下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能氧化成醛的是
A

試題分析：既能發(fā)生消去反應(yīng)，說明與-OH或鹵素原子相連的C原子鄰位C原子上有H原子；催化氧化的產(chǎn)物是醛，則應(yīng)含有R-CH（R'）-CH2OH的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。與-OH或鹵素原子相連的C原子鄰位C原子上有H原子，且含有R-CH（R'）-CH2OH的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有機(jī)物符合要求。A、能發(fā)生催化氧化得到醛基，能發(fā)生消去反應(yīng)，故A正確；B、能發(fā)生催化氧化得到醛基，但不能發(fā)生消去反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、能發(fā)生催化氧化，但是得到酮類物質(zhì)，不會(huì)生成醛基，可發(fā)生消去反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、不能發(fā)生消去反應(yīng)，催化氧化可生成醛，故D錯(cuò)誤，答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有以下實(shí)驗(yàn)裝置可供選擇

實(shí)驗(yàn)室用甲醇催化氧化法得到甲醛，并驗(yàn)證甲醛的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）應(yīng)選擇的裝置是________(填寫編號(hào))；
（2）若③硬質(zhì)玻璃管中裝有銅粉，請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，觀察到溴水褪色。為解釋這一現(xiàn)象，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出兩種猜想：
A．發(fā)生了加成反應(yīng)；                   B．發(fā)生了氧化反應(yīng)。
為探究哪種猜想正確，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用pH計(jì)測(cè)溴水褪色前后溶液的pH，測(cè)得溶液的pH下降，你認(rèn)為發(fā)生何種反應(yīng)，請(qǐng)說出你的理由__________________________

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有機(jī)物X可以還原成醇，也可以氧化成一元羧酸，該醇與該一元羧酸反應(yīng)可生成化學(xué)式為C2H4O2的有機(jī)物，則下列結(jié)論中不正確的是（   ）
A．X中所有原子共面　　　B．X分子中含有甲基
C．X的相對(duì)分子質(zhì)量為30　　D．X中的含碳量為40％

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

香草醛是一種食品添加劑，可由愈創(chuàng)木酚作原料合成，合成路線如下圖所示。下列說法正確的是
A．在上述三步反應(yīng)中理論上只有①生成②的反應(yīng)原子利用率為100%
B．氯化鐵溶液和碳酸氫鈉溶液都能鑒別③④
C．②分子中C原子不可能在同一平面上
D．等物質(zhì)的量的①②分別與足量NaOH溶液反應(yīng)，消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為1∶3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是（    ）
A．乙醇和乙酸都是常用調(diào)味品的主要成分
B．乙醇和乙酸的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)都比C2H6、C2H4的沸點(diǎn)、熔點(diǎn)高
C．乙酸和乙醇都能發(fā)生氧化反應(yīng)
D．乙醇和乙酸之間能發(fā)生酯化反應(yīng)，酯化反應(yīng)和皂化反應(yīng)互為逆反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三種醇同足量的金屬鈉完全反應(yīng),相同條件下產(chǎn)生相同體積的氫氣,消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為3∶6∶2,則三種醇分子里的羥基數(shù)之比為(　　)。
A.3∶2∶1       B.2∶6∶2
C.3∶1∶2       D.2∶1∶3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究乙醇和金屬鈉反應(yīng)的原理，做了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：向小燒杯中加入無水乙醇，再放入一小塊金屬鈉，觀察現(xiàn)象，并收集產(chǎn)生的氣體。
實(shí)驗(yàn)二：設(shè)法檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一收集到的氣體。
實(shí)驗(yàn)三：向試管中加入3 mL水，并加入一小塊金屬鈉，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)四：向試管中加入3   mL乙醚（CH3CH2OCH2CH3），并加入一小塊金屬鈉，發(fā)現(xiàn)無任何現(xiàn)象發(fā)生。
回答以下問題：
（1）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)二中檢驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn)方法及作出判斷的依據(jù)：
_____________________________________________________。
（2）從結(jié)構(gòu)上分析，該實(shí)驗(yàn)選取水和乙醚做參照物的原因是
_____________________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)三的目的是欲證明__________；實(shí)驗(yàn)四的目的是欲證明____________；根據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果，可以證明乙醇和金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)為________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組利用如下圖所示的裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺(tái)等固定裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱玻璃管中的銅絲，約1 min后鼓入空氣。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />  
（1）檢驗(yàn)乙醛的試劑是________(填字母)。
A．銀氨溶液B．碳酸氫鈉溶液C．新制Cu(OH)2D．氧化銅
（2）乙醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70～80 ℃的水浴中，目的是_______________________，由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)_________________________。
（4）反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反 應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。試解釋鼓氣速度過快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因________________，該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用_________來估量。

（5）該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)下列常見有機(jī)物的說法中不正確的是(　　)
A．乙醇和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣
B．苯、乙醇、乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)
C．甲苯和乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色
D．苯酚能與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)，故苯酚屬于羧酸

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