縮小容器容積,則A的轉化率 (填“增大”“減小”或“不變”),原因是 。

(4)如果在相同的條件下,上述反應從逆反應方向開始,開始時加入C、D各2/3mol。若使平衡時各物質的物質的量濃度與原平衡相同,則還應該加入A mol , B mol。

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