硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組的同學欲測定該補血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下:
請回答下列問題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是:取樣,先滴加KSCN溶液,再滴加 ,該過程的現象為__________________________________________。
(2)步驟②加入過量H2O2的目的是 _____________________________________。
(3)步驟③中反應的離子方程式是 _____________________________________。
(4)步驟④中一系列處理的操作步驟:過濾、________ 、灼燒、 、稱量。
(5)若實驗中鐵無損耗,則每片補血劑中含鐵元素的質量為 g。
科學實驗活動冊系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
逆合成分析法在有機合成和推斷中的應用
5．1,4二氧六環(huán)
可通過下列方法制取。
，則該烴A為( )
A．乙炔 B．1丁烯
C．1,3丁二烯 D．乙烯
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列是某蛋白質的結構片段：
(1)上述蛋白質的結構片段的水解產物中不屬于α氨基酸的結構簡式為_______________________________________。
(2)上述蛋白質結構片段水解后的氨基酸中，某氨基酸碳氫原子數比值最大。
①該氨基酸與NaOH溶液反應的化學方程式為__________________________
_________________________________________________________________。
②該氨基酸兩分子縮合形成環(huán)狀結構物質的分子式為____________________
_________________________________________________________________。
③該氨基酸的同分異構體中，屬于硝基化合物且苯環(huán)上只有甲基的同分異構體有________種。
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科目：高中化學 來源： 題型：
用毛筆蘸取少量30% FeCl3溶液在銅片上寫一個“Cu”字,放置片刻,用少量水將銅片上的溶液沖到小燒杯中,下列說法正確的是( )
A.燒杯中的溶液呈黃色
B.銅片無任何變化
C.銅片上有凹陷的“Cu”字
D.發(fā)生了反應:Fe3++Cu====Cu2++Fe2+
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科目：高中化學 來源： 題型：
短周期的三種主族元素A、B、C，原子序數依次減小。A元素的2p能級上有3個未成對電子；B元素原子的最外電子層上的電子數是其電子層數的2倍；A、B、C三原子的核外電子層數之和是5。請回答：
(1)三種元素的元素符號分別為：A________，B________，C________。
(2)A與C形成的化合物的分子式是________，寫出該化合物與A的最高價
氧化物對應水化物發(fā)生反應的化學方程式_________________________
_________________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
對下列圖像的描述正確的是 （ ）
A．根據圖①可判斷反應A2（g）+3B2（g）
2AB3（g）的△H>0
B．圖②可表示壓強（P）對反應2A（g）+2B（g）3C（g）+D（s）的影響
C．圖③可表示向醋酸溶液通人氨氣時，溶液導電性隨氨氣量的變化
D．根據圖④，除去CuSO4溶液中的Fe3+，可加入CuO調節(jié)pH至3～5
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科目：高中化學 來源： 題型：
欲制取較純凈的CH2ClCH2Cl（即1，2-二氯乙烷），可采取的方法是
A．乙烯與Cl2加成 B．乙烯與HCl加成
C．乙烷與Cl2按1∶2的體積比在光照條件下反應
D．乙烯先與HCl加成，再與等物質的量的Cl2在光照下反應
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