有下列七種裝置:
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(1)上述裝置中發(fā)生了原電池反應(yīng)的有
 
(空格內(nèi)填圖的序號(hào))
(2)圖1裝置中能量變化的情況是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(3)上述發(fā)生反應(yīng)的裝置中,Zn棒質(zhì)量增加的有
 
.(空格內(nèi)填圖的符號(hào))
(4)鹽橋中有飽和氯化鉀溶液,則K+是否發(fā)生轉(zhuǎn)移?若移動(dòng),是向左側(cè)還是右側(cè)移動(dòng)?
 

(5)寫出圖6裝置中Cu電極上的電極反應(yīng)式
 

(6)寫出圖7裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(7)圖4裝置中加入重絡(luò)酸鉀從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)看所起的實(shí)際效果是
 
分析:(1)有兩個(gè)活性不同的電極,形成閉合回路,有電解質(zhì)溶液,對(duì)應(yīng)常溫下自動(dòng)發(fā)生的氧化還原反應(yīng),以此判斷;
(2)圖1裝置中發(fā)生Zn與硫酸銅溶液的置換反應(yīng);
(3)原電池中Zn為正極且金屬離子得到電子,或電解池中Zn為陰極且金屬離子得電子,則Zn棒質(zhì)量增加;
(4)原電池中,陽(yáng)離子通過(guò)鹽橋移向正極;
(5)圖6裝置為電解池,Cu電極為陽(yáng)極,失去電子;
(6)圖7裝置為電解裝置,銅離子與水中的氫氧根離子放電;
(7)加入重絡(luò)酸鉀,離子濃度增大,導(dǎo)電性增強(qiáng).
解答:解:(1)有兩個(gè)活性不同的電極,形成閉合回路,有電解質(zhì)溶液,對(duì)應(yīng)常溫下自動(dòng)發(fā)生的氧化還原反應(yīng),則圖2、4、5為原電池,故答案為:圖2、4、5;
(2)圖1裝置中發(fā)生Zn與硫酸銅溶液的置換反應(yīng),該反應(yīng)放出熱量,則化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,故答案為:化學(xué);熱;
(3)原電池中Zn為正極且金屬離子得到電子,或電解池中Zn為陰極且金屬離子得電子,則Zn棒質(zhì)量增加,顯然圖6、7中Zn為電解池的陰極,且陰極銅離子得到電子,質(zhì)量增加,故答案為:圖6、7;
(4)原電池中,陽(yáng)離子通過(guò)鹽橋移向正極,Cu為正極,在圖中的右側(cè),則K+向右側(cè)移動(dòng),故答案為:K+向右側(cè)移動(dòng);
(5)圖6裝置為電解池,Cu電極為陽(yáng)極,失去電子,電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,故答案為:Cu-2e-=Cu2+;
(6)圖7裝置為電解裝置,銅離子與水中的氫氧根離子放電,離子方程式為2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu+4H++O2↑,故答案為:2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu+4H++O2↑;
(7)加入重絡(luò)酸鉀,離子濃度增大,導(dǎo)電性增強(qiáng),所以使燈泡更亮更持久,故答案為:使燈泡更亮更持久.
點(diǎn)評(píng):本題考查原電池和電解原理,明確原電池和電解原理是解答本題的關(guān)鍵,注意結(jié)合氧化還原反應(yīng)來(lái)分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

《化學(xué)與生活》
(1)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)能體現(xiàn)空氣的質(zhì)量.下列各項(xiàng)指標(biāo)不需要監(jiān)測(cè)的是
 

A.可吸入顆粒物(PM10)B.NO2濃度     C.SO2濃度    D.CO2濃度
②下列措施有利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 

A.利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
B.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染
C.將地溝油回收再加工為食用油,以減緩水體富營(yíng)養(yǎng)化
D.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯
(2)采取適當(dāng)?shù)拇胧┠軠p少對(duì)環(huán)境的污染.
①向煤中加入石灰石作為脫硫劑,可以減少SO2的排放,生成CaSO4.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②對(duì)汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③天然水中含有的細(xì)小懸浮顆?梢杂
 
做混凝劑(寫名稱)進(jìn)行凈化處理.工業(yè)廢水中含有的Cr3+離子,可用熟石灰作沉淀劑,在pH為8~9時(shí)生成沉淀而除去,該反應(yīng)的離子方程式是
 
.可用漂白粉對(duì)天然水進(jìn)行消毒,漂白粉的有效成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)食品和藥品關(guān)系人的生存和健康.
①市場(chǎng)上銷售的食鹽品種很多.下列食鹽中,所添加的元素不屬于人體必需微量元素的是
 
(填字母).
A.加鋅鹽        B.加碘鹽       C.加鈣鹽
②纖維素被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”.食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量,但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì).從化學(xué)成分看,纖維素是一種
 
(填字母).
A.多糖          B.蛋白質(zhì)       C.脂肪
③某同學(xué)感冒發(fā)燒,他可服用下列哪種藥品進(jìn)行治療
 
(填字母).
A.麻黃堿      B.阿司匹林    C.抗酸藥
(4)化學(xué)與材料密切相關(guān).
①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同的主要原料是
 

②人工合成的塑料有多種,其中聚丙烯是常見(jiàn)的塑料制品,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

③鋼鐵的腐蝕主要發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應(yīng)為
 
.為防止輪船的船體在海水中被腐蝕,一般在船身連接
 
(填“鋅塊”或“銅塊”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

《化學(xué)與生活》
(1)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)能體現(xiàn)空氣的質(zhì)量.下列各項(xiàng)指標(biāo)不需要監(jiān)測(cè)的是______.
A.可吸入顆粒物(PM10)B.NO2濃度   C.SO2濃度  D.CO2濃度
②下列措施有利于改善環(huán)境質(zhì)量的是______.
A.利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
B.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染
C.將地溝油回收再加工為食用油,以減緩水體富營(yíng)養(yǎng)化
D.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯
(2)采取適當(dāng)?shù)拇胧┠軠p少對(duì)環(huán)境的污染.
①向煤中加入石灰石作為脫硫劑,可以減少SO2的排放,生成CaSO4.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
②對(duì)汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
③天然水中含有的細(xì)小懸浮顆?梢杂胈_____做混凝劑(寫名稱)進(jìn)行凈化處理.工業(yè)廢水中含有的Cr3+離子,可用熟石灰作沉淀劑,在pH為8~9時(shí)生成沉淀而除去,該反應(yīng)的離子方程式是______.可用漂白粉對(duì)天然水進(jìn)行消毒,漂白粉的有效成分是______(填化學(xué)式).
(3)食品和藥品關(guān)系人的生存和健康.
①市場(chǎng)上銷售的食鹽品種很多.下列食鹽中,所添加的元素不屬于人體必需微量元素的是______(填字母).
A.加鋅鹽    B.加碘鹽    C.加鈣鹽
②纖維素被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”.食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量,但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì).從化學(xué)成分看,纖維素是一種______(填字母).
A.多糖     B.蛋白質(zhì)    C.脂肪
③某同學(xué)感冒發(fā)燒,他可服用下列哪種藥品進(jìn)行治療______(填字母).
A.麻黃堿    B.阿司匹林   C.抗酸藥
(4)化學(xué)與材料密切相關(guān).
①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同的主要原料是______.
②人工合成的塑料有多種,其中聚丙烯是常見(jiàn)的塑料制品,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______.
③鋼鐵的腐蝕主要發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應(yīng)為_(kāi)_____.為防止輪船的船體在海水中被腐蝕,一般在船身連接______(填“鋅塊”或“銅塊”).

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