【題目】以淀粉為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)C和化合物D的合成路線如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為 ,B分子中的官能團名稱為 。

(2)反應(yīng)中物質(zhì)X的分子式為 ,反應(yīng)的類型為 。

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)用于實驗室制乙烯,為除去其中可能混有的SO2應(yīng)選用的試劑是

(4)已知D的相對分子量為118,其中碳、氫兩元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為40.68%、5.08%,其余為氧元素,則D的分子式為

(5)檢驗反應(yīng)進行程度,需要的試劑有_________________。

A.新制的Cu(OH)2懸濁液

B.碘水

C.NaOH溶液

D.FeCl3溶液

【答案】1CH3CHO 1分) 羧基1分)(2Br2 1分) 取代反應(yīng)1分)

3CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOCH2CH3 + H2O NaOH溶液1分)

4C4H6O41 5ABC

【解析】

試題分析:(1)乙醇能在銅作催化劑的條件下與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成乙醛,則A為乙醛,結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO;乙醛能與氧氣在催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)生成乙酸,則B為乙酸,乙酸分子中的官能團名稱為羧基。

(2)反應(yīng)⑦是乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,所以反應(yīng)⑦中物質(zhì)X的分子式為Br2;反應(yīng)⑧是C2H4Br2與NaCN反應(yīng)生成C2H4(CN)2,是-CN代替了-Br,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)。

(3)反應(yīng)⑤是乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOCH2CH3 + H2O;乙烯與NaOH溶液不反應(yīng),SO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉,所以除去乙烯中混有的SO2氣體選用的試劑是NaOH溶液。

(4)已知D的相對分子量為118,碳、氫兩元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為40.68%、5.08%,其余為氧元素,則分子中含有的碳原子數(shù)為,含氫原子數(shù)為,含氧原子數(shù)為,所以D的分子式為C4H6O4

(5)反應(yīng)①是淀粉在稀硫酸催化下發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖,若水解反應(yīng)發(fā)生,則會產(chǎn)生葡萄糖,葡萄糖是五羥基醛,只要檢驗醛基是否存在即可,實驗方案為:取反應(yīng)①的溶液2 mL于試管中,用10%的NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液至中性,再向其中加入2 mL 10%的NaOH溶液,再加入45滴5%的CuSO4溶液,加熱一段時間。若有磚紅色沉淀,則證明反應(yīng)①已發(fā)生。如果淀粉有剩余,則利用碘檢驗淀粉,答案選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. 次氯酸有酸性,可用于漂白、殺菌消毒

B. 純堿能與酸反應(yīng),可用作治療胃酸過多的藥物

C. 液氨汽化時要吸收大量的熱,工業(yè)上可用作制冷劑

D. 晶體硅的熔點高、硬度大,可用于制作半導(dǎo)體材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】、NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其一種生產(chǎn)工藝如下:步驟一:利用NaClO3在硫酸作用下與SO2反應(yīng)生成ClO2和一種酸式鹽。

步驟二:將ClO2在NaOH溶液中與H2O2反應(yīng)即可生成NaClO2

回答下列問題:

(1)NaClO2的化合價為__________。

(2)寫出步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式 。

3步驟二反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為__________,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是 。

水中溶解氧的測定方法如下:向一定量水樣中加入適量MnSO4和堿性(KOH)KI溶液,生成MnO(OH)2沉淀,密封靜置;一段時間后加入適量稀H2SO4,待MnO(OH)2與I完全反應(yīng)生成Mn2+和I2后,以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,測定過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)寫出O2將MnSO4氧化成MnO(OH)2化學(xué)方程式: 。

(2)寫出MnO(OH)2與I完全反應(yīng)生成Mn2+和I2 的化學(xué)方程式 。

、在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,放出大量的無色氣體,溶液呈棕色,并可以使淀粉變藍。有學(xué)生認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為:H2O2+2KI + H2SO4I2+ O2+H2SO4,這個方程式正確嗎?

(填正確不正確),理由是 。正確的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

鋰離子電池的廣泛應(yīng)用使得鋰電池的回收利用一直是科學(xué)家關(guān)注的焦點。磷酸鐵鋰是鋰電池中最有前景的正極材料,磷酸鐵是其前驅(qū)體,充放電時可以實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化。某研究性小組對廢舊鋰離子電池正極材料(圖中簡稱廢料,成份為LiFePO4、碳粉和鋁箔)進行金屬資源回收研究,設(shè)計實驗流程如下:

已知:① FePO4可溶于稀H2SO4,不溶于水和其他的酸。

② Li2SO4、LiOHLi2CO3273K下的溶解度分別為34.2g、22.7g1.54g,

373K下,Li2CO3的溶解度為0.72g

③ Ksp[Al(OH)3]=10-32 Ksp[Fe(OH)3]=4×10-38

1)操作1為:

2)濾液A中通入過量CO2的化學(xué)方程式為: 。

3)可以提高操作1浸出率的方法有(寫出3)

4)完成操作3中的離子方程式: 。

5)該鋰電池充電時的陽極反應(yīng)式: 。

6)操作4中應(yīng)選擇試劑: 。

7)沉淀C的成分: 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)苯分子中的化學(xué)鍵描述正確的是( )

A.每個碳原子的sp2雜化軌道中的其中一個形成大π鍵

B.每個碳原子的未參加雜化的2p軌道形成大π鍵

C.碳原子的三個sp2雜化軌道與其它形成三個σ鍵

D.碳原子的未參加雜化的2p軌道與其它形成σ鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,2SO2+O2 2SO3是生產(chǎn)過程中的重要反應(yīng)。下列對于該反應(yīng)的說法中正確的是

A.只要選擇適宜的條件,SO2和O2就能全部轉(zhuǎn)化為SO3

B.如果反應(yīng)前充入由18O原子組成的O2,反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時, 18O在所有物質(zhì)中都存在

C.該反應(yīng)達到平衡后,反應(yīng)就完全停止了,即正逆反應(yīng)速率均為零

D.在工業(yè)合成SO3時,只需要考慮反應(yīng)速率的問題

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.SO2能使KMnO4水溶液迅速褪色

B.可以用澄清石灰水鑒定SO2和CO2

C.硫粉在過量的純氧中燃燒可以生成SO3

D.少量SO2通入濃CaCl2溶液能生成白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說法正確的是( )

A.煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過程

B.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)化為光能

C.動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過程

D.植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成熱能的過程

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車的啟動電源常用鉛蓄電池。其結(jié)構(gòu)如下圖所示,放電時的電池反應(yīng)如下:

PbO2+Pb+2H2SO4===2PbSO4+2H2O根據(jù)此反應(yīng)判斷下列敘述中正確的是( )

A.PbO2是電池的負極

B.SO42-向Pb極移動

C.PbO2得電子,被氧化

D.電池放電時,溶液酸性增強

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